? ? ? ? 有一個奇怪的現(xiàn)象，就是初中生到了八年級就開始了分化現(xiàn)象。這個分化現(xiàn)象在小學(xué)到高中中是最為明顯的一個年級，那么此時，俺就想到這個人與八的關(guān)系。人字是由一撇一捺組成，八也是一撇一捺。但是八的一撇一捺是分開的。這是什么意思呢？也就是說人到了八，它有一個變化。這個變化是個規(guī)律。但是如果把八變成粘在一起的人，那我們得使一把勁兒。因此作為初中老師來說，在八年級階段手上要有一把鉗子，要想辦法把這個“八”凝成一個“人”。這樣我們的教育就能成功，我們才是一個智慧的教育人和勇敢的教育人。

? ? ? ? 說到這里，就想起了阿拉伯?dāng)?shù)字的8。阿拉伯的數(shù)字8和東方代表的中國文化的數(shù)字八完全不一樣，阿拉伯?dāng)?shù)字的8兩個圈圈是糾纏在一起的。所以本文的標題用來糾纏這個詞語。這與西方的人種有很大的關(guān)系。西方的人種在八年級階段不是大劇變的時候，他們的變化提前了?？赡苁窃?年級。因為7是一個大轉(zhuǎn)彎的符號。大家發(fā)現(xiàn)沒有？7前面是6。6后面是8和9。也就是說西方文化中，七年級和八年級變化比較大，特別是七年級變化更大。所以一個地域的文化和他的人種是有很大的關(guān)系。這就是所謂的一方水土養(yǎng)一方人。中國文化要用中國的方法解讀，而西方的文化要用西方的文化去解讀。如果我們弄不清楚東西方文化的本源。特別是文字的本源，我們就很難相通，很難找到一個準確的方法和準確的定位去解決問題。

? ? ? ? 文化八卦表面上是無聊。實際上是我們一種思想和一種思考。他幫助我們解決問題，或者說提升我們的心情，讓我們的心情更愉悅一點。