開(kāi)始害怕寫(xiě)回憶的文字。這個(gè)年紀(jì)，是不是會(huì)被看做矯情？和初中同學(xué)聊天，想起曾經(jīng)的自己，想起幾位恩師。
高中時(shí)期的我，內(nèi)向到自閉。中考那個(gè)失敗的陰影讓我十分沮喪，自卑。曾經(jīng)是夢(mèng)想努力上最好高中的我，得知成績(jī)后躲進(jìn)了自己的房間里。爸爸也生平第一次找我談話(huà)，復(fù)讀或者找關(guān)系。爸爸有大學(xué)同學(xué)在那座最好高中擔(dān)任職位。我并沒(méi)有答應(yīng)。那時(shí)候，胸腔內(nèi)燃起一股子氣，我就不相信，憑我的韌性與努力會(huì)得不到一個(gè)令自己滿(mǎn)意的結(jié)果！
其實(shí)，最難過(guò)的是怕奶奶失望。一度讓她驕傲的孫女，中考失利……
我進(jìn)入了一個(gè)自己從前沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的高中。那是盛行“快慢班”的時(shí)期，更讓我感到自卑與羞恥的是我就在被人瞧不起的慢班里。自己心里覺(jué)得仿佛低人一等。
我的整個(gè)高中，主題全部是學(xué)習(xí)。
當(dāng)時(shí)我心里暗暗發(fā)誓:走著瞧，誰(shuí)怕誰(shuí)。在慢班我也要考出你們快班優(yōu)等生的成績(jī)。是的，我做到了。我不是最優(yōu)秀的，但是可以肯定在班級(jí)里我是最努力的。
每天早晨教室第一個(gè)到，上課坐的最直，聽(tīng)的最認(rèn)真，晚上在被校警催熄燈后最后一個(gè)回宿舍。
冬季的風(fēng)如刀，濕冷刺骨。我們的宿舍是一棟破舊的四層樓房。樓梯坑坑洼洼，房間的墻壁墻粉斑駁打著卷，時(shí)時(shí)脫落。窗戶(hù)是最老式的分格窗，有兩塊玻璃長(zhǎng)期保修了仍然空著，夜晚刮風(fēng)的時(shí)候，木窗啪啪地打著響。宿舍是初高中混住，住十多個(gè)人，上下鋪。夜晚熄燈后，抱著書(shū)本和凳子，我靜悄悄地走到樓梯口唯一的那盞燈下。那盞白熾燈發(fā)著昏黃的光，在那里，我背書(shū)蹲著寫(xiě)作業(yè)。
偶爾，遠(yuǎn)方有狗吠和人聲，在那個(gè)時(shí)刻我總是很想家。想奶奶。這種思家的情緒更加激勵(lì)我努力。
我們基本是被大部分老師“遺棄”的，且自己對(duì)學(xué)習(xí)不太感興趣的。在這里，通過(guò)自己的努力，我為自己爭(zhēng)氣了。當(dāng)然，其中離不開(kāi)老師對(duì)我的偏愛(ài)與照顧。女生當(dāng)中我算是最高個(gè)子，老師總是將我安排在講臺(tái)旁。
慢慢地，我有點(diǎn)“名氣”了。從英語(yǔ)老師的口中我得知辦公室圈子里開(kāi)始都知道了“慢班”里竟然出了一個(gè)“拼命三郎”，且英語(yǔ)成績(jī)?cè)趦?yōu)等生里也名列前茅。聽(tīng)到消息，當(dāng)時(shí)的我是很“不屑”的，對(duì)制度的不屑。這也導(dǎo)致我更加奮發(fā)。
高二，我被調(diào)去了“快班”。我承認(rèn)我很偏激，也很清高。對(duì)制度的不屑與不滿(mǎn)導(dǎo)致我對(duì)快班的老師不滿(mǎn)。我并不愿意去，也爭(zhēng)取過(guò)。我不愿離開(kāi)基本沒(méi)交流的學(xué)生與寵愛(ài)我的老師。她們都是見(jiàn)證我努力的“難兄難友”，然而其他人只看到了結(jié)果。
高三，幾位老師更是對(duì)我照顧有加。每每想起，我都感激不已。沒(méi)有他們，就沒(méi)有后面的我。他們不僅對(duì)我學(xué)業(yè)上的關(guān)注，同時(shí)對(duì)我的身心發(fā)展也時(shí)刻關(guān)注。英語(yǔ)老師是個(gè)不太討喜的老師，聒噪不知事的同學(xué)會(huì)議論他的穿著以及考了好幾次研究生還在考這兩件事。
但我卻是喜歡且敬重他的，他的執(zhí)著對(duì)我的影響深遠(yuǎn)。他有著對(duì)英語(yǔ)近乎瘋狂的愛(ài)，辦公室長(zhǎng)期是他第一個(gè)到，也極少浪費(fèi)時(shí)間瞎聊。經(jīng)過(guò)的時(shí)候他總是在看書(shū)。他給我開(kāi)小灶，送我自己買(mǎi)的資題，盡心輔導(dǎo)我。知道我性格內(nèi)向，怕影響到我的心情。不止一次地寬慰我，慢慢來(lái)，到大學(xué)都會(huì)好起來(lái)的。且讓我勞逸結(jié)合，多和同學(xué)交流。在英語(yǔ)這一科上的成績(jī)以及老師的關(guān)懷給了我學(xué)習(xí)更大的自信與鼓舞。
班主任也找我談心。印象深刻的是一次課間體操后，他提出讓我去教室外。說(shuō)看到我今天表情不對(duì)，好像不開(kāi)心，是不是有什么心事。那天我很正常，并沒(méi)有什么不同。
哭笑不得的是，那時(shí)候我是愣頭青，一些話(huà)，在如今看來(lái)簡(jiǎn)直大膽且會(huì)羞到不行的。有次夜晚班主任和我聊天，問(wèn)以后感情方面怎么打算。我說(shuō)當(dāng)尼姑呀。
“當(dāng)尼姑可是需要大學(xué)學(xué)歷的喔，并且還要剪長(zhǎng)發(fā)，自己擔(dān)水。你能吃苦嗎？”年輕的男老師的音容笑貌歷歷在目。我的回答更是幼稚笑人。再想起，自己都會(huì)嘴角咧開(kāi)。
高中三年，恩師的蔭庇像一如家人的呵護(hù)，這在很大程度上給了我很大的追夢(mèng)自信以及勇氣。畢業(yè)至今，qq也有，但是我沒(méi)有說(shuō)過(guò)感謝的話(huà)。這是我性格方面的缺陷，但是我想感激會(huì)一直伴隨在我心底了。
一生不長(zhǎng)，遇見(jiàn)您們，何其有幸。
