如何能讓自己的孩子愛上學習?
涵宸教育是中國家庭教育行業(yè)的領導品牌 專注于解決孩子家庭教育面臨的實際問題,
培養(yǎng)孩子學習的興趣和主動性是讓孩子取得好成績的因素之一,孩子沒有興趣學習,不肯在學習上付出,那么他的成績肯定不怎么好了,所以,要激發(fā)孩子的興趣和主動性是孩子取得好成績的的首要因素。
?如果你的孩子:
1.不做作業(yè),學習無興趣,視學習為負擔,被動地應付學習;
2.把學習作為一件痛苦的事情,責任心不強、馬虎草率;
3.行為散漫,經常曠課、遲到,甚至逃學,嚴重的甚至想輟學;
4.學習目的不明確,甚至恨書、恨老師、恨學校;
5.嚴重者一提到上學就惡心、頭昏、脾氣暴躁甚至歇斯底里。
有以上情況,說明你的孩子已經存在厭學的狀態(tài)!?

?一、多與孩子溝通,做孩子的好朋友。
21世紀的孩子,大多數(shù)都是獨生子女,在家里沒有同年的伙伴,父母又不讓孩子出去玩,害怕孩子在外面和那些壞小孩玩會被帶壞,所以21世紀有很多孩子性格都很孤僻,也很孤獨,她們不愛說話,不愛學習,其實是錯的,家長和老師要特別注意多與孩子溝通,做孩子的好朋友,引導孩子正確地交友。關注孩子的生理和心理的健康成長,作好正確的引導。特別要了解孩子的困難,幫助他們克服這些困難,教給孩子解決困難的方法,建立其信心。良好的師生關系,能使孩子樂于親近老師,聽從老師的教導,形成“親其師,信其道,樂其教”的良好氣氛,從而優(yōu)化教學的質量。家長對孩子的教育也是一樣的道理。?
?二、孩子主動學習的層次前蘇聯(lián)的一個教育家說:“家長和教師通常都犯的錯誤是,他們不了解學習是腦力勞動,腦力勞動所特有的規(guī)律是勞動者必須處于主動的狀態(tài)。” 要想讓你的孩子學習達到理想的狀態(tài),你必須把他激發(fā)到他自己想去學習,而不是你逼迫他去學習。中國現(xiàn)在的孩子有90%以上就像沙漠里的駱駝一樣,是被動地,艱難地在學習。那么他是絕對學不好的,也不符合腦力勞動的規(guī)律。

另一種狀態(tài)叫“草原上的獅子”,獅子在追捕獵物時是處于主動狀態(tài),用語言表訴是“我能夠”。這是孩子在學習時的正確狀態(tài)。如果把主動學習比喻成一座五層樓,那么一樓就是要用孩子的好奇心來激發(fā)孩子的學習意愿,二樓是培養(yǎng)孩子的自信心,三樓就是要培養(yǎng)他的學習興趣,四樓是培養(yǎng)他的學習能力,五樓才是知識和技能。我們有一些家長有懂得學習的規(guī)律,如果你的孩子有足夠的學習能力他就像一根鋼釘一樣,用錘子一敲就進去了。反之,像一個牙簽一樣,你一敲,他就碎了。要知道這個順序不能違背。
?三、讓孩子了解學習目的。通過觀察、談心、溝通、了解、調查……得出一個結論:中下生之所以會落后的一個主要原因就是學習目的性不明確,不知道為什么讀書?看看他們的回答吧:(1)爸爸媽媽要我讀…(2)老師說要認真讀書。(3)同伴們都讀,我也就讀。(4)……不知道(5)……。而有明確的學習目標的孩子則會學得主動、認真。即使反應比其他同學慢一點的,也能學得較好。大家都知道,一般人的智力差異并不大,但為什么在同一個班里,同樣的老師教,為什么有的同學能學得很好,而有的學習的效果卻相差那么遠呢?究其根本原因就是學習目標是否明確,有沒有長遠的理想和目標。學習目的不明確,不夠刻苦,懶懶散散混混沌沌地過日子,不用功學,這些孩子的學習成績當然提不上去。久而久還會對學習失去興趣和信心,造成惡性循環(huán)。所以,想孩子學得好,首先要使孩子有明確的學習目的。?

?四、多給孩子信心。常言道:充滿信心做事能事半功倍??梢娦判牡淖饔檬嵌嗝创?。要給孩子信心就必須不斷給學生以正確的評價、肯定與鼓勵,以正面教育為主要手段,多表揚、鼓勵孩子,使他們有成功感,愉悅感,看到自己的發(fā)光點,特別是中下生,更要激勵他們沿著自己的亮點前進,發(fā)展自己的長處。使每一個學生都能在不同層次上有不同程度的進步、提高。達到全面提高,整體進步的目的。?
五.培養(yǎng)競爭意識適者生存,不適者被淘汰已成為了社會的現(xiàn)實。挑戰(zhàn)與機遇并存,競爭與成功同在。培養(yǎng)學生的競爭意識,活躍其思維,增強學生的適應能力,這是社會發(fā)展的需要?!坝懈偁幉庞羞M步。”只有力爭上游,不斷地修正自己,不斷地學習、探索,不懂就問,才能學得更多,更好,才能立于不敗之地。有類似經驗的來訪家長也向平盟教育的其他家長分享了一下自己的經驗。
她說: 要提高孩子的學習積極性,就必須提高孩子對學習的興趣。要提高孩子的學習興趣,先要使孩子嘗到成功的滋味,讓他找到成就感。有的孩子學了老半天覺得沒啥提高,就放棄了。正是因為缺乏這種成就感,所以孩子才會覺得學習乏味,沒有什么意義。現(xiàn)在很多孩子為什么喜歡網絡游戲,其原因之一就是,在游戲中,孩子會體會到一種曾為有過的成就感。
