最近在分析別人寫得好的一些文章，我用了思維導(dǎo)圖這種方法，最后發(fā)現(xiàn)用思維導(dǎo)圖特別能把，文章中的一些邏輯理得非常清楚。然后回過頭，在再去看這篇文章話會(huì)發(fā)現(xiàn)，作者的邏輯是否清晰，在導(dǎo)圖里面一目了然。我找到了一個(gè)例子，可以解釋這個(gè)現(xiàn)象。

哈佛大學(xué)心理學(xué)家史蒂芬平克，在他書中提到寫作是將網(wǎng)狀的束狀的思維進(jìn)行線性表達(dá)，我們頭腦中的思維總是離散跳躍的，會(huì)同時(shí)用上很多念頭，彼此之間沒有什么聯(lián)系，混亂不堪。就像劇場散場一樣，所有人都朝出口走去，沒有人維護(hù)維護(hù)秩序，很容易導(dǎo)致堵塞。這要求我們對大腦的混亂思維進(jìn)行管理，將那些離散的觀念列成一隊(duì)有序的流出，這個(gè)過程并不是誰教一句口決，然后默念幾遍就能學(xué)會(huì)的，它需要長期磨練中逐漸掌握。網(wǎng)狀的書思維必須經(jīng)過邏輯關(guān)口。

也就是說，我們需要把大腦中那些凌亂的，網(wǎng)狀的思維，用文字這種方式線性表達(dá)出來。

把網(wǎng)狀思維轉(zhuǎn)化成線性表達(dá)，順利的表達(dá)文字需要刻意練習(xí)，需要不斷的反反復(fù)復(fù)的針對性的練習(xí)，才能做到非常流暢。

而我們現(xiàn)在用的思維導(dǎo)圖，正好是反其道而行之，是將作者的文章——已經(jīng)是線性表達(dá)的文字。再重新整理成，網(wǎng)狀思維結(jié)構(gòu)。這雖然與大腦中的，真正的思維結(jié)構(gòu)有所區(qū)別。但這種網(wǎng)狀的描述，讓我感到非常容易理解，作者的觀點(diǎn)以及思考邏輯，作者是怎樣用事例的出結(jié)論，并一步步推導(dǎo)并證明自己的論點(diǎn)的。

也許是因?yàn)橹R在我們大腦中是呈網(wǎng)狀的結(jié)構(gòu)，而同樣使用網(wǎng)狀的思維導(dǎo)圖，將原本是線性的文字變成更直觀的，網(wǎng)狀的結(jié)構(gòu)。如果將大腦比作電腦的CPU的話，這樣我們的CPU就去不用處理線性到網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，節(jié)省出不必要浪費(fèi)能耗（性能），從而增加處理信息的速度。這會(huì)使我們感到原本困難的任務(wù)突然感覺輕松許多，這也許是我們對思維導(dǎo)圖感到親切的原因。