我這兩周一直在看詹姆斯·卡斯的《有限與無限的游戲》，是一本很有哲學(xué)味的書。詹姆斯·卡斯為了解釋自己的推導(dǎo)邏輯定義了很多新的概念，深入細節(jié)的時候，常常要往回翻，讀的斷斷續(xù)續(xù)；后來我刻意放棄了對部分細節(jié)的深究，通讀下來之后感覺全書想說的道理其實并不晦澀，他把對世界、對人的認(rèn)知放到一個游戲框架內(nèi)，闡述了一種 游戲觀 。
詹姆斯·卡斯認(rèn)為：
世界上只有兩種類型的「游戲」，「有限的游戲」和「無限的游戲」。 有限的游戲，其目的在于贏得勝利；無限的游戲，卻旨在讓游戲永遠進行下去。 有限的游戲在邊界內(nèi)玩，無限的游戲玩的就是邊界。 有限的游戲具有一個確定的開始和結(jié)束，擁有特定的贏家，規(guī)則的存在就是為了保證游戲會結(jié)束。 無限的游戲既沒有確定的開始和結(jié)束，也沒有贏家，它的目的在于將更多的人帶入到游戲本身中來，從而延續(xù)游戲。
我在讀這本書的時候，經(jīng)常會和之前一些想法產(chǎn)生聯(lián)系。
?01 獲勝?
書中講到如果是一個純粹的無限游戲玩家會超脫勝負(fù)，戒貪、戒嗔、戒癡。但作為一個俗人，我覺得無限游戲的定義反而指出了一種獲勝的方法：
首先要保證游戲處在不會被其他參與者終結(jié)的狀態(tài)；如果當(dāng)前的狀態(tài)對自己有利，那就快速終結(jié)游戲攫取勝利；如果當(dāng)前的狀態(tài)對自己并不利，那就要追求延續(xù)游戲，等到狀態(tài)、環(huán)境想自己傾斜。就好像孫子兵法里說的，善戰(zhàn)者，先為不可勝，以待敵之可勝。
不光如此，這本書同時還給如何延續(xù)游戲提供了線索。游戲由規(guī)則、裁判、參與者、觀眾這四個部分組成，想要延續(xù)游戲，其實就是需要改變游戲規(guī)則，讓即將獲勝的參，讓游戲可以繼續(xù)。很顯然這個訴求是符合除了即將獲勝者之外所有參與者的需求的，同時也很容易符合觀眾的需求，因此一種延續(xù)游戲的有效戰(zhàn)略就是：
連接參與者，連接觀眾，影響裁判。
?02 學(xué)習(xí)?
書中的一個章節(jié)說動的藝術(shù)作品，認(rèn)為創(chuàng)作是創(chuàng)作者將對自己看待事物角度，自己的思想的一種表達，是對欣賞者的邀請。欣賞者看藝術(shù)品不單單是看這個東西在自己認(rèn)知水平上的一個投影，更應(yīng)該順著創(chuàng)作者角度延續(xù)對其它事物的探索，可以是一個沒有盡頭的過程。
我想到的是學(xué)習(xí)，欣賞藝術(shù)品的這個思考過程不就是我們平時學(xué)習(xí)的過程嘛。老是說好的學(xué)習(xí)者應(yīng)該會如何舉一反三，如何舉一反三？至少做到兩點。
第一，升級自己的認(rèn)知；既然每一件作品都是創(chuàng)作者認(rèn)知的投影，那么就可以從作品中學(xué)習(xí)創(chuàng)作者的認(rèn)識。畫家就去看別人為什么這么畫？產(chǎn)品經(jīng)理就去分析別人的產(chǎn)品為什么設(shè)計成這樣？從作品中找到那些不同于自己的想法，消化、吸納。
第二，將新的認(rèn)知放在更廣闊的場景下實踐；就像《傳習(xí)錄》中說一樣：”未有知而不行者。知而不行，只是未知?！?當(dāng)我們對某個領(lǐng)域有了新的認(rèn)知，當(dāng)然要到實際場景去應(yīng)用，去檢驗。只有經(jīng)過實踐，才能發(fā)現(xiàn)其中的問題，才可以指明繼續(xù)學(xué)習(xí)的方向。
?03 行動?
書中說無限的游戲既沒有確定的開始和結(jié)束，它的目的在于將更多的人帶入到游戲本身中來，從而延續(xù)游戲。
這讓我想到身邊的兩種人，一種不輕易加入游戲，他們做事之前要做很充分的準(zhǔn)備，給自己設(shè)定一個 Ready 的狀態(tài)，如果覺得自己沒有到這個狀態(tài)，就不參與游戲；另一種是隨時可以參與游戲，在游戲中學(xué)習(xí)所需的技能，但在一開始他們得經(jīng)歷一段很長的新手期。
相較兩種方式主要區(qū)別其實是第一種方式能保證一但參與游戲就有一定的競爭力，而第二種則可能會在初期出現(xiàn)因為缺乏競爭力，而過早退出競爭的結(jié)局。
這兩種方式很難說孰優(yōu)孰劣，但我會更傾向于第二種，因為我覺得相信第一點的人低估了兩件事情：
第一，方法論的通用性；當(dāng)一種方法上升到理論層面的時候他是有很強通用性的，很多時候需要更新學(xué)習(xí)的是具體的手段，但思考、推理的邏輯是相似的。這樣看似跨度很大的兩個行業(yè)，其實真真需要學(xué)習(xí)的東西并沒有之前想的那么多。
第二，時間是存在扭曲場的；看似每個人每天都是24小時，但是其實對于每個人來說時間并不同步，有些人會有一年的新手期，而對于有些人則只需要一個月。這個差別主要和學(xué)習(xí)的能力有關(guān)，其次和時間的使用效率有關(guān)。所以會學(xué)習(xí)，能自律的人所需學(xué)習(xí)的時間也相對的短。
