今天在朋友圈曬出了Leo數(shù)學(xué)競(jìng)賽全國金獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)證書，挺多朋友留言問：你是如何引導(dǎo)孩子學(xué)數(shù)學(xué)的？你給Leo報(bào)了多少個(gè)輔導(dǎo)班？你平時(shí)怎么讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的......

其實(shí)我想說，這一招很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗蛢蓚€(gè)字，也非常難，難到我用了一年時(shí)間學(xué)會(huì)使用它。它就是：鼓勵(lì)。

Leo幼兒園小班的時(shí)候，我跟風(fēng)送他去學(xué)英語，第一個(gè)月的時(shí)候，Leo很好奇，看著外教又蹦又跳，不怎么參與也不排斥。一個(gè)月后，換了一個(gè)新老師，Leo開始拒絕進(jìn)教室，在我和爸爸威逼利誘下雖然進(jìn)了教室，但是坐在里面不動(dòng)也不講話，于是我和先生果斷終止了Leo的英語學(xué)習(xí)，即使培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拒絕退費(fèi)。雖然這件事讓我郁悶了好幾天，我仍然感激自己當(dāng)初做出的決定。

我用終止課程鼓勵(lì)兒子，如果他內(nèi)心真的不想做一件事，我會(huì)支持他放棄。這種鼓勵(lì)幫助孩子感知他在關(guān)系中的重要性。

Leo幼兒園大班的時(shí)候，有一天放學(xué)回來，忽然對(duì)我說：“媽媽我有夢(mèng)想了，我的夢(mèng)想是環(huán)游世界!" 看著眼前這個(gè)小小的人一臉傲嬌的樣子，我不知怎的恍惚了一下，好像看到自己小時(shí)候?qū)e人說起夢(mèng)想的樣子，一句話在我耳邊想起：就你？忽然間內(nèi)心有些刺痛?！眿寢?？“ 兒子的聲音把我拉了回來。我迅速的找來紙和筆，牽著他的手，很認(rèn)真的和他討論環(huán)游世界所需要的東西和條件，并幫忙做了記錄：錢、箱子、護(hù)照、地圖、機(jī)票.....最后小朋友忽然想起外國人需要說英語。在接下來的一個(gè)星期了，我?guī)ャy行開了賬戶，去社區(qū)辦了護(hù)照，網(wǎng)上訂購了小朋友用的拖箱、新華書店買了地圖，到最后一樣的時(shí)候，我問他：”英文怎么辦？“沒想到他愉快的說：”幫我找個(gè)老師學(xué)英文吧?！?三個(gè)月后我和先生帶leo去了沙巴?？粗现约旱南渥?、拿著自己的護(hù)照、用簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的英語認(rèn)真的跟入關(guān)工作人員講話，我知道以后我再也不用擔(dān)心他學(xué)不好英語了。事實(shí)證明，到今天為止，他都會(huì)堅(jiān)持每天聽10分鐘英語。

孩子的夢(mèng)想在您看來可能有些大，有些不切實(shí)際，我用我的認(rèn)真和行動(dòng)鼓勵(lì)兒子：有夢(mèng)想，就努力把夢(mèng)想轉(zhuǎn)化成行動(dòng)，去為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做些切實(shí)可行的事情。極大可能的是，孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力就藏在他的夢(mèng)想里。這種鼓勵(lì)會(huì)幫助您的孩子找到他的成就感及自信心。

現(xiàn)在來說說Leo數(shù)學(xué)的事情，這個(gè)Leo自己認(rèn)為，他對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛源于二年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)老師的印章，每舉手回答問題，老師都給敲一個(gè)印章，10個(gè)印章就可以換張彩虹卡，Leo最初為了彩虹卡非常積極的舉手回答問題。半個(gè)學(xué)期后，Leo數(shù)學(xué)測(cè)試拿回了數(shù)學(xué)的第一個(gè)滿分，他很興奮，跟了詳細(xì)講述了他自己的進(jìn)步以及考試過程，即使因?yàn)闄z查而發(fā)現(xiàn)一道錯(cuò)題也要講上3遍，他覺得自己是個(gè)數(shù)學(xué)天才，甚至要把夢(mèng)想改為數(shù)學(xué)家，我于是給了他一個(gè)任務(wù)：通過網(wǎng)絡(luò)查查看都有哪些數(shù)學(xué)家？他們是怎么成為數(shù)學(xué)家的？世界上最好的數(shù)學(xué)系在哪個(gè)學(xué)校？一周以后，Leo興奮的給我講了他的結(jié)果：他發(fā)現(xiàn)中國的數(shù)學(xué)家好少，數(shù)學(xué)家同時(shí)也是科學(xué)家，世界上最好的數(shù)學(xué)系在哈佛，居然有人研究打結(jié)的數(shù)學(xué)，原來北大清華是兩所不同學(xué)校......最后我問他：”數(shù)學(xué)看上去好難？成為數(shù)學(xué)家也很辛苦，你還要做嗎？“ 他居然說：”你不覺得數(shù)學(xué)很有意思嗎？我周末去打網(wǎng)球，可以跟網(wǎng)球老師討論網(wǎng)球中的數(shù)學(xué)；還可以跟圍棋老師聊聊圍棋中的數(shù)學(xué)...“?

我笑了。當(dāng)孩子足夠大的時(shí)候，適當(dāng)?shù)陌褭?quán)利還給他，讓他自己去發(fā)現(xiàn)，去尋找答案，這種鼓勵(lì)會(huì)教會(huì)孩子解決問題的方法。當(dāng)孩子自己能夠想辦法解決他面臨的問題的時(shí)候，學(xué)習(xí)對(duì)他來說就沒有那么難了。

故事講到這里，我相信您已經(jīng)對(duì)這一招非常明了了，鼓勵(lì)不僅能夠幫助您的孩子成為學(xué)霸，還會(huì)幫您養(yǎng)育一個(gè)內(nèi)心富足的孩子。

題外話：

《正面管教》第133頁有關(guān)于鼓勵(lì)的具體描述，并且介紹了七種鼓勵(lì)的方法。

如果您想和Leo媽媽有更多的交流，掃描二維碼可以找到她。