? ? ? 近幾年，臨澤縣城關小學大力開展校園經(jīng)典誦讀和海量閱讀工作，努力創(chuàng)建書香校園。在提倡海量閱讀、深度閱讀的基礎上，各班級又根據(jù)自身特點，開展了不同形式的閱讀交流活動。今天，就讓我們走進城關小學三2班，聽聽他們“關于閱讀的那些事”。

? ? ? ? ? ? 我是課前三分鐘主持人！

? ? ? 這是我們?nèi)?班的語文特色活動。每節(jié)課前那短短的三分鐘，有的同學喜歡分享自己的閱讀故事，有的會為大家展示自己近期積累的成語或古詩，還有的會成為“十萬個為什么”向每一位同學質(zhì)疑......在自我表達、自我塑造、自我展示的路上，我們走得越來越自信！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我是故事大王！

? ? ? “做主持人，讓我自信！但講故事，才是我最擅長的！”這是上一周的“故事大王”——王茹琪小朋友對自己的評價。每周我們都會進行一次講故事大賽，參賽的同學也是越來越多。大家都會早早準備，在繪聲繪色的講解中，我們了解了更多的知識，也感受到了更多閱讀的樂趣。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我的閱讀分享

? ? ? ? 周二下午的“大閱讀”，是我們分享閱讀的好時光。今天分享自己閱讀故事的是三2班的馬永全同學。他先給大家展示了自己的讀書筆記，然后為我們講述了他最近的讀書心得。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我把書“表演”給你看！

? ? ? ? 一月一次的閱讀表演是我們最喜歡的節(jié)目。這次為大家展示的是《西游記》的故事。扮演豬八戒的那位同學一上臺就引起了大家的注意。他們演的那個故事，我好像還沒看過。不過沒關系，因為他們的展示，班里又掀起了《西游記》的閱讀高潮，我馬上就能在書上看到了！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 快樂的閱讀時光

? ? ? 每天我們還有很多屬于自己的課外閱讀時間。此時的我們紛紛拿起自己喜歡的書看得正入迷。而為了我們能更好地開展課外閱讀，學校還搭建了 “班級書柜——樓道書吧——學校書室”三級圖書閱覽平臺，引領全校師生形成了“多讀書，讀好書，好讀書”的求學新風。
? ? ? 我們是三年級2班，我們來自臨澤縣城關小學！
? ? ? 一起來讀書吧！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （臨澤縣城關小學“領讀者”--- 楊紅）