前幾天，網(wǎng)絡(luò)上又流出幾個高中女學(xué)生圍毆一個女生的視頻，嘲笑辱罵、拳打腳踢、當眾扒衣服，場面很是惡劣，既沒有反抗，也有制止，有的只是拳腳和笑聲。視頻下的評論也是各種憤怒，有的嘆息教育的失敗，有的痛罵那幾個高中女學(xué)生，有的同情這個被打的女生，還有的指責(zé)拍視頻的人，反正視頻里的人被問候個遍，甚至牽扯到社會的良知等等。
且不說“可憐之人必有可恨之處”，當時我看到視頻的第一反應(yīng)卻是對這個被挨打的女生的氣憤：這種時候了，尊嚴都快被踐踏沒了，還一點沒有反抗的意思嗎？
朋友，你越是忍氣吞聲，他們就越欺負你。
高中宿舍一哥們，叫李奇。李奇這個人很好說話，在我們那群人當中也是個勤奮的人，不愛斤斤計較，特別好相處，我們也總是和他開朋友間的玩笑。我也沒見過他發(fā)過脾氣，但是脾氣好并不代表誰都能欺負他。
剛進大學(xué)時，作為大一新生，大家除了剛開始抱著好好學(xué)習(xí)的志向外，也被各種兼職所吸引，畢竟時間充裕了也想掙點零用錢。我和李奇考到了一個學(xué)校，我們宿舍都在5層還是隔壁。
開學(xué)不到半個月的一天，他得意洋洋地去宿舍找我，跟我說他最近找了個校園發(fā)傳單的兼職，每天給45塊錢，到時候賺到了要請客。哥們賺錢說主動請客雖然我很樂意，但我還是具體問了問他怎么發(fā)，這錢太辛苦的話我也不好意思接受這頓請客。
聽他說，他和宿舍4層的兩個哥們一起，三個人負責(zé)4棟男生宿舍樓，晚上9點半去宿舍發(fā)各種傳單，兩天一次。我們學(xué)校一個男生宿舍樓有6、7層，每層宿舍差不多50左右，三個男生跑4個樓也還蠻累的。他卻樂呵呵地說鍛煉加賺錢，這種事有什么不好。
接下來的幾天，我經(jīng)常都看到他們?nèi)齻€奔跑在宿舍樓之間。可是后來卻只剩他在跑，晚上回宿舍看他，總是滿頭大汗的剛回來正在休息。我問他這幾天怎么不見那兩個哥們，他說一個有事，一個回家了。剛開始我也覺得沒什么，畢竟都可能臨時有事?？墒墙酉聛砗脦滋靺s還是李奇一個人的身影。
直到一天晚上10點，李奇陰沉沉地攥著一沓傳單找我讓我跟他出去一趟。我問他怎么回事？他一臉平靜沒有說話，帶著我去了4層。
然后一腳踹開了一個宿舍門，我當時就傻眼了，李奇這一腳徹底地讓我知道他有多憤怒。
當門被猛地踹開，我看到里面的人時，我立刻有了眉目也轉(zhuǎn)而異常的憤怒：這是那兩個一起發(fā)傳單的小子的宿舍，現(xiàn)在他們沒去發(fā)傳單也沒像說的那樣有事或者回家，而是在玩電腦游戲？！
李奇右手拿著那沓傳單指著那兩個比我還傻眼的人，甩下這樣一句話：
“天下沒有免費的午餐。我好心幫你們，你們還真當我是軟柿子？我累死累活跑，你們倆卻玩游戲還拿著錢，小子，錢可不是這么賺的！”
說完直接把剩下的傳單甩在他們臉上，整個宿舍遍地都是傳單。至于后面的情節(jié)我也不用詳說，沖李奇的怒氣，那兩個人也免不了挨幾拳。
后來，那兩個哥們自覺地發(fā)了幾天傳單甚至還幫李奇發(fā)，也沒什么怨言，還經(jīng)?！肮怨浴钡貋斫欣钇嬉黄鹑?。那時李奇在他們心中已經(jīng)不再是被欺負的對象，而是不可得罪的對象。
其實就針對李奇的事，也不是崇尚暴力解決問題，但“人善被人欺，馬善被人騎”這話我覺得總歸是有一定道理的。我們向別人示好，并不意味著別人就可以任意欺壓，往往我們越是容忍，他們就越是變本加厲，覺得我們很好欺負還沒什么怨言。
人，可不能當?shù)倪@么窩囊。
網(wǎng)絡(luò)上被挨打的那個女孩和李奇就是兩個恰恰相反的例子。被打的女孩能被欺凌到視頻上那種程度往往都是過度忍氣吞聲的結(jié)果，如果向李奇那樣，且不說暴力手段，至做出了反抗，那也會讓那些欺負我們的人產(chǎn)生或多或少的猶豫。
有人會說代價大，很可能被報復(fù)而不敢。對于這點我只想說：“尊嚴都是自己爭取的，不是靠別人施舍的，你想等他們尊重你，倒不如你主動讓他們尊重你?！?/b>
沉默不是忍氣吞聲，你越是忍氣吞聲，他們就越是欺負你，把你的尊嚴踐踏得體無完膚。相反，只要你敢于去奮力爭取，他們的肆意也會變得猶豫，甚至或多或少的產(chǎn)生畏懼。
