每個人，都有自己的朋友。
我有朋友，吃飯，聊天，吐槽，近幾年，更多的是探討，思索和共同從成長。
少年然，也有自己的朋友，菡菡和承恩。幾個人上課在一起，座位在一起，吃飯，也在一張桌上。
最重要，我和少年然，嘿嘿，也是朋友。
我在家的時候，我接他，和他聊天，幼兒園發(fā)生的事情，今天的心情，好玩的事。我們從不用兒童的語言，對話是理智而有趣的；
我不在家，會給他帶點小禮物：一包山楂球，一個臟臟包，或者是一頁書簽，一支造型可愛的筆。我們會微信語音，小聊今天的情況，然后他去吃飯散步運動，我去上課。
晚上回來，他照例睡的很早。我在床邊會坐很久，撫摸他的臉，借著夜燈幽暗的燈光看著他。半夜他偶爾會醒，轉(zhuǎn)過身看看是我，摸摸我頭發(fā)，叫聲媽媽，我應(yīng)一聲，然后繼續(xù)睡去。
周二，四我有晚自習不能接他，外公外婆接他，他會特別的聽話乖巧，不像多一個我在家里的時候，任性調(diào)皮有時候讓我覺得煩。一三五是我能接他的時候，在教室外排隊等候，一眼看到他拿著書期待的看向教室外接孩子家長的眼神，我微笑對他揮揮手，他也微笑揮揮手，放下心來，安心坐在位置上等待老師叫他的名字，說媽媽來接你了。
周日我有課，一整天都不在家。也不會刻意詢問他的情況。完了，會去看場電影，或者在星巴克坐上一會，一杯咖啡一個電腦，安安靜靜寫點東西，然后，再趕緊收拾一番，在他睡前承諾的時候到家瘋鬧上一番哄他睡覺。
我從來不覺得他有多好，只是很喜歡他而已。他的性格里，有著爸爸忍隱的一面，也有我細膩的一面。雖然以前對他的性格偏內(nèi)向有些擔心，但是從來不表達出來，也不給他貼標簽，還禁止家里其他人給他貼標簽。我相信他的骨子里，和我一樣，是熱情細膩的，只是需要引導(dǎo)而已。
有一天睡前，我們聊到朋友的話題，我問他，你的好朋友都有誰呀？
他不假思索的回答：媽媽，二哥，菡菡，爸爸，外公外婆。
我問，媽媽也是你的好朋友嗎？
他說：當然是的呀。黑暗中，我笑的露出了白牙。他不知道我為什么笑，聽見我笑，他也笑了。
我去加附近的星巴克，有時候也會帶著他一起。他站在糕點區(qū)趴在玻璃上面看著顏色各異的芝士蛋糕目不轉(zhuǎn)睛，我坐在他的背后看著他笑。一般他不要求吃什么，我也不會刻意給他買什么。有時候去的時候只是為了借用洗手間，或者避個雨躲個風什么的。除非是我餓了，想吃個cheess，他會喜滋滋的看著我買了，主動申請幫我端到位置上，我會讓他嘗一點點。
書房是他最喜歡的地方。有時候，他在客廳玩玩具，我在書房找書，或者備課。他偶爾喊我一聲，我回答他，他就喜滋滋的繼續(xù)自己玩下去。有時候過來找我，看見我在備課，就目不轉(zhuǎn)睛的站在旁邊看著，有時候和我商量：媽媽，我想用一下電腦，可以嗎？一般我會立刻存檔退出來，讓他上去眉開眼笑的上去搗鼓一下。
潛意識里，我不太喜歡“乖”的孩子，我希望他也不要做那種乖的孩子，但是又很矛盾的不希望他讓我太傷神太頭疼太鬧。每個媽媽估計都和我一樣吧。所以我不會給他設(shè)置太強的界限，就想隨意的發(fā)展，我把控大局就好。
我聽肖邦，在家里用音響放，他也一起聽；聽到小夜曲，我會重復(fù)播放幾個不同的版本。他很敏銳的發(fā)現(xiàn)了，問我，媽媽，這首歌剛才不是放過來嗎？怎么又放呀？
我說，因為我喜歡這首歌，我也喜歡不同的樂器演奏的版本，我們一起聽好嗎？他點點頭笑瞇瞇的和我一起聽。
我泡奶茶，他喜歡站在旁邊看，看我泡茶，沖奶，放糖，又忍不住了，媽媽，我可以幫你嗎？好吧，我讓他幫我放茶包，他干的津津有味。但是我會告訴他，茶是大人喝的，他不可以喝，也不可以嘗，因為有茶堿，小朋友禁止喝，會睡不著。他點點頭，我不喝，我只是幫你沖而已。
有時候周末，我們在外面，他騎自己的小車，我騎摩拜，一起笑嘻嘻的比賽。路人看著我們哈哈大笑，他也笑，最后我也笑了。累了的時候，我們一起去today坐一下。最炎熱的夏天，有時候我也會想吃一根霜淇淋，他自豪奮勇的幫我去買，然后我給他舔上一口，很滿足的就笑了，啪過來親我一下，謝謝媽媽。
我不知道他謝我什么，有時候，說謝謝，也是他表達愛我的一種方式吧。
上周末天氣驟變，我們開車去東湖植物園看花，回來的第二天半夜，他開始發(fā)高燒。睡不安穩(wěn)，又不愿意吵醒我，再床上左右翻滾。最后頻率高了，睡眠輕的我瞬間秒醒，還有點不高興的問他，都半夜了，怎么還不好好睡覺。他說，好的媽媽，我就睡了。我感覺不對，伸手過去，觸碰到皮膚的溫度特別高，一下子坐起來了問他，你是不是發(fā)燒了？他翻身過來，是的，媽媽我好熱。
我不是個非常有耐心的人，瞬間愧疚感登頂，起床給他找退燒藥，給他喝下去。他笑瞇瞇的拉著我的手，媽媽，我喝下去，一會退燒了就沒事了，我就好好睡覺。有的時候，也不知道，是他在照顧我，還是我在照顧他。有時候，我的脾氣像個孩子，有時候，他的性格老成如大人。盡管我平時對他說，有情緒發(fā)泄我理解，但是不要無理取鬧，一定不要忍隱，更不要忍耐。
反復(fù)幾天不見好，總是半夜發(fā)高燒，吃藥后退下，白天地熱，精神一直不是非常好，但是吃飯，玩樂如常。帶他去看醫(yī)生，他說，媽媽你牽著我的手。還是個孩子，也會害怕。
醫(yī)生說查血吧，我說把手指給護士扎一下好嗎，看看血里有沒有細菌。他想想，好的。于是，查血，灌腸，洗鼻子，從來都不哭，只是會表現(xiàn)的有那么點難受。讓我不禁想起一年多以前他在家不小心磕破腦袋，爸爸帶他去醫(yī)院。我接到電話聽到消息，微信看到他頭上的那道口子，在路上就失聲大哭。一路趕往醫(yī)院，他看到我，首先是笑著喊了聲媽媽，我抱著他就大哭的不能自己。
好多時候，他都在照顧著我的想法，受傷了哭了，看見我了怕我難受總是先對我笑，盡管眼角的淚都還沒擦干；難受的時候，總是自己先忍耐，等到我發(fā)現(xiàn)了，才笑瞇瞇的說，是的呀，媽媽。說了好多次，可能還是不太懂得忍耐的意思，總是懵懂的點著頭說，好的媽媽。
不過，孩子就是孩子，四五歲也有狗也嫌的時候。鬧起來的時候我也會和他對著生氣。好像大部分時候，我是把他當做一個平等的個體來對待而不是一個幼童。教育學的理念里，所有的嬰孩，或者幼童，都是獨立的個體，有自己的意識和形態(tài)，都應(yīng)該且被給予一定程度的尊重。
我生氣的時候，會不吭聲的調(diào)整自己的情緒；他生氣的時候，會跺腳叉腰邊哭邊喊。這個時候，我會阻止家人上來安撫，大家各干各的事情，互不干擾。等他發(fā)泄完，大哭起來一會后，我搬個凳子坐到他面前，他撲過來摟住我，我拍拍他的背安撫他。
我讓他發(fā)泄情緒，就像我告訴他的，你要知道，媽媽也有生氣的權(quán)利，媽媽不是超人。如果我想安靜的時候，請讓我安靜幾分鐘。
大部分的時候，我們的相處是融洽的，一起踢球，跑步，看書，還有我不擅長的畫畫，我們都會一起做。
我喜歡個性十足，有想法創(chuàng)意的他，默默地把這份喜歡放在心里；他也喜歡表上很酷的媽媽，我在前面走，他在后面跑。他生病不舒服蔫不拉幾的時候，我也會把他抱在懷里，輕輕的拍著他的后背給他唱歌，他摸著我的頭發(fā)歪著腦袋一會就安靜的睡著了。
他還只是小小少年。也許，有一天，少年長大了，邁開步伐大步向前，就是我在他的身后，注視著他不顧一切迎風奔跑的背影，傷感又幸福的感慨他的長大。
那樣，也很好。
