? ? ? ? 歲月如梭，光陰似箭2018年12月27日下午，長(zhǎng)垣縣第一初級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)慶2019元旦聯(lián)歡會(huì)在校本部翔宇樓進(jìn)行。室外北風(fēng)呼嘯，偶有雪花飄下，但嚴(yán)寒遠(yuǎn)遠(yuǎn)抵擋不了室內(nèi)的溫暖。集團(tuán)全體成員歡聚一堂，共迎新的一年。
? ? ? ? 我校舉行慶2019元旦聯(lián)歡會(huì)
? ? ? ? 前來祝賀的有南蒲辦事處主任陳松，他對(duì)學(xué)校的發(fā)展給予肯定，感謝一初中給南蒲區(qū)經(jīng)濟(jì)帶來了活力，也祝長(zhǎng)垣第一初級(jí)中學(xué)越辦越好。
? ? ? ? 作為教育集團(tuán)的領(lǐng)路人蔡瑞昌校長(zhǎng)就過去一年的工作，對(duì)全體老師表示感謝，對(duì)老師團(tuán)結(jié)一致，排除萬難的精神給予鼓勵(lì)，并預(yù)祝聯(lián)歡會(huì)圓滿成功。
? ? ? ? 慶2019元旦聯(lián)歡會(huì)在北校區(qū)八年級(jí)的《相親相愛一家人》歌聲中正式開始了。
? ? ? ? 南洋學(xué)校的健美操《我怎么這么好看》
? ? ? ? 北校區(qū)的健美操《青春與活力》
? ? ? ? 行政組的鬼步舞《最新藏歌》
? ? ? ? 此次聯(lián)歡會(huì)共由來自集團(tuán)4個(gè)校區(qū)的18個(gè)節(jié)目，節(jié)目百花齊放，各有千秋。南洋學(xué)校的健美操《我怎么這么好看》、北校區(qū)的健美操《青春與活力》，動(dòng)作整齊，節(jié)奏明快，表現(xiàn)出老師們的激情與活力。行政組的鬼步舞《最新藏歌》，步伐一致且富有彈性，老師表演技巧精湛高超。
? ? ? ? 外國語小學(xué)詩朗誦《走進(jìn)外小》
? ? ? ? 北校區(qū)朗誦《您好，老師》
? ? ? ? 外國語小學(xué)的詩朗誦《走進(jìn)外小》、北校區(qū)李志正老師和龔瑞萍老師的朗誦《您好，老師》，能充分看出教育集團(tuán)老師與學(xué)生的朗誦基本功，他們獲得全場(chǎng)熱烈掌聲。
? ? ? ? 歌伴舞《莫斯科郊外的晚上》
? ? ? ? 笛子獨(dú)奏《女兒情》、《牧羊曲》
? ? ? ? 獨(dú)唱《歡天喜地》
? ? ? 吉他彈唱《成都》
? ? ? ? 歌伴舞《莫斯科郊外的晚上》、笛子獨(dú)奏《女兒情》、《牧羊曲》、獨(dú)唱《歡天喜地》、吉他彈唱《成都》，這些節(jié)目更能展現(xiàn)我校老師的多才多藝。我們不是專業(yè)的，但我們比專業(yè)并不差。本部體育組的《太極拳》，如行云流水，連綿不斷。
? ? ? ? 舞蹈《吉祥如意》
? ? ? ? 舞蹈《新疆舞》
? ? ? ? 扇子舞《青花瓷》
? ? ? ? 舞蹈《國韻清香》
? ? 《第一套戲曲廣播體操》
? ? ? 舞蹈《吉祥如意》、《新疆舞》更具有鮮明的民族舞蹈特色，專業(yè)舞蹈老師的基本功彰顯無比，她們贏得大家不斷的掌聲。舞蹈《國韻清香》，大紅綢子飄起來，動(dòng)作舒展，色彩亮麗。接下來的《第一套戲曲廣播體操》更是與時(shí)俱進(jìn)，戲曲進(jìn)校園，我們做得非常好。
? ? ? 情景劇《又見銀環(huán)娘》
? ? ? 情景劇《一中傳》
? ? ? 情景劇《雙層四環(huán)話漢字》
? ? ? 在大家歡快的同時(shí)，情景劇《又見銀環(huán)娘》、情景劇《一中傳》、情景劇《雙層四環(huán)話漢字》，讓全體老師回到學(xué)校的雙層四環(huán)課堂，也回顧了學(xué)校的奮斗史，學(xué)校的發(fā)展史。一初中之所以能有今天的輝煌，秉著蔡校長(zhǎng)的高瞻遠(yuǎn)矚，靠著全體老師的自強(qiáng)不息的奮斗精神，大家永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
? ? ? ? 最后本部音樂組歌曲《不忘初心》，更能展示第一初級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)的偉大目標(biāo):培養(yǎng)未來社會(huì)的領(lǐng)軍人物。凝心聚力，凝聚人才，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。
? ? ? ? 本次聯(lián)歡會(huì)，全體教師的辛勤勞動(dòng)，勞苦辛酸，都在歡聲笑語中得到了釋放與詮釋，百感盈腔，幸?？蔀?。一張張燦爛的笑臉，是從心底流露出對(duì)工作與學(xué)校的寫意。最后祝長(zhǎng)垣第一中初級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)的明天更美好，凝心聚力，再創(chuàng)輝煌!
? ? ? 慶2019元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
