記憶里的那些事兒

童年插畫

? ? ? 一年級的時候,整個班級只有22個同學(xué)。

? ? ? 準(zhǔn)確的說,是整個學(xué)校只有22個同學(xué),另外21個差不多都是我的發(fā)小。

? ? ? 這么稀奇的事情發(fā)生得理所當(dāng)然,因為這是一所即將拆遷的學(xué)校。這所匪夷所思的學(xué)校載滿了我童年伊始的時光,那段時光干凈得像空氣,就像白色透明的夢織成的網(wǎng)。

? ? ? 那是一段美好的歲月,每每兀自以為時光停滯,在夜里肆意冥想之時,它便突然涌現(xiàn)在我腦海里。

? ? ? 而我也順理成章地將它思憶,每到情節(jié)動人處,一伸手它便飄散而去。

? ? ? 霧氣蔓延的早上,空氣清澈得可以擠出水來,我一直以為眉目清秀的人都是從霧氣里熏陶出來的,要不然怎么會有水汪汪的大眼。大約五六十米的操場上環(huán)衛(wèi)著一排排的松樹,就像守衛(wèi)在王宮兩旁的士兵,堅挺剛毅。

? ? ? 而我總是喜歡將他們的針葉一根一根摘下來,然后再嗅著滿手的清芳味,擰緊眉頭:世界上怎么會有這么難聞的氣味。不過,即便如此,我還是愿意每天都去嘗試這樣的味道,真是奇怪的動作。

? ? ? 學(xué)校正中央是一根挺得筆直的竹竿,當(dāng)然,他的工作是降低自己的高度從而提升一面旗幟的形象。

? ? ? 下課之后總會有很多同學(xué)圍著他轉(zhuǎn),以至于好一陣子他都顯得搖搖欲墜,就像一個瀕臨夕陽西下老人的模樣,但他總是又飽含和藹又謙和的姿態(tài),就這么隨意讓肆野的小伙伴將他摧殘。

? ? ? 之后,我們的先生一看見有學(xué)生蹂躪這根可憐的竹竿便像捉小雞一樣將他們驅(qū)趕出去。當(dāng)然,我也離不開兒時成長的馬戲團(tuán),調(diào)皮和捉弄是正常的把戲。

? ? ? 只不過,我習(xí)慣性地會以先生做后盾,這個后盾當(dāng)然是有條件的,那就是成績夠優(yōu)秀,字寫得夠漂亮。

? ? ? 先生總是身穿一套灰色中山裝,腳踩千層底黑布鞋,再配上細(xì)長的身材和瘦削的倒三角臉,每次一嚴(yán)肅起來,躺在嘴唇上方的兩根八字胡就會上下抖動,就像波動的兩根弦。

? ? ? 我到現(xiàn)在依然還記得,每次在上課前十分鐘,我們就會大老遠(yuǎn)看到先生蹬著他那輛跟他一樣老邁的掉漆的永久雙杠自行車,在風(fēng)里一起一伏地往我們教室的方向趕。

? ? ? 當(dāng)時備受先生寵幸的有2個同學(xué),一個小蕾,一個是我。

? ? ? 有時候我們可以囂張到坐到先生的腿上,小時候的爭風(fēng)吃醋就是在攀比爭奪長輩的關(guān)愛,這份幼稚的占有欲從來很強(qiáng),永遠(yuǎn)不會贊同與別人分享。

? ? ? 所以,我也自然事事都跟小蕾比。

? ? ? 只是多年后,當(dāng)我看著小蕾半途輟學(xué)穿著婚紗嫁為人婦,一杯喜酒下肚,我竟熱淚盈眶:那些不起眼的日子居然被沉默了這么久,那些滿載我們童年伊始的快樂時光啊,那些奔跑在陽光下到處追捕油菜花地的蜜蜂場景,那些成群在麥地里肆意翻跟頭的嬉戲鬧騰,都這么靜悄悄的翻篇了。

? ? ? 那些兒時幼稚的爭寵、打鬧、吵嘴,都化為了酒水里醇正勁道的不舍。

? ? ? ? 那時,有一個同桌叫朱巧鳳,個子矮小,皮膚黝黑,彎彎的眼角每次笑起來都會顯現(xiàn)一道厚厚的眼皮,直至看不見她黑色的眸子。到現(xiàn)在我還對她那句“你慢慢寫(課堂作業(yè)),我等你一起交”的話記憶尤深。?

? ? ? 正是因為那份無私的等候,漸漸地將我練出一手好字。當(dāng)然,這是后來先生給我的評語。只是多年過去,我的字始終趕不上先生的一分一毫。

? ? ? 一年后,我們搬到學(xué)校本部,他便不再是我們的先生,只是當(dāng)我以班代表的身份去教師辦公室時,他則以一副自豪的神態(tài)拍著我的肩膀說:“做官了是么!以后好好學(xué)習(xí),好好努力?!?/p>

? ? ? ? 每當(dāng)想起這句話我便酸澀無比,這是一份怎樣的期待,而我終將要辜負(fù)他的期望,一旦被人取代優(yōu)勢地位,便再也難拔起斗志之態(tài)。

? ? ? 那份年少的無畏與果敢,伴隨著年紀(jì)的增長與歲月的淘輪,慘留下的只是生活的世故與安穩(wěn)。

? ? ? 有時候我常常會有找尋先生的沖動,只是介于現(xiàn)實與理想的差距以及內(nèi)心里那份埋藏的虛榮與自尊,你不夠成功,不夠優(yōu)秀,怎么面對當(dāng)年先生的期許。

? ? ? 也或許先生現(xiàn)在不一定記得我。

? ? ? 往事不可追,當(dāng)下尤可貴。祝愿先生長壽安康,盡享天倫。

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