讀《陪孩子走完小學(xué)六年》

1.生活越玩越出色,游戲時(shí)間和家庭日:

游戲時(shí)間:每天寫完作業(yè)都有游戲時(shí)間,可以出去玩會,也可以是爸爸媽媽陪著打牌或下棋,一般是半小時(shí)。

寫完學(xué)校作業(yè)又額外再布置家庭作業(yè)容易讓孩子養(yǎng)成故意磨蹭的習(xí)慣。

【】每晚留半小時(shí)游戲時(shí)間,一起下棋,打牌,畫畫,唱歌,跳舞或出去散會步……

家庭日:每周抽出一天時(shí)間固定的進(jìn)行家庭活動(dòng),如徒步,爬山,去各種館,約小朋友一起玩……目的是增長見識,接觸大自然。

每周定一個(gè)主題,設(shè)立家庭日

2.為孩子營造讀書的氛圍

首先是家庭氛圍,父母示范,閱讀型家庭

有書讀-買書,書店,圖書館

一年級先開始建立親子閱讀-每晚半小時(shí)

3.培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣-10歲前

一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)要3個(gè)月,這3個(gè)月不要反復(fù)太多次,堅(jiān)持

如一個(gè)時(shí)間段只專注一件事,在這段時(shí)間內(nèi)不打擾不干預(yù),有問題事后統(tǒng)一解答。專注力的培養(yǎng)可在日常生活中的點(diǎn)滴去關(guān)注和訓(xùn)練。

作者家不額外布置作業(yè),低年級作業(yè)后可出去玩,高年級作業(yè)后可閱讀課外書。

寫作業(yè)階段不允許問問題,等做完后統(tǒng)一問,每做完一門作業(yè)可以休息一會再開始下一門。

4.語文最好的學(xué)習(xí)方法-閱讀和寫作

低年級的孩子能把發(fā)生的事原原本本的寫出來就已經(jīng)很了不起了,等孩子心智成長到一定程度,再教給他們?nèi)绾伟盐恼聦懙酶痢?/p>

低年級可以孩子說家長寫,先鼓勵(lì)他把事情講清楚?;蛘呦褡髡咭粯幼尯⒆酉葘懸徊糠?,再幫他擴(kuò)充一部分。

5.英語學(xué)習(xí)應(yīng)從聽力抓起-聽英語課文的音頻,可以睡覺時(shí)當(dāng)催眠曲聽。

高年級時(shí)可以看英文電影

學(xué)習(xí)自然拼讀,掌握發(fā)音規(guī)則,能更好的記憶單詞,單詞是基礎(chǔ)。

6.建立錯(cuò)題本,保留試卷,家長留心孩子反復(fù)錯(cuò)的題,反復(fù)考。

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