之前的困惑

認(rèn)為時(shí)間管理就是把每天的時(shí)間排滿，然后一個(gè)一個(gè)的去執(zhí)行到位，就是時(shí)間管理；

認(rèn)為制定了一個(gè)目標(biāo)就是要安排到每一天的日常中去，雷打不動(dòng)；

計(jì)劃也做了，發(fā)現(xiàn)計(jì)劃經(jīng)常被打亂，執(zhí)行也不能完全到位，導(dǎo)致自信心大受影響，情緒紊亂；

經(jīng)常覺得要先把零碎的小事做完了，才能有心情或者狀態(tài)做整塊的事情，結(jié)果小事做完了，才發(fā)現(xiàn)自己也精疲力盡了，做正事反而沒有了精力。

現(xiàn)在流行斜杠青年，覺得自己也可以斜杠一把，開通各類賬號(hào)，花大量時(shí)間去思考定位的問題，也想像大牛一樣每日一更，可是發(fā)現(xiàn)自己根本寫不出來，花大量時(shí)間憋出來的，也是一對慘不忍睹的文字。

然后，還想學(xué)各種各樣的所謂的技能，攝影啦，插畫啦，油畫啦，健身舞蹈啦，等等，總之，很多很多想去學(xué)習(xí)的，今天關(guān)注一下這個(gè)，明天關(guān)注一下那個(gè)，東一榔頭西一榔頭，結(jié)果還是沒有任何的長進(jìn)。

......

看了幾篇文章，覺得自己的思路有問題。

做斜杠青年不一定是要獨(dú)立于工作之外。

尤其對于普通人來說，尤其對于畢業(yè)多年，因?yàn)楦鞣N因素，工作能力沒有得到顯著提升，表現(xiàn)在工作職位上，就是沒有在某一個(gè)工作崗位上走向更高的職位。

我們想要的斜杠，可以在本職工作中去發(fā)現(xiàn)，去訓(xùn)練，找機(jī)會(huì)跟本職工作中的“牛人”請教交流，不斷的突出這方面的能力。誒，我發(fā)現(xiàn)，如果是這種思路，我們就不需要去單獨(dú)的劃分出一個(gè)時(shí)間，說我要累計(jì)訓(xùn)練1萬個(gè)小時(shí)，然后我就可以成大牛了。如果將斜杠和工作內(nèi)容重合起來，這樣反而得到反復(fù)的訓(xùn)練，而且還能在實(shí)踐中試錯(cuò)，糾偏，這種學(xué)習(xí)效果當(dāng)然比單純的訓(xùn)練1個(gè)小時(shí)更有效。

那么問題來了。我如何去發(fā)現(xiàn)工作中可以用來鍛煉斜杠的內(nèi)容呢？

時(shí)間其實(shí)是沒有辦法來管理的，需要管理的反而是目標(biāo)、是精力、是情緒。這個(gè)問題對女性尤其重要。

每個(gè)人的時(shí)間都一樣，都是24小時(shí)，如何去管理？管理它了就能多出幾個(gè)小時(shí)嗎？管理他就能顯而易見的提高效能嗎?真正提高效能的其實(shí)是作用于人的目標(biāo)、精力、情緒。

時(shí)間只是客觀存在，它只是提供給人們一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)和維度，管理好了目標(biāo)、精力和情緒，將事情合理分配到時(shí)間軸上面去，才能幫助達(dá)成目標(biāo)。

既然是管理目標(biāo)，那么，我們都知道，目標(biāo)不能過多，不能過高，不能太模糊，不能沒有時(shí)間限制。確定了小目標(biāo)，那么，只要有空余時(shí)間，就優(yōu)先做能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的步驟。這樣就能卻道大方向是沒有問題的。

人的精力有限，人的生理特性，生物鐘都不一樣，精力的高峰值低峰值也不一樣，恢復(fù)精力的方法和時(shí)間也不同，所以，人必須了解自己的精力狀態(tài)。例如，本來你計(jì)劃好接下來的兩個(gè)小時(shí)是做家務(wù)工作的，但是你的大目標(biāo)當(dāng)中，本周是需要我完成一篇文章，而且這個(gè)時(shí)候剛好你有好的思路和狀態(tài)，你說，從時(shí)間效用最大化的角度來講，應(yīng)該怎么安排，當(dāng)然是先寫文章，然后再做家務(wù)來調(diào)劑一下腦子呀。如果很死板的去執(zhí)行先完成家務(wù)再寫文章，那么時(shí)間的價(jià)值沒有發(fā)揮出最大價(jià)值。所以，單純的去將各個(gè)時(shí)間段提前排滿是沒有用的。每個(gè)人都必須做到心中有第一目標(biāo)，只要有相對模塊化的時(shí)間，精力值比較好的時(shí)候，就可以用目標(biāo)當(dāng)中的事情填滿你的時(shí)間檔。

像我們做招聘工作的，度時(shí)間利用的效度就更明顯，同樣的時(shí)間，有人可以更快更高效的完成招聘目標(biāo)，有人就不能完成，這不能不說是時(shí)間管理的證明。