? ? ? ? 相比于籃球，我們班孩子的跳繩就有些欠佳了。利用戶外活動(dòng)的時(shí)間，老師找了一塊空地，上孩子們?nèi)ネ嫣K。
? ? ? ? 首先，跳繩孩子們帶的不多，經(jīng)常有小朋友往家里帶就忘記拿回來了
? ? ? ? 其次，跳繩的利用率不高，或者說孩子們不知道該如何玩，有的拿著跳繩追趕著跑。有的兩人一人一邊在那甩跳繩，但卻缺乏最重要的第三者的加入互動(dòng)?；蛘哒f小朋友們還不知道該怎么加入玩。到最后好多小朋友就直接玩別的游戲了。
? ? ? 見此現(xiàn)狀，老師把孩子們重新集合到一起，開始集中給孩子們展示跳繩的正確玩法
并且讓孩子們逐一練習(xí)，個(gè)別指導(dǎo)。這次終于見了成效。
? 特別是李澤晗小朋友，跳繩方式很獨(dú)特，老師幫他糾正過后，有了很大的改善。
關(guān)于跳繩，孩子們出現(xiàn)的問題，主要的是動(dòng)作不協(xié)調(diào)，手腳并用還有一定的困難，老師就讓他們一步步來，先把繩繞過去然后再跳，分解動(dòng)作，熟能生巧，后期慢慢就會(huì)連貫起來了。
? ? ? 其實(shí)跳繩如果能好好的利用起來，也是個(gè)很好的運(yùn)動(dòng)。不僅能鍛煉孩子的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，還可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)練習(xí)數(shù)數(shù)。但就目前我們班孩子的能力來看，需要走的路還有些長。并且所有的習(xí)慣最需要的就是堅(jiān)持，只要堅(jiān)持練下去，相信孩子們也會(huì)很棒的。
? ? 在學(xué)校多多練習(xí)，回家的時(shí)候也拿跳繩多多跳，勤練多練，肯定就會(huì)有收獲的。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 中四班? 王曉磊
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019年10月25日
