很早就會下象棋，大約是小學(xué)的時候吧就知道哪個子，怎么走，談不上興趣，在我的印象當中好像沒怎么贏過，一直認為自己沒正經(jīng)磨練過，算是剛?cè)腴T的新手，輸了也就輸了，總能輕易原諒自己，當然也沒有深思過其中的原因。
一直到今年2月份我的棋藝數(shù)十年如一日，還是那么臭。
可是就在前幾天的某個下午我忽然開竅了，那種感覺就像是被打通了任督二脈一樣，居然開始能贏了，并且感覺一點都不困難。
今年小伙伴們不知道怎么的迷上了下象棋，每天下午都要殺上幾盤，下午的時候腦袋不靈光，所以放下手頭的事情，跟著去湊個熱鬧，一來二去也成了個習(xí)慣，就當是換換腦子了，剛開始下的時候手藝實在太臭，旁邊觀戰(zhàn)人都看不下去，以至于每次落子的時候都心虛的不行，每次下出來一步臭棋被別人一點評，老臉簡直紅的沒地方擱，感覺自己弱爆了。
就這么天天被虐，被打擊的體無完膚，眼見就要淪為看客了，直到這個時候還是沒有深思過其中的原因，只當是下的少，還木有經(jīng)驗，可能下的多一點就好了吧，玩玩而已。
有天走在路上腦子里忽然閃過前幾天看過講大腦學(xué)習(xí)和思考機理的視頻里的一張大腦圖片，猛然間意識到自己下棋這么臭原來是根本沒有動過腦子！甚至沒有意識到自己還有個腦子?。?！
象棋在棋類游戲里面并不屬于特別高深的呢種，至少跟圍棋比根本不在一個級別上的，無非就是排兵，牽制，兌子，在這些過程中逼迫對手跟隨自己的套路，然后成勢。
回顧一下我以前下棋的樣子吧，每次開局就是固定路數(shù)，開始廝殺后根本不顧及自己的兵力損失，眼睛里看到的只有吃別人的子，也不看對手攻勢是怎樣的，也不思考自己該用什么方式能最終能拿下對方大將，這種沒有全局觀，既不顧頭，也不顧腚的下法，不輸才怪。
當一張大腦圖片猛然牽動思考的弦的時候，好像一瞬間就把腦子打開了一樣，各種以前接觸過的思維方式，做事的方法論，甚至經(jīng)濟學(xué)原理噴涌而出，結(jié)果就出現(xiàn)了瞬間棋力大漲的那一幕。
這些天還在下棋，從以前的基本沒贏過，到現(xiàn)在變成了贏多輸少，簡直是信心倍增啊！
然鵝，這里并不是在說一個逆襲的小故事，并且就棋藝而論我的技術(shù)顯然還是拿不出手呢種。
這件事牽出了我對學(xué)習(xí)和思考的一點思考。
為什么要學(xué)習(xí)，就是為了一個“用”字，通過學(xué)習(xí)你可以達到任何你想達到的目的——無論大的小的，無論邪惡的還是良善的目的，理論上都可以通過學(xué)習(xí)來完成。比如只要你想，你甚至可以學(xué)到如何在今晚做一個春夢的方法。
既然是這樣，那么為什么還有那么多想要卻得不到，想做卻做不到的事情呢，有時候明明也在學(xué)習(xí)，甚至很努力的學(xué)習(xí)，但是轉(zhuǎn)了一圈還是回到原地一臉懵逼的樣子，當然這里面有學(xué)習(xí)方式的問題，但是好的學(xué)習(xí)方式其實也可以習(xí)得的，所以還是要回到用上面，學(xué)而不用不但可能學(xué)不好，而且學(xué)習(xí)也變成了浪費時間浪費精力的事情，到最后變成一只兩腳書櫥，一肚子大道理卻連日子都過不舒坦。
怎么用，才能把學(xué)到的東西有效地輸出，讓知識產(chǎn)出該有的價值，這時候就該用到思考了，大腦學(xué)東西其實就像一個撿破爛的小老頭，今天撿一點零碎，明天撿一點零碎，然后分類放到一起，和撿破爛不同的是，大腦在分類的時候并不是拿個破口袋把礦泉水瓶塞一塊就完事了，而是像作拼圖游戲一樣把一堆相關(guān)的知識拼成一個個組塊，并且隨處都留有插槽以便新輸入的知識能加入進來，當然這是在有效地學(xué)習(xí)模式下才能產(chǎn)生的效果。
知識的組塊有大有小，并且是隨機散落在大腦記憶區(qū)的各個角落，有的順手拿起來就能用，以至于形成了習(xí)慣，熟悉的事情我們可以毫不費力的就給做了，但是遇到困難的，復(fù)雜的或者陌生的事情就不行了，這時候甚至?xí)驗橄乱庾R的畏懼而養(yǎng)成拖延的習(xí)慣。
如果想要完成那些甚至?xí)尨竽X產(chǎn)生生理疼痛感的事情，既要有效的學(xué)習(xí)，還要有效地用，用的過程就是提取知識組塊的過程，思考就像一條線，當然也可以是幾條線，深入腦子里面，把對解決問題有用的知識組塊一個一個找到串起來，然后拼成一個解決方案來指導(dǎo)行動。
原理就是這樣清楚明朗，但是事實卻是大多數(shù)人總是得不到想要的，大多數(shù)人總是做不好事情，為什么?
按上面的原理就能找見原因，因為不學(xué)習(xí)，因為欠思考。
當然學(xué)習(xí)并不是扳著個書本就叫學(xué)習(xí)了，不管用什么方式隨時輸入有價值的新認知都叫學(xué)習(xí)，但是大部分人的這個活動是停滯的，因為要把時間拿來焦慮呀，想要的那么多，生活好累，工作好痛苦，想來個說走就走的旅行但就是沒錢，咋辦！咋辦！咋辦？就這么日子一天一天過去了，焦慮被一天一天養(yǎng)的更大。
前面說過理論上學(xué)習(xí)和思考可以為我們遇到的任何問題提供解決方法，很顯然這需要花費時間，花費注意力，必然是有難度的，并且是一個漫長的堅持和積累的過程，然而確實是有效可行的。
但是被問題困在門外的人們眼巴巴的望著鎖頭急的上躥下跳，就是不回頭看一眼真正能開門的鑰匙。白白把最寶貴的資源——時間和注意力用在觀望，遲疑，焦慮和并不能解決問題但是能暫時產(chǎn)生愉悅感，可以叫自己逃避一會兒的事情上。
還有一個事實是我們的大腦是可以通過主動的學(xué)習(xí)和思考還有別的方式被鍛煉的越來越強大，解決更多更復(fù)雜的事情。擁有一個強勁的大腦其中的好處自不必細說。最起碼遇見困難的，陌生的問題和困境時不會只有固定的呢幾個套路去應(yīng)付了。
回到上面下棋的例子，棋力增長直接原因，并沒有那種被人灌頂傳授了畢生功力的神奇原理，也不是因為下的次數(shù)多的原因，而是因為持續(xù)的學(xué)習(xí)建立的底層行動邏輯和思維方式，通過被觸發(fā)的思考從腦子里面撈了出來，其中的組塊不但包括象棋的部分，還包括別的有關(guān)聯(lián)的知識組塊。算是厚積薄發(fā)了，這也是學(xué)習(xí)和思考的一點小好處吧。
啰啰嗦嗦說了這么一大堆有些亂，總結(jié)一下
1、學(xué)習(xí)很有用，是解決幾乎所有的問題和疑惑的鑰匙，與其焦慮不如學(xué)習(xí)。
2、思考是釋放學(xué)習(xí)得到的力量的鑰匙，重點是要有意識地開始思考，并有效地思考，思考質(zhì)量是可以通過學(xué)習(xí)和刻意練習(xí)提升的。
3、真正學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會有效思考需要花費大量的時間和精力，并不能一蹴而就，關(guān)鍵詞是行動、積累和耐心。
4、最重要的是意識到我還有個可以用來學(xué)習(xí)和思考大腦，而不是頂著個大肉丸子。
