今天學(xué)習(xí)了如何采集數(shù)據(jù)，進(jìn)行數(shù)據(jù)清洗，發(fā)現(xiàn)做是一件很有意思的事。

在元學(xué)習(xí)課中提到的拼圖學(xué)習(xí)法，像是拼圖一樣，不斷的模仿、練習(xí)，先把知識用起來，在模仿中拼出基礎(chǔ)框架，就拿英語來說，構(gòu)建好框架之后，說英語與社交溝通，再接下來學(xué)會運(yùn)用語言的節(jié)奏。

推薦數(shù)目《狡猾的學(xué)習(xí)法》

今天其中的一個(gè)作業(yè)是玩游戲“swift playground”，剛開始不斷的輸入指令讓小黃鴨前進(jìn)收集鉆石。對于英語不太好的我來說，只能先把不熟悉的單詞查字典，再思考通過輸入的指令得到什么樣的結(jié)果，有些時(shí)候覺得自己懂了，輸入指令后發(fā)現(xiàn)并沒有自己想要的結(jié)果，反復(fù)推敲是否理解錯(cuò)了文案的意思，然后觀看正確的輸入指令，與運(yùn)行之后所達(dá)到的結(jié)果，就明白游戲中真正要讓你做的事是什么了。就與課程中的模仿構(gòu)建框架是一樣的道理。