???? 最近繼續(xù)看了上學(xué)期看了一半的網(wǎng)劇《最好的我們》，在上半年，經(jīng)過(guò)高中同學(xué)的介紹，我觀看了這部網(wǎng)劇，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就是，它描寫(xiě)的高中生活和我的有點(diǎn)像，但是大部分地方太假。我當(dāng)時(shí)那段時(shí)間正強(qiáng)烈地懷念高中學(xué)習(xí)的感覺(jué)和考試，做題的那種在大學(xué)幾乎不見(jiàn)了蹤影的成就感。我的大一是失敗的，成績(jī)一般，又沒(méi)有動(dòng)力和目標(biāo)，所以那時(shí)就非常地懷念高中時(shí)那種學(xué)習(xí)的感覺(jué)。所以在看到《最好的我們》中那些像“男女生同桌”“圖書(shū)館上自習(xí)”等等我高中都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的情景時(shí)，我就很憤懣，一是不甘自己高中生活表面上的平淡無(wú)奇，二是憤怒自己若干方面的無(wú)能?？墒窃谖易罱戳诉@個(gè)劇的后一半之后，我的態(tài)度發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，原來(lái)我認(rèn)為的這些所謂的不同，所謂的“假”，只是一些無(wú)可厚非的藝術(shù)加工罷了，高中時(shí)代那種懵懂青澀，內(nèi)心糾結(jié)而又闖勁十足的學(xué)生形象可以說(shuō)被八月長(zhǎng)安這位優(yōu)秀的作家以及譚松韻和劉昊然兩位外形與演技皆佳的年輕演員表現(xiàn)得淋漓盡致，那些需要讓觀眾感受到的，只屬于青春期少年少女們的心理細(xì)節(jié)，真的能夠打動(dòng)經(jīng)歷或是正在經(jīng)歷的人們。
? ? ? 可是，看完過(guò)后，我不禁思考，而卻思考不出兩個(gè)問(wèn)題：我的青春真的過(guò)好了么？與第一眼就傾心喜歡的人從一而終的愛(ài)情是最好的愛(ài)情的話，那高中是不是戀愛(ài)最好的時(shí)候？如果第一個(gè)問(wèn)題的答案是好好學(xué)習(xí)，考上一個(gè)理想的大學(xué)，叫幾個(gè)交心的好朋友的話，那我應(yīng)該是成功的吧，可是為什么? 我現(xiàn)在覺(jué)得我在高中做的還不夠，我在那三年得到的可是比我想象中的要多得多了......如果第二個(gè)問(wèn)題的答案是肯定的，為什么我見(jiàn)過(guò)的活生生的例子一個(gè)個(gè)都告訴我它不存在，都在告訴我高中時(shí)的愛(ài)情都會(huì)無(wú)疾而終；可它的答案如果是否定的，那如此反感電視劇愛(ài)情套路的我為什么又會(huì)在看到七年后耿耿余淮的相見(jiàn)后對(duì)這樣的感情如此心馳神往......我想不明白，我只能告訴自己這樣的感情萬(wàn)中無(wú)一，不要說(shuō)擁有，能夠見(jiàn)證身邊的伙伴們出現(xiàn)這種感情都是小概率事件，更遑論經(jīng)歷并圓滿之？我曾在大一畢業(yè)的這一段時(shí)間無(wú)償為下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們傳授了很多所謂的經(jīng)驗(yàn)，有關(guān)于報(bào)考的（我自認(rèn)為對(duì)大學(xué)的報(bào)考相關(guān)知識(shí)和中國(guó)的大學(xué)及其專業(yè)有相當(dāng)?shù)牧私猓?，大學(xué)開(kāi)學(xué)注意事項(xiàng)的，大學(xué)規(guī)劃的，但是關(guān)于感情的，我只能告訴他們“寧缺毋濫”，可是我都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，又有什么資格跟人家說(shuō)呢？我在感嘆的同時(shí)，想到了這部作品中洛枳學(xué)姐對(duì)耿耿說(shuō)的那句“我自己還沒(méi)活明白呢，又怎么教你呢？”
????? 最后我想摘抄《最好的我們》中的一段話，“很多我們以為是最壞的日子，回過(guò)頭來(lái)看也許反而是最好的日子，只是壞日子里面的苦難消磨了很多可貴的溫柔，輕松的好日子來(lái)臨時(shí)，我們卻沒(méi)有多余的勇氣了?！?br>
