“不懂幾何者莫入”

都說家長是原件，孩子是復(fù)印件，為什么我這個文學(xué)碩士媽媽會有一個做夢都在做數(shù)學(xué)的女兒呢？

當(dāng)我第三次被女兒的夢話吵醒后，我給女兒發(fā)了雞毛信，緊急召開大女生會議。

地點：肯德基

事前準(zhǔn)備：白紙、彩筆、好吃好喝的

在女兒喝著牛奶、心滿意足地瞇起眼睛的時候，我請她談?wù)勊钌瞄L的學(xué)科。果不其然，她馬上表達(dá)了自己對數(shù)學(xué)的熱愛，說自己做夢都在做《數(shù)學(xué)童話總動員》。

我馬上星星眼地向她表達(dá)了我的崇拜之情，然后和她談了我的計劃：在家里打造一個神圣的角落——智慧圈，只有熱愛數(shù)學(xué)的人才能進(jìn)去。

事實證明，一個大叫“我愛數(shù)學(xué)”的萌妹子還是很有回頭率的。

一個白天后，當(dāng)女兒放學(xué)回到家里，發(fā)現(xiàn)我們的客廳多了一個太空圖案的屏風(fēng)。屏風(fēng)后面，是兩個小的布藝書架。我把她喜歡的數(shù)學(xué)繪本、數(shù)學(xué)童話、數(shù)學(xué)雜志都擺放整齊了。地上是飛行棋的地墊和小圓仔的抱枕。

然后呢？然后這個小朋友進(jìn)去了一個半小時還不肯出來。我從屏風(fēng)的邊上偷窺，發(fā)現(xiàn)她正坐在在地上看《兒童幾何》，一邊看，一邊在方格紙上畫圖。

我本以為這件事就此告一個段落。我還很得意，把這件事告訴了很多媽媽，并在其他媽媽的點贊中飄飄然。

直到后來有一天，女兒跑來找我討論《兒童幾何》里的一個概念。

她讓我配合她做幾個三角形，并找出三角形的“四心”。

老實說，我的數(shù)學(xué)早就還給老師了。我?guī)缀鯖]用過比四則運(yùn)算更難的數(shù)學(xué)。合作中，我的笨拙和不自信被女兒嫌棄了：“你不是學(xué)過嗎？是不是天天只顧著玩手機(jī)了？以后我的智慧圈你是進(jìn)不來了?！?/p>

日本人說，孩子是看著父母的背影長大的。

我一直以為自己是愛讀書、會教育的媽媽。在想出“智慧圈”的主意后，還得意洋洋了好幾天。

可孩子眼中的我是什么樣的呢？

沒完沒了地刷手機(jī)？被《兒童幾何》這樣的書難倒？每天跟她講大道理——“要好好學(xué)習(xí)啊”，自己卻做不到？

看著女兒煩躁地忙來忙去，我突然覺得自己是一個很渺小的人。

我把手機(jī)調(diào)成靜音，鎖到抽屜里，然后在一冊繪本里找到三角形“四心”的圖解，走進(jìn)智慧圈。

“我們對照著這里的圖，再讀一遍《兒童幾何》吧！”

不讀不知道，讀了才發(fā)現(xiàn)，《兒童幾何》這本俄國數(shù)學(xué)家寫的數(shù)學(xué)著作并不是那么好讀。一年級的女兒剛剛過了識字關(guān)，就連猜帶問地讀著這本書，我卻被女兒問住了。如果我早一點加入，早一點帶著女兒結(jié)合圖閱讀這本書，對我們兩個人來說，都是非常好的學(xué)習(xí)。我卻浪費(fèi)了最好的切入點。

我們常常以為成長是孩子一個人的事，卻把自己定位成后勤保障人員。孩子需要的媽媽等于ATM機(jī)加鐘點工嗎？

我們常常說，孩子是我的驕傲?！膀湴痢笔菃蜗虻膯幔课覀兪呛⒆拥尿湴羻?？孩子會不會想，長大后我才不要成為媽媽那樣的人，她連這么簡單的東西都不會。

我是原件，孩子會不會終有一天變成我的樣子，沒完沒了地刷著手機(jī)，再沒有讀書的熱情和耐性？

草長鶯飛，唯有春光和成長不能辜負(fù)。

“好孩子，給媽媽也開個閱讀存折吧！”“好的，媽媽。我們老師說，讀書是一件很優(yōu)雅的事。媽媽，你胖一點不要緊，讀書的話，也會變得優(yōu)雅。”呃，胖一點真的不要緊嗎？

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