? ? ? ? ? 伊川縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)? 王曉琴
? ? ? ? 新教育十大行動(dòng)中的營(yíng)造書(shū)香校園里，晨誦是必不可少的活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的語(yǔ)文學(xué)科的晨頌活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，每一期的晨頌內(nèi)容有專題，形式多樣化。內(nèi)容大多選擇符合季節(jié)的古詩(shī)詞為主，通過(guò)這樣的晨誦，讓學(xué)生體驗(yàn)詩(shī)歌所傳達(dá)的情懷、美感及音樂(lè)感。其實(shí)，在古詩(shī)詞中，不少傳世作品都與數(shù)學(xué)密切相關(guān)。能不能讓學(xué)生在晨頌古詩(shī)詞的時(shí)候欣賞到數(shù)學(xué)之美呢？查找資料后，竟然還真讓我找到了不少有關(guān)數(shù)學(xué)的古詩(shī)詞，分享如下:
1.詩(shī)歌中的數(shù)
? ? ? 初認(rèn)識(shí)數(shù)字的一年級(jí)小朋友想識(shí)數(shù)？那沒(méi)有哪一篇比宋代數(shù)理大家邵雍的《山村詠懷》更合適了，全詩(shī)共20個(gè)字，把10個(gè)數(shù)字描寫(xiě)一路的景物，用數(shù)字反映遠(yuǎn)近、村落、亭臺(tái)和花，通俗自然，膾炙人口。
? ? ? 《 山村詠懷》（北宋）邵雍
一去二三里，煙村四五家，
亭臺(tái)六七座，八九十枝花。
? ? ? 明朝的林和靖更是把這10個(gè)數(shù)字運(yùn)用的更精妙，他寫(xiě)的一首雪梅詩(shī)，全詩(shī)用表示雪花片數(shù)的數(shù)量詞寫(xiě)成，不僅用這幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的數(shù)字描繪出一副梅林下雪的美景，更是把數(shù)從有窮擴(kuò)展到了無(wú)窮。
《雪梅》（明）林和靖
一片二片三四片, 五片六片七八片。
九片十片無(wú)數(shù)片, 飛入梅中都不見(jiàn)。
? ? ? 清黃煥中的《閨怨》更進(jìn)一步，將數(shù)擴(kuò)充了量級(jí)，更復(fù)雜一點(diǎn)，這些數(shù)字在詩(shī)詞中的運(yùn)用,大大增強(qiáng)了詩(shī)詞的審美意趣。
百尺樓臺(tái)萬(wàn)丈溪，云書(shū)八九寄遼西。
忽聞二月雙飛雁，最恨三更一唱雞。
五六歸期空望斷，七千離恨竟未齊。
半生四顧孤鴻影，十載悲隨杜鵑啼。
? ? ? 還有駱賓王的“百年三萬(wàn)日，一別幾千秋?！边@句詩(shī)詞中，則包含著簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系計(jì)算。
2. 詩(shī)歌中的形
? ? ? ? 杜甫的《絕句》，把數(shù)學(xué)中的點(diǎn)、線、面、體，刻畫(huà)得淋漓盡致。從數(shù)學(xué)的角度來(lái)看，第一句“兩個(gè)黃鸝”，描寫(xiě)的是兩個(gè)點(diǎn)；第二句“一行白鷺”，描寫(xiě)的是一條線；第三句“窗含西嶺千秋雪”，描寫(xiě)的是一個(gè)面；第四句“門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”，描寫(xiě)的是一個(gè)空間體。此處表現(xiàn)的時(shí)空之幽遠(yuǎn), 數(shù)字深化了時(shí)空意境，與平面的無(wú)限延伸有異曲同工之妙, 數(shù)學(xué)美由此凸現(xiàn)一斑。正是由于這首詩(shī)概括了幾何的四個(gè)基本要素，才構(gòu)造出了一幅完整的畫(huà)卷，創(chuàng)設(shè)出了一種難以言表的美妙意境。你能說(shuō)這些數(shù)學(xué)符號(hào)、圖形不美嗎？
? ? ? ? ? ? 《絕句》（唐） 杜甫
兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。
3、詩(shī)歌中的題
? ? ? 我國(guó)古代詩(shī)詞和對(duì)聯(lián)是華夏文明的重要組成部分,是文學(xué)的瑰寶.在文學(xué)這個(gè)百花園中,有些詩(shī)和對(duì)聯(lián)同數(shù)學(xué)時(shí)有聯(lián)姻:有的一副聯(lián)、一首詩(shī)就是一道數(shù)學(xué)題.。古時(shí)候，每到過(guò)節(jié)，繁華的城鎮(zhèn)都會(huì)有些花燈或者其他活動(dòng)，猜字謎等都是將問(wèn)題嵌入一兩句古詩(shī)中，這種文字與數(shù)學(xué)題的結(jié)合在現(xiàn)在看來(lái)，是多么有趣。
? ? ? ? 元朝時(shí)，著名數(shù)學(xué)家朱世杰的名著《四元玉鑒》中有一首詩(shī)：
我有一壺酒，攜著游春走。
遇店添一倍，逢友飲一斗。
店友經(jīng)三處，沒(méi)了壺中酒。
借問(wèn)此壺中，當(dāng)原多少酒？
你能解開(kāi)這道題么？不妨設(shè)成未知量，利用已知條件，解方程，答案就出來(lái)了。
? ? ? ? 瞧，多么有趣。
? ? ? ? 詩(shī)詞是闡述心靈的文學(xué)藝術(shù)，古詩(shī)詞在無(wú)論在形象、語(yǔ)言或意境上，都充分展現(xiàn)出它的美，給人以無(wú)限的遐想，像這樣的蘊(yùn)涵著數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)思維的古詩(shī)詞有很多很多，如果收集起來(lái)，做一個(gè)數(shù)學(xué)晨頌專題到是一個(gè)好的研究方向！
