讀書會讀到了錦敦老師對自家的兩孩子，欣賞他們各自的獨(dú)特之處，一個安靜專注，一次只能做一件事，反應(yīng)慢；另一個很活躍，會照顧大家。

在日常生活中我們很容易去看見問題，如這孩子說什么都聽不進(jìn)去，丟三落四；這孩子想太多，太敏感……

卻看不見不回應(yīng)大人問話的他，正在很認(rèn)真地思考，專注于喜愛的事物；想太多的她正在努力去理解這個世界，希望自己表現(xiàn)得更好。

我們希望孩子是完美的，至少是“美好的”，但何為不美好？少了鄰居孩子的活潑？少了班上孩子的專注？少了朋友孩子的聰明……

回顧我自己的成長，一路都是被比較著成長的，就因?yàn)槌煽円恢北炔簧蟿e人家的孩子。記得每次考試，知道成績后我首先想知道對方的成績，對方?jīng)Q定了我是否是個好孩子?？上б恢睕]做過好孩子。

其實(shí)我也有很認(rèn)真學(xué)習(xí)，我也有很認(rèn)真做家務(wù)，我也有很體貼家里很省吃儉用，我也有很乖很聽話。不過…爺爺奶奶沒看見我的這些美好，爸爸媽媽也沒提過我的這些美好，更多的就是，你怎么考得這么個分?jǐn)?shù)，看看人家！所以小小的我就收下了我不是一個好孩子的評價(jià)。

現(xiàn)在我有了自己的孩子，我常常提醒自己去看見孩子很多的美好，認(rèn)真的，愛笑的，很堅(jiān)持自己的，有勇氣拒絕的，有很多想法的……我的孩子就是個很美好的孩子。

兩姐妹常吵架，爭寵，姐姐說媽媽你最愛我，我最棒，妹妹不棒！我最可愛，妹妹不可愛！

我會抱著姐姐：告訴她，你最棒呀，你了解很多的事情，又讀了書，懂得比妹妹多，你又會畫畫又會跳舞，最認(rèn)真努力了，媽媽最愛你！然后，妹妹小小個呀，說話奶聲奶氣的，走路歪七歪八的很可愛，但她也在學(xué)姐姐一樣努力長大，學(xué)姐姐認(rèn)識很多的東西，所以媽媽覺得她也很棒，媽媽也愛她呀，你們都棒，有不一樣的棒，所以媽媽最愛你的棒也愛妹妹的棒！

姐姐就會聽得很認(rèn)真，也很高興，就從我膝蓋上滑下去，拉住妹妹的手：妹妹來，姐姐再教你畫畫，你長大了也會像姐姐一樣會畫的。

孩子爭的不是那個最愛，不是只能愛她，不要妹妹。她想要的是媽媽知不知道她還是很棒的，還是很值得被愛的。想知道的是會不會媽媽只看見妹妹看不見她了。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)，媽媽一直看見我的獨(dú)特之處，我和妹妹就是不一樣，但媽媽也最愛我時，就不需要爭了。

不用爭同一樣。因?yàn)閶寢寪鄣谋揪筒煌?/b>。

? 張橙<陪一顆心長大> 讀書會打卡記錄? ? ? ? ?