? ? ? ? 兒子今天是第一次認(rèn)真地、完整地按照老師的視頻要求來做作業(yè)，一共有三個(gè)動(dòng)作。第一二個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，是他外婆教他的分解動(dòng)作，伴隨著淚水學(xué)會(huì)了，兒子總是只能記住兩步步驟，外婆開始咆哮了。我一直盡量讓兒子快樂的學(xué)習(xí)、玩中學(xué)，可是最近我陷入了深深的思考～～一定非得快樂不可嗎？有時(shí)候有人罵罵他笨，吵吵煩煩對(duì)他也是激勵(lì)也是挫折教育啊，現(xiàn)在的孩子們受挫折的機(jī)會(huì)太少了，沒有什么有他變得有毅力能堅(jiān)持更重要了吧?？墒谴蟀艉吞饤椀倪@個(gè)度怎么把握了？現(xiàn)在我也很迷茫，估計(jì)只有不斷實(shí)踐才會(huì)有答案吧。