今日分享?

耐心，讓你我終于可以放松下來(lái)，看見(jiàn)表象背后的真實(shí)。

上午好！讓我們重溫一下【引爆孩子自主學(xué)習(xí)力】課堂上學(xué)過(guò)的 肯定法? ：

建立自信與自尊的步驟

?? ? ? 家長(zhǎng)錄像機(jī)說(shuō)話（愛(ài)的尊重）

?? ? ? 孩子復(fù)讀機(jī)確認(rèn)（內(nèi)在確認(rèn)）

案例

媽媽，我數(shù)學(xué)考了95分”

一、評(píng)價(jià)式贊美

媽: “太棒了！媽媽就知道你是個(gè)數(shù)學(xué)天才！”

孩: 碰巧的！我剛好做了一道類似的大題,才這么幸運(yùn)。

二、 錄像機(jī)說(shuō)話

媽:你一定很開(kāi)心,我看到你這段時(shí)間復(fù)習(xí)很用功。孩:只要我用功就能學(xué)好數(shù)學(xué)。(復(fù)讀機(jī)自我確認(rèn))

老師,習(xí)題我全做完了!

一、評(píng)價(jià)式贊美

老師: “你真是個(gè)好孩子!”

孩子: 沒(méi)那么好,我剛才還有題目不會(huì)呢。

二、 錄像機(jī)說(shuō)話

老師:我看到你專心致志在做題,直到全部做完才玩。

孩子:我很認(rèn)真、勤奮。(復(fù)讀機(jī)自我確認(rèn))

表?yè)P(yáng)VS肯定

“你考得真好!我為你感到驕傲!（表?yè)P(yáng)）

VS

你取得了好成績(jī),我看到你運(yùn)用了新的方法學(xué)習(xí),并且投入了大量的時(shí)間做練習(xí),我為你的勤奮努力感到驕傲!（肯定孩子的身份）

“你真的很乖!”（表?yè)P(yáng)）

VS 即使知道老師可能會(huì)生氣,你還是把發(fā)生的事情告訴我,很欣賞你的坦誠(chéng)。（肯定孩子的內(nèi)在品質(zhì)）

“你真是好孩子!”（表?yè)P(yáng)）

VS “看到小明忘記帶傘,你遮他一起放學(xué)，你真的是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子”（肯定孩子的身份和品質(zhì)）

肯定法的作用：給孩子提供獨(dú)立思維和行動(dòng)的情感養(yǎng)分，孩子需要肯定，猶如植物需要水份，肯定是教育的法寶，運(yùn)用好能有效激發(fā)孩子的自主學(xué)習(xí)動(dòng)力。肯定可以肯定的部分，正面加強(qiáng)！

授人以魚，不如授之以漁，

愛(ài)與成長(zhǎng)，永不止息！

【高級(jí)英才】劉紅燕老師