八周的暑假結(jié)束了！今天上午去學校報道，正式開始二年級的生活！先總結(jié)一下暑假生活吧：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、這個暑假主要以周邊縣市短途游為主，印象中，是唯一沒有遠游的一個假期了。2、鋼琴課按時上課，每天保證一個多小時的練琴時間，基本每周的作業(yè)都能完成，老師也說進步很大。學鋼琴真的是容不得半點兒含糊的，譜子里的任何一個符號都不能忽略，孩子學起來覺得非?？菰铮腋鴮W了兩年，陪練了兩年，壓力非常大，這個壓力遠超語文、數(shù)學和英語。語數(shù)外都是自己學過多年的，輔導孩子來說沒什么太大問題。可是鋼琴，我是沒有任何基礎的，只能是和孩子一起上課一起慢慢學習，每天陪她練完琴都覺得瞬間輕松了好多。學琴兩年多，也曾嘗試讓她自己單獨上課，但是效果還是不好，所以我還是堅持著跟她一起聽課，也不知道要到什么時候，也許三年級？那個時候就熬出頭了，輕松多啦！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3、中文閱讀方面，每周1首古詩（《千秋好詩詞》）；1-2首《聲律啟蒙》；《日有所誦》朗讀了一部分，不喜歡讀；《尼爾斯騎鵝旅行記》讀完，聽了三遍凱叔讀這本故事的音頻，相比讀，還是更愿意聽故事；其他的就是自由閱讀了，秉持不干涉的原則，自由選書，自主閱讀。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4、英文閱讀方面，牛津樹1-9刷完（10-12樹頂部分沒時間刷了，難度也大，暫停），這真的是一個系統(tǒng)工程啊！每天1-2個小時，也只能是在暑假刷，要放在平常，肯定堅持不下來，時間絕對不夠。牛津樹真是一套非常好的分級讀物，故事性非常強，孩子很喜歡，每天特別期待讀，這一級別沒讀完就央求著把下一級別拿出來自己先看看。1-7能自主閱讀，8-9要點讀了，其實8級前幾本也能自己讀，就是慢，高頻詞不用說，一眼能認出來，另外一些符合拼讀規(guī)律的，她要試著去拼，自然速度就降下來了，然后還有拼不出來的生詞，就會比較有挫敗感，所以就直接點讀聽讀了。一直以為要學完P(guān)honics再開始刷分級，結(jié)果認識的一個學霸好友蘋果姐姐提醒，Phonics學了1/3的時候就該加分級了，這才趕緊收起慢慢悠悠刷繪本的心思，集中精力刷牛津樹。一個暑假，一套分級，同時復習高頻詞和Phonics，直線提升。不過，一套分級是遠不能支撐起來孩子的閱讀體系的，所以，接下來，繼續(xù)圖書館系列。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 5、運動自然是不能少的，選擇了游泳。去年學會了蛙泳，今年參加了長訓班，主要讓她學習學習自由泳和仰泳，冬天也要堅持鍛煉身體。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 新學期，新開始！再見，一年級小豆包！歡迎你，二年級小辣椒！
