白落梅說(shuō)：緣分這個(gè)詞。被千萬(wàn)個(gè)人，說(shuō)過(guò)千萬(wàn)遍。它古樸亦清雅，深情亦疏淡?？扇魏螘r(shí)候，它都是那么美麗，那么恰到好處。
緣，是千嬌百媚中的一枚綠意，是繁華三千的一抹清綠，是一抬頭，一扇窗，窗上綠意后一張臉，還有一雙期盼的眼。
延遲班正在上，習(xí)題講完了，我一轉(zhuǎn)臉，一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上，一盆綠植后出現(xiàn)一張臉，突然嚇了我一跳。
他靜靜地站在那兒，一臉的嚴(yán)肅，沒(méi)有一絲表情。
是的，他站了多久？他是在等我，一直在等我，他在靜靜地站在窗口，看我上課。
他想到了什么？曾經(jīng)的他也是這樣坐在教室里，我站，他坐。
他的表情復(fù)雜了，感覺(jué)有傷感在里面。
教室前面的那扇窗是半開的，那打開的距離，恰好足夠露出一張臉。
坑，這孩子肯定是遇到什么事了，要不就是被老師批評(píng)了。我看到那一瞬間，默默地想。
心和眼，嘴都是可以同步的，大腦一指揮，我立馬往前走，臉上的笑繼而漾開，我看到他，在與他目光相對(duì)時(shí)，我已經(jīng)在心里敞開胸懷，笑臉盈盈去迎接他。雖然我不知道發(fā)生了什么，但是我確定，這個(gè)孩子此時(shí)此刻需要我。
我往教室門口走去，他看見(jiàn)我動(dòng)，也往教室前門走去。
教室的前門是插上的，上課，怕吵，因?yàn)楦舯诰褪菐?，有?lái)有往。
打開門，他已經(jīng)到了門口，門兒開了，我的雙臂也隨之展開了，我熱情地張開雙臂，他迎面撲來(lái)，我緊緊地抱著他。
無(wú)論發(fā)生什么，我知道，我的懷抱充滿著力量，那一抱，啥都不用說(shuō)。
母愛(ài)的力量，這是他需要的，也是他缺少的。
“怎么了，乖乖？”我緊緊地?fù)е?，他緊緊地抱著我。
打開缺口，我想，他會(huì)跟我說(shuō)：我被老師批評(píng)了……
“數(shù)學(xué)98，英語(yǔ)97，語(yǔ)文沒(méi)考好94.5！”他輕輕地說(shuō)。
“乖乖！好厲害哦，我就知道你行的，你一定行的，我一直相信你！”我的聲音里全是喜悅，可是，聽他說(shuō)考多少分時(shí)的剛張口那一瞬間，我的心里已經(jīng)哽咽。
上著課呢，肯定是報(bào)告老師要上廁所的，然后來(lái)到我的身邊……
我考得不錯(cuò)，知道了分?jǐn)?shù)，第一時(shí)間，迫不及待地來(lái)告訴您，其實(shí)就是想表達(dá)，您在我心里很重要，那份余溫還沒(méi)散了。
他是沒(méi)有母親的孩子，確切的說(shuō)，母親在，但是再也不見(jiàn)。
和我在一起的日子，我給的溫暖，填補(bǔ)了他內(nèi)心的空缺。
突想起看過(guò)的一篇文章。
男孩女孩異地戀，雙方家長(zhǎng)都不同意，不得不分開，女孩心里很難過(guò)，畢竟相處的歲月都是真誠(chéng)做鋪墊。
男孩提出分開，處處為女孩著想，女孩接受不了，男孩把QQ掛上，那時(shí)只有QQ可以聊天，男孩說(shuō)，他一直在，一直在，互不打擾，但是會(huì)一直陪伴她走出陰霾，去遇見(jiàn)光，去遇見(jiàn)她的另一半，值到淡忘以前。
看了這篇文章，那個(gè)感動(dòng)??！
愛(ài)，不是占有，愛(ài)到極致是放手。
照本宣科。
我會(huì)一直在，默默地陪伴，值到他再也想不起來(lái)。
我得能對(duì)得起，孩子對(duì)我的喜歡。
松開手，他回教室，我說(shuō)：“繼續(xù)加油！”
從擁抱到離開，他說(shuō)了兩句話，第一句，我問(wèn)：“想我啦？”我是開玩笑地問(wèn)，他是認(rèn)真地回答：“嗯！”接著說(shuō)：“數(shù)學(xué)考得不錯(cuò)98，英語(yǔ)97，語(yǔ)文沒(méi)考好94.5?！?br>
轉(zhuǎn)身，離開。
您看，我不錯(cuò)吧？向您報(bào)喜！
班里的孩子，莫名其妙地看著一切，奇怪的是，眼睜睜地看著，沒(méi)有一點(diǎn)兒躁動(dòng)。
是的呢！路過(guò)的都是風(fēng)景，無(wú)論是葉色漸漸清倉(cāng)的樹，還是在風(fēng)里微微搖曳的花朵。我都要珍惜著，典藏著，因?yàn)?，這里都有緣留下的痕跡，還因?yàn)椋瑲q月也需要情深去滋養(yǎng)。那些擦肩的，都曾經(jīng)是我誠(chéng)心誠(chéng)意，深愛(ài)過(guò)的。
不經(jīng)意的回眸，便懂你的會(huì)心一笑，懂你的欲言又止，懂你的內(nèi)心彷徨與脆弱，懂你的欣，懂你的喜……且，心疼你，擁抱你。
就在擁抱那一刻，我們彼此都是幸福的。
