? ? ? 今晚的班會帶來更多的是掌聲，班長第一次上任第一次發(fā)言，民主、有思想，贏得了同學們自發(fā)的掌聲。本周衛(wèi)生沒有被學?？鄯衷俅乌A得掌聲，班級的作業(yè)困難戶從上周的被扣8分減少到了1分。無論是哪個班委上去都是底氣十足，個別的還達到了出口成章，這不正是我想要的嗎？
? ? ? 為了表達我對值日生的謝意，為所有值日的同學每天加1分，引起了其他同學的不滿，還有人提議說：“老師，那我們可不可以主動值日？”哎，這是要加分的節(jié)奏??！我停了一秒接著說：“可以??！被扣分的人需要值日，值日不被學校扣分再給他加分，加五分抵一分，你還要不要？”他笑笑不吭聲了。我是鼓勵他們不要犯錯的，誰知竟成了這效果！看來表述有誤，不過在班長提問大家為什么在乎分數(shù)時，孩子們回答的還是很真誠的。
? ? ? 學習委員在總結時提到了一個好的現(xiàn)象就是，學生們下課討論問題的情景多起來了，特別是說到曾經(jīng)不喜歡學習的學生也可以問問題，而且還很專注，學習委員的表情是驕傲和幸福的。這就是大氣、有集體榮譽感的班委??！為她點贊！衛(wèi)生委員更是驕傲的想大叫了，第一次一周不被學?？垡环?，這可是不容易的??！其實他的可愛遠遠不止這些。
? ? ? 為了獎勵那個被扣分有所進步的同學，我說：“課間的時候，劉宗琳到我辦公室，有獎勵。”孩子激動地看著我，同學們更是羨慕地看著他，為他鼓掌。很快，“超級樂天派”白煜昊笑著說：“老師，老師，還有我，還有我，我一直承包門窗沒有被扣分，我的學習、紀律也沒有被扣分。”太可愛了，看來有點失寵的感覺啊！課間，他們倆來了，誰知又多了我的衛(wèi)生委員，他說：“老師，我是不是也該來??？”我說：“這樣吧，今天先獎勵他倆，班委再安排，繼續(xù)加油?！彼吲d地走了。
? ? ? ? 今晚的獎勵有點突然，所以我也沒有準備，學生走到辦公室了還不知道該獎啥，正好看到了桌子上的棒棒糖，所以就給他倆一人一個，他倆笑得可是真好看?。奈匆娺^的美！我說：“好好裝起來，別告訴其他人，以后還會有其他獎品，加油?。 闭l知晚自習后他倆告訴我不舍得吃要保存起來做紀念！后進生真的是最好滿足也是最懂得感恩的，希望他們真的能有所進步，馬上要期中考試了，一起加油吧！
? ? ? ? 今晚抽出了自習20分鐘檢驗周末作業(yè)，我安排十個小組組長拿上試卷上講臺，一個組長提問一個其他組成員講試題，不會的由組長幫忙。然后其他學生還可以直接提出難點或者疑點讓組長講。在我巡視的時候，發(fā)現(xiàn)學生們的試卷都是黑紅相間的試卷，是我最喜歡的顏色搭配。其實，不是看學生做了多少題，也不是看老師講了多少試卷，而是看學生們真正自主掌握了多少。我喜歡這種第一遍自己獨立完成，第二遍紅筆訂正的學習，更喜歡他們?yōu)榱酥v題而刨根問底的學習勁頭。
? ? ? ? 雖然衛(wèi)生、紀律、學習都已初見成效，小組排名挑選位置也是卓有成效，但還遠遠不夠，還需要繼續(xù)主動，繼續(xù)積極，繼續(xù)創(chuàng)新下去，愿我親愛的孩子們都能夠幸福快樂地成長！
