Part 1【1.語數(shù)英這樣學(xué)，孩子也能像清華狀元一樣不偏科】

1.語文考察的知識(shí)體系是一個(gè)整體。如果說，數(shù)學(xué)的幾何題不會(huì)，對(duì)應(yīng)用題影響不大的話，語文就是“認(rèn)字認(rèn)得少，則會(huì)導(dǎo)致全方位、多角度的丟分！拼寫寫不對(duì)、組詞想不出來、閱讀讀不懂、作文寫不完……大家說，可怕不可怕！

2.語文非常注重積累，因此它是最難在短時(shí)間內(nèi)提升的科目。

【敲重點(diǎn)】對(duì)于幼年至童年期的孩子，培養(yǎng)孩子的語言素養(yǎng)是十分關(guān)鍵的。

1、在孩子能寫完作業(yè)的前提下，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多讀各種各樣的課外書，包括一些小說和漫畫。俗話說，開卷有益。家長(zhǎng)也應(yīng)該尊重孩子讀課外書的興趣，只要它們不包含過于暴力或者低俗的內(nèi)容。

2、還可以鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。哪怕每天十分鐘記一件小事，幾年下來孩子的寫作功底就會(huì)很扎實(shí)。

就像剛剛提到的，優(yōu)秀的語言能力不僅會(huì)讓孩子在課堂中和考場(chǎng)上受用，在學(xué)生時(shí)代和成年之后不管什么場(chǎng)合，良好的溝通能力或多或少都會(huì)幫助孩子的成長(zhǎng)之路走得更順暢。

相比語文，英語畢竟是一門外語，它考察的語言素養(yǎng)也明顯淺一些。

敲黑板，重點(diǎn)來啦！在【英語學(xué)習(xí)】這方面，有2個(gè)小建議給大家：

1.單詞，單詞，單詞！重要的事情說三遍！因?yàn)槌醺咧杏⒄Z的客觀題（就是選擇題）非常多，單選的句子中，10個(gè)有2個(gè)是純粹考你認(rèn)不認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞。剩下8個(gè)有6個(gè)是考你知不知道這個(gè)單詞的用法；閱讀理解題中短文的邏輯也是非常簡(jiǎn)單的，基本上把人卡住的都是生詞。所以讓孩子積累比較深厚的詞匯量，對(duì)孩子英語考高分是十分重要的。

如果您所在的地區(qū)有條件，可以在書店給孩子買一些簡(jiǎn)單的英語故事書或者繪本。如果沒有的話也沒有關(guān)系，可以在手機(jī)上下載一個(gè)背單詞的軟件（比如百詞斬、不背單詞，這些都不錯(cuò)），從最簡(jiǎn)單的詞庫開始讓孩子每天打卡背10來個(gè)單詞。

2.課外學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí):

但其實(shí)在我看來，學(xué)好中小學(xué)的數(shù)學(xué)真的不要求孩子很聰明。每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)就只有那么幾個(gè)，考試的題也是有規(guī)律的，平時(shí)做題也會(huì)遇到同類型的…總之，絕對(duì)不會(huì)出一個(gè)之前從來不認(rèn)識(shí)的題來刁難你。那為什么有的同學(xué)作業(yè)也寫了、課外習(xí)題也買了一大堆，在做題時(shí)仍然會(huì)沒有思路呢？這是因?yàn)殡m然你做了這么多，但你沒把題搞透。

那怎么樣才能讓每一道數(shù)學(xué)題做得有意義？就是要學(xué)會(huì)反思和總結(jié)，不要輕易放過錯(cuò)題。我們對(duì)待題目要有一種“聞過則喜”的雅量，只有錯(cuò)題才會(huì)暴露自己的弊端，才能幫助你查缺補(bǔ)漏、帶來進(jìn)步。

解題技巧

第一個(gè)技巧：錯(cuò)題三部曲

【敲重點(diǎn)】處理錯(cuò)題有三步：

第一步：反思。找一找錯(cuò)了的題考察什么知識(shí)點(diǎn)，自己是因?yàn)榧兇獾呐既皇д`還是對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)記憶不清晰而犯錯(cuò)。如果確定是前者，不必太過擔(dān)心，下次注意就好；如果是后者的話，就要走接下來的第二第三步。

第二步：記錄。就是要把錯(cuò)題、涉及到的知識(shí)點(diǎn)和日期都記錄下來。為了方便后續(xù)的瀏覽查看呢，最好是把涉及到同樣知識(shí)點(diǎn)的錯(cuò)題都整理到一起。這時(shí)候可以用活頁本或者用電子文檔整理，以方便隨時(shí)在相應(yīng)的章節(jié)添加內(nèi)容。

第三步，相信大家已經(jīng)猜到了，就是復(fù)習(xí)。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，為了達(dá)到記憶效果，最好在第2天、第7天、第15天和第30天進(jìn)行復(fù)習(xí)和查看。但由于學(xué)生時(shí)間比較緊，可以簡(jiǎn)化為每周查看1-2次。

這個(gè)錯(cuò)題整理法適合除了語文之外的所有科目，尤其是數(shù)學(xué)和將來可能遇到的物理化學(xué)~

第二個(gè)技巧：筆記的尺度

我們?cè)谥笇?dǎo)孩子做筆記時(shí)，應(yīng)該掌控一個(gè)合適的尺度。那就是在能看懂、不至于亂到令人心煩的前提下盡量快速、簡(jiǎn)潔。

我們?cè)谥笇?dǎo)孩子做筆記時(shí)，應(yīng)該掌控一個(gè)合適的尺度。那就是在能看懂、不至于亂到令人心煩的前提下盡量快速、簡(jiǎn)潔。

此外，也沒有必要為了追求筆記體系的完整，將自己已經(jīng)完全掌握的知識(shí)謄抄上去。筆記是留給自己看的，適合自己的、針對(duì)自己的情況查缺補(bǔ)漏的，就是最好的。

第三個(gè)技巧：考場(chǎng)“騙”分

假如孩子在考場(chǎng)上遇見了一道自己不會(huì)的題，比較合適的做法是怎樣的呢？

B用一點(diǎn)時(shí)間盡量把這道題寫上一點(diǎn)、算個(gè)大概，然后把剩下的時(shí)間留給檢查其他會(huì)的題

1：不要把過多時(shí)間浪費(fèi)在不會(huì)的題上。因?yàn)檫@個(gè)題你不會(huì)，你做錯(cuò)的可能性非常大。所以在考場(chǎng)上，有這個(gè)時(shí)間冒險(xiǎn)攻關(guān)，倒不如把時(shí)間放在把自己會(huì)的題多檢查幾次、確保不會(huì)白白丟分上。

2：訴諸常識(shí)。比如一個(gè)線段選擇題，你忘了該怎么求這條線多長(zhǎng)，其實(shí)可以畫一個(gè)精準(zhǔn)的圖自己用尺量一下，然后選個(gè)大概。再比如英語的選擇題，與其他三個(gè)區(qū)別都很大的選項(xiàng)往往不對(duì)，這也算是一個(gè)小技巧吧哈哈。

3：不管蒙對(duì)蒙錯(cuò)，勿忘認(rèn)真總結(jié)。即使你蒙對(duì)了，你也應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到這是有運(yùn)氣成分在的，【你卡在那里，就必然意味著你這一塊掌握得不夠好?！繉?duì)待這里的題，也要進(jìn)行與錯(cuò)題相同的三步曲處理哦。

Part 3【破解弱點(diǎn)科目，摘掉“學(xué)不會(huì)學(xué)不好”的緊箍咒】

第一點(diǎn)是最重要的：在心態(tài)上，要給心松綁，克服畏難情緒。那作為家長(zhǎng)，在這個(gè)時(shí)候需要第一時(shí)間幫助孩子克服這種情緒。除了鼓勵(lì)之外，陪伴也是非常重要的。你可以陪著孩子一起寫他/她最不擅長(zhǎng)的那門作業(yè)，并在他/她取得一定進(jìn)步時(shí)予以鼓勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)。

敲重點(diǎn):面對(duì)孩子的偏科，正確看待個(gè)體差異，不苛求孩子，多鼓勵(lì)，多陪伴。

第二點(diǎn)是在行動(dòng)上，要迎難而上、直面現(xiàn)實(shí)。要時(shí)時(shí)刻刻在腦子中樹立這樣一個(gè)意識(shí)：卷子是不講情面的，不會(huì)按照你的擅長(zhǎng)與否出題。若要不錯(cuò)，唯有全能。其實(shí)每個(gè)人都有不擅長(zhǎng)的漏洞，考試就是比較誰補(bǔ)掉的洞多、同時(shí)新產(chǎn)生的洞少。

第三點(diǎn)是在平時(shí)具體的學(xué)習(xí)生活中，要積極爭(zhēng)取老師指導(dǎo)與同學(xué)互助。告訴孩子，遇到不擅長(zhǎng)、沒學(xué)懂的地方，要積極地向老師反映情況并尋求幫助。記住，這并不可恥，也不會(huì)讓老師對(duì)自己產(chǎn)生偏見。相反，老師會(huì)十分欣賞經(jīng)常自我反省、積極上進(jìn)的學(xué)生的！各有所長(zhǎng)的小伙伴們?cè)趯W(xué)習(xí)中互相幫助，既非常方便高效，也可以增進(jìn)孩子們之間的友誼、鍛煉孩子的情商和溝通能力。

1.做作業(yè)時(shí)要“鉆牛角尖”，不要僅僅看懂錯(cuò)題答案就覺得自己會(huì)了，要做到“再出一次這個(gè)題，我能很快把它解對(duì)”。

2.在考場(chǎng)上，則要懂得取舍，合理分配時(shí)間，必要時(shí)不妨用各種方式猜一下答案。

3.注意升學(xué)銜接，未雨綢繆，幫助孩子越過鴻溝。