禮拜六、禮拜天，我?guī)缀鯌伊藘商煨摹?/p>
終于到了禮拜一。一大早，我急匆匆地走進(jìn)教室，他們已經(jīng)在晨讀了，我讓科代表趕緊把作業(yè)收起來(lái)，迫不及待地翻出信來(lái)。
我先看到了信封。所有的信封都是不一樣的。有些人買(mǎi)了小清新的信封——大概是他們覺(jué)得唯有這樣的信封，才能更加顯得自己的慎重其事吧！
也有幾個(gè)是自己畫(huà)的，但是畫(huà)得極其用心。
連一向只重視內(nèi)核，不在乎形式的胡徐晟也一改往日的毫不在乎，用心折了一個(gè)信封。
我感到一絲安慰，馬上開(kāi)始找他們的筆名。
筆名讓我更放松了。
“憂郁的唐三藏”
“清風(fēng)使者”
“一顆小虎牙”
“梁山泊好漢”
名字取得不落俗套。
哪怕是落了“俗套”的，也總歸是“微微一笑”、“流星雨”、“君莫笑”、“清風(fēng)使者”。終于不是“蟑螂”啊、“黃蜂”啊、“二的不得了”。
我恢復(fù)了信心。
可見(jiàn)，寫(xiě)和自己有關(guān)的題材，他們興致很高。
程嘉蒂一共寫(xiě)了3張紙，傾訴了自己關(guān)于成績(jī)和友情的煩惱，并且還給對(duì)方自創(chuàng)了兩首兒童詩(shī)！
陳泊宇采取了三個(gè)小標(biāo)題，來(lái)向?qū)Ψ桨l(fā)問(wèn)，要知道，他很多次作文都不是很通順，這可真是破天荒，可真是難為他了！
段欣怡照例是洋洋灑灑，寫(xiě)了厚厚的一疊。
付志冉對(duì)筆友的期待之情溢于言表：我絕對(duì)是真心把你當(dāng)做筆友的，因?yàn)槲乙徊婚_(kāi)心就寫(xiě)作文撒氣，可一直都沒(méi)有傾訴的對(duì)象，現(xiàn)在，交了你這個(gè)筆友，我就不愁沒(méi)人傾訴啦！……第一次交筆友不知道你是男同學(xué)呢，還是女同學(xué)，不知道……好緊張??！
黃鳴涵的文風(fēng)，則有一種淡淡的無(wú)奈之感。頗有一絲“人間四月天”的文藝范?！拔沂且粋€(gè)男生，我不怎么吵鬧，但是我也很好動(dòng)。我上課不怎么回答老師的問(wèn)題，成績(jī)也不怎么樣，時(shí)而高，時(shí)而低。
我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。那么你會(huì)問(wèn)：‘你的畫(huà)畫(huà)的怎樣呢？’實(shí)不相瞞，我畫(huà)得不算好也不算差……周末，我在作業(yè)中流連。只有寫(xiě)完了，媽媽又還沒(méi)回來(lái)，我才能玩一會(huì)兒?？僧?dāng)我寫(xiě)完時(shí)，媽媽已經(jīng)回來(lái)了。那么我為什么會(huì)寫(xiě)得這么慢呢？因?yàn)槲覀冞@邊正在蓋房子，而且是剛剛開(kāi)始蓋，外面總是很響。只要一聽(tīng)到響聲，我就呆呆地望著窗外幾個(gè)小時(shí)。
——憂郁的唐三藏?！?/p>
這幾篇寫(xiě)的還真不錯(cuò)！特別是黃鳴涵！
快放學(xué)了，我找了個(gè)紙箱，把書(shū)信疊放整齊，委托科代表胡俊杭把那些信送到四（10）班，胡俊杭在同學(xué)們的注視中慎重地捧著那個(gè)紙盒，穩(wěn)穩(wěn)地朝樓梯走著。而同學(xué)們的目光都齊刷刷地凝聚在他的后背上，直到他的身影消失在樓梯轉(zhuǎn)角。
我知道，他們?cè)谄诖魈臁?/p>
