喬治

整理了喬治暫時(shí)會(huì)認(rèn)的字，并貼起來，按詞組的形式貼的，并于日后增加新的進(jìn)去。

繪本館看書，睡前看書，現(xiàn)在基本是每天的必做事項(xiàng)。對(duì)于很熟悉的故事，他會(huì)主動(dòng)給我講，很多的內(nèi)容開始引導(dǎo)他說關(guān)鍵字，說的挺好，就是不知道對(duì)于字有多大的興趣，哈哈

橡皮泥的動(dòng)手能力繼續(xù)，結(jié)合數(shù)字進(jìn)行，便于認(rèn)識(shí)和理解。

畫日記，今天院里見了一個(gè)蟲子，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候會(huì)蜷起來，變成一個(gè)小球保護(hù)自己。還畫了發(fā)芽的小樹，說小樹還有彩燈，也要求畫上去，好的，他并沒有錯(cuò)，今年走哪樹上都掛的燈。

依依

講故事，講故事，講故事……

坐標(biāo)的練習(xí)，這個(gè)是拼圖上的一個(gè)內(nèi)容，于是就當(dāng)游戲玩了一下，看到整本書都有，于是第一次的練習(xí)全部由我來做，沒有強(qiáng)求她。

下午做幼兒園的作業(yè)，有道題這樣說，動(dòng)手操作家里的鬧鐘，當(dāng)分針指向什么位置的時(shí)候會(huì)把鐘表平分成兩半（時(shí)針指向12）。當(dāng)時(shí)她要求找一個(gè)圓形的紙，對(duì)折之后，與圖重疊，折橫與時(shí)針重合，說應(yīng)該指向6。說實(shí)話，這個(gè)辦法我沒有想到。

編兒歌《春雨》，本來的兒歌是下吧，下吧。她要求編個(gè)別下，別下，好，小主高興就好，且我覺得有這種不走尋常路的思維也挺不錯(cuò)，于是有了下文：

春雨

滴答，滴答。

下小雨啦。

燕子說，

別下，別下，

我要蓋房。

貓頭鷹說，

別下，別下，

我要找食。

螞蟻說，

別下，別下，

我要修窩。

小朋友們說，

下吧，下吧。

我要踩水坑。

滴答，滴答，

下小雨啦。