對課堂最大的尊重是反饋,對學(xué)習(xí)最好的注解是輸出

昨晚的微課堂,同期學(xué)員何老師就課程學(xué)習(xí)做了次分享,驚訝我們差距如此之大。何老師已經(jīng)在博士課程的基礎(chǔ)上有了新的創(chuàng)新,并且已經(jīng)形成自己的課程體系,看來自己要跑步前進(jìn)了。

一直有個夢想,希望自己有一天也能站上舞臺,把好的思想傳播給更多的人,能夠給別人帶去一點(diǎn)啟迪和幫助。

雖然以前上過不少的課,課堂感覺都不錯,但總有種心里明白,表達(dá)不出來的困惑,時間一久就打回原型。對于情商教練,我是認(rèn)真的,課堂上如同打通任督二脈,從源頭了解了生命與情緒運(yùn)作,回來后認(rèn)真研讀教材,越來越能感知情緒的來龍去脈,從原來的不可捉摸到可以用數(shù)學(xué)公式來精確去衡量,去把控調(diào)節(jié),去創(chuàng)造。健康,財(cái)富,幸福都可以牢牢把握在自己手中。

與自己的關(guān)系就是與世界的關(guān)系,你好了,一切才會好,外面沒有別人,只有你自己。愿我們都學(xué)會做自己情緒的主人,發(fā)揮自己無與倫比的創(chuàng)造力和天賦。

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