（本文為《新GRE寫作5.5》的p1~p69的讀書筆記）

寫作最大的作用是幫助寫作者思考，而在基本方法上的寫作，其實能更好的幫助寫作者提升。那么，有哪些基本的寫作規(guī)范，不但能讓寫作者更加輕松的寫出基本上合格的文章，而且能讓讀者能夠更加輕松的明白寫作者想表達(dá)的東西呢？

寫作的問題其實可以分為三大類：

沒內(nèi)容可寫、寫得不長、寫得不漂亮

這三個問題層層遞進(jìn)，如果想要解決后一個問題必須解決前一個問題。

“沒內(nèi)容可寫”是寫作者的想法上出現(xiàn)了“阻塞”。這可能是寫作內(nèi)容處在了作者不熟悉，沒有意料到的范圍，或者作者一時遺忘了儲存在腦海中的相關(guān)信息。要初步探討一個問題或者思考某個對策，往往有二個切入口：前和后。前是懷疑這個問題的基礎(chǔ)和原因，后是思考這個問題的后果或者在這個原因下能不能推出這個結(jié)果。例如南海問題，可以考慮純粹的偶然而導(dǎo)致問題的發(fā)生，也可以考慮國際爭端發(fā)生后的可能影響來考慮相關(guān)的利益因素。我認(rèn)為這種“內(nèi)容”上的思考是形成想法的階段，對于一個問題怕的不是沒有想法，怕的是不知道如何去想。

“寫得不長”是由于不會論證，有11個論證角度，其實在長期的語文學(xué)習(xí)中學(xué)校老師已經(jīng)將這些概念灌輸?shù)轿覀兡X海中了，只是容易沒有意識到。這11個角度分別是：列舉、歸納、因果、演繹、類比、定義、統(tǒng)計、常識、引用權(quán)威、反正、反駁。這些角度其實也是思考的角度。

“漂亮”的要求也是很簡單：

清楚、簡潔、多變

這和平時說話的要求一樣：不說廢話，不長篇大論，有一定的趣味性。寫作就是思考的過程，寫作的結(jié)果難道不能反應(yīng)思考的水平么？如果一個人的文章讓相關(guān)人士讀了云里霧里，能說這個人肚里沒貨故作玄虛吧；如果有人能將一句話擴(kuò)充為長篇的絮語的話，可以預(yù)料到這個人的思維也是飄忽不定難以安定的吧；當(dāng)一個人的寫作語句是僵化，缺乏變通的話，很容易預(yù)計這個人是思維固執(zhí)缺乏靈活性的吧。一篇文章的水平能反映一個人思維的強(qiáng)度，但是反過來，訓(xùn)練寫作也就是訓(xùn)練思考的能力。如果要做到高效，首先要明確問題是什么，即清楚；其次要將復(fù)雜的問題簡單化或抓住問題的要點，即簡潔；最后要思考多種解決問題的角度，從而選擇最合適的，即多變。

我們不應(yīng)該畏懼寫作，因為這代表了畏懼思考。