各位家長：晚上好！
? ? ? 歡迎大家參加本次家長會，召開這次家長會的主要目的，一是強(qiáng)調(diào)假期安全工作，每位家長明確自己身上所肩負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任，確保每個孩子的人身安全，讓自己的孩子安全、幸福地度過一個有意義的暑假。二是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校、在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時共同策劃如何讓孩子度過一個健康又有意義的暑假。
一、現(xiàn)狀反饋
? ? ? 首先，先和大家聊聊這段時間期末復(fù)習(xí)以來的一些情況。
? ? ? 1、學(xué)習(xí)方面
? ? ? 現(xiàn)在孩子們知識學(xué)習(xí)更廣泛了。我就拿語文課為例來講，以前的考試，主要檢測的是一些非?；A(chǔ)的知識，只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了，因為現(xiàn)在除了基礎(chǔ)知識以外，試卷上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字，拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了，這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入高年級以后就更不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)”。而，我們班有一些學(xué)生為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“我都做好了?！本驮谶@兩周的期末復(fù)習(xí)里，就時常會出現(xiàn)家庭作業(yè)沒有按時、按量的完成，部分同學(xué)總是出現(xiàn)偷工減料的現(xiàn)象，你說他沒做嘛，也算是做了，只是一面作業(yè)十有八九是空著的，語文抄寫總是出現(xiàn)漏抄。當(dāng)然，也有很大一部分同學(xué)是非常自覺的，不但完成了各科作業(yè)，而且質(zhì)量上也是棒棒的，因此就出現(xiàn)了這些同學(xué)復(fù)習(xí)以來成績越來越好，或者有明顯的進(jìn)步。而那部分怕辛苦的同學(xué)就出現(xiàn)了學(xué)習(xí)止步不前，無論你怎么講、怎么復(fù)習(xí)，成績始終是上不去。相必大家在孩子帶回來簽字的試卷上也已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了。我一直堅信，付出和收獲是成正比的，高分不僅靠智商，更重要的是靠勤奮、靠態(tài)度，當(dāng)然，這里還有家長的功勞，您每天在孩子出門、回家后的一些引導(dǎo)其實(shí)對孩子來說是非常非常重要的，因為您是孩子們心里的指示燈。
? ? ? 2.心理方面
? ? ? 前兩天，有位家長向我反饋了一件事。有一天孩子拿著試卷找他簽字時，他無心問了句：“都是同個老師教的，為什么別人考那么好，而你卻就這么幾分呢？”你們猜猜這個孩子是怎么回答的。他說：“我笨呀！”家長們，這不是簡單的一句玩笑話，大家想想，如果孩子他自己都覺得自己笨，不如別人聰明了，那么他還會有學(xué)習(xí)的動力嗎？這不是偶然的一件事，或許很多家長都遇到過。其實(shí)，如果孩子有這樣的認(rèn)知，我覺得我們應(yīng)該要好好的反省反省自己平常的言行，孩子有這樣的想法大多都是因為我們這些大人灌輸給他的，或許你不經(jīng)意間說的一句：“你怎么這么笨的？這個都不會”。已經(jīng)深深地烙進(jìn)了孩子的心里，傷了他幼小的心，很多的自卑、不自信就是從這里開始的。所以，我希望家長們遇到孩子教育問題時，千萬不要著急上火，一定要心平氣和，把握好尺度，多夸獎自己的孩子，為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。
二、安全問題
? ? ? 兩個月的暑假即將來臨，面對漫長的暑假，安全問題一定要引起各位家長的關(guān)注。每年的暑假，全國中小學(xué)、幼兒園都會發(fā)生學(xué)生因為下水洗澡而導(dǎo)致的溺水死亡事件，每一次溺水事件的發(fā)生，對于學(xué)校是一件沉痛的事，而對于一個家庭，那更是天大的不幸。雖然學(xué)校老師、家長年年囑咐、時時要求，但是每年的暑假總是在不同的地方重復(fù)著同樣的不幸，為什么？是學(xué)校教育不夠、家長不重視，還是學(xué)生不聽話？一旦發(fā)生溺水傷亡事件，都無法用為什么去解釋。我們?nèi)?zhèn)是一個多水域的地方，在五月份學(xué)校水域位置摸底中，就上傳了上百張相關(guān)危險水域的照片。不可能因為學(xué)生放假，固有的一些水利設(shè)施因此而消失，因此需要各位家長高度重視，齊心協(xié)力，集體看護(hù)，切實(shí)杜絕學(xué)生溺水死亡的事件發(fā)生。尤其是要要重點(diǎn)教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
? ? ? 另外，還得注意：
? ? ? 1.注意交通安全。
? ? ? 2.要防止壞人的侵害。尤其是女孩子，現(xiàn)在的孩子都已經(jīng)提早發(fā)育，請家長們一定要密切關(guān)注。
? ? ? 3.夏天是雷雨高發(fā)期，要注意防止觸電和雷擊。
? ? ? 4.防食物中毒。
? ? ? 5.不準(zhǔn)進(jìn)行不安全的游戲。
三、暑假活動策劃
? ? ? 我們班在2017年就加入了假期作業(yè)變革的隊伍，在傳統(tǒng)的書面作業(yè)中加入了一些實(shí)踐、體驗性的作業(yè)及社會活動。從活動的開展及后期的反饋中，應(yīng)該說孩子們是有所收獲，有所成長的。馬上又到暑假了，我想向大家了解一下，您對孩子們的暑假作業(yè)有什么想法？
? ? ? 孩子們馬上就要進(jìn)入六年級了，我想這個暑假活動的組織適當(dāng)?shù)臏p少體驗性活動，增加知識與技能方面的活動，為下個學(xué)期的六年級鋪好路。目前，我和胡老師、孩子們合計了一下，預(yù)設(shè)了以下幾個項目：學(xué)科作業(yè)類；生活技能類；體育鍛煉類；親子作業(yè)類；開心農(nóng)場蔬菜養(yǎng)護(hù)；學(xué)習(xí)互助小團(tuán)體（我來當(dāng)小老師、家長課堂——職業(yè)體驗）
說明：
? ? ? 1.閱讀：平常由于學(xué)習(xí)時間緊，沒有空余時間用來閱讀，而讀書是增長見識和才干的必須的活動。善于閱讀的人，見識廣、能力強(qiáng)，會從書中得到更多的啟發(fā)，做人做事的道理。經(jīng)常以書為伴的人，辦事穩(wěn)妥、思維深刻、不浮躁、不張揚(yáng)，具有可持續(xù)發(fā)展的潛力，會在自主的道路上走得更遠(yuǎn)，將來成才的幾率更大。同時，多讀書還可以增強(qiáng)自己的理解能力和判斷能力。讀書是人生最高尚的愛好，是一個人發(fā)展的不竭動力。鑒于讀書的重要，作為家長也要在孩子讀書上下功夫，第一是要培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣。要想使讀書成為習(xí)慣，就要把讀書時間寫到假期計劃里面。用計劃規(guī)范和督促孩子，使之養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。第二要選好書?，F(xiàn)在很多學(xué)生不喜歡讀名著名篇，而對卡通漫畫情有獨(dú)鐘，愛看電視和網(wǎng)絡(luò)聊天，不喜歡通過閱讀提升自己。電視劇故事性強(qiáng)，給人留下可思考的東西很少，從中可汲取的營養(yǎng)和教益少之又少。而卡通畫是一種不嚴(yán)肅的讀物，看得多，對孩子的能力提高有害無益。所以家長和孩子一起做好假期讀書計劃，每天讀20頁（一章節(jié)），認(rèn)真理解和思考，堅持一個假期，會使孩子的文學(xué)素養(yǎng)有明顯提高，閱讀理解能力和寫作能力也會有明顯提高?？芍^功在當(dāng)今，利在終生！
? ? ? 2.學(xué)習(xí)互助小團(tuán)體：學(xué)習(xí)需要一定的氛圍，假期中，孩子獨(dú)自在家做作業(yè)、看書或許有些枯燥，遇到難題時，不能得到解決。那么這個學(xué)習(xí)互助小團(tuán)體就會起到一個很好的助推作用。放假前由學(xué)生根據(jù)家庭位置，自己的優(yōu)缺點(diǎn)自行抱團(tuán)，并選出團(tuán)長，在假期中開展有關(guān)學(xué)習(xí)方面的活動，比如一起聚集到某個地方，一起看書，分享閱讀體會；或者回到學(xué)校，借助教室，對難題進(jìn)行討論等等。另外，這里還需要家長們的配合，其實(shí)我們的家長隊伍里臥虎藏龍，很多人都有一技之長，您能不能向孩子們傳授一二，或者您那有可以提供、可以聯(lián)系的孩子們開展社實(shí)踐、職業(yè)體驗的場域，能不能帶領(lǐng)孩子們?nèi)?shí)踐實(shí)踐。會后，希望大家能踴躍報名，為孩子們愉快的假期添磚加瓦。
? ? ? 3.制定計劃：在假期里，家長和孩子一起做好假期計劃，把假期里要做的事情，按時間順序做好計劃，什么時間起床，什么時間進(jìn)行晨練，什么時間做家務(wù)，什么時間進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，什么時間閱讀，什么時間外出游玩等等，都要把這些事情用計劃的方式編排出來，做完計劃的草稿后，和孩子一起研究計劃的可行性，哪些條目孩子不同意，對于現(xiàn)在不能實(shí)施的項目予以刪除。使每一項計劃都切實(shí)可行。有了計劃，孩子在執(zhí)行時就有了主動性和自主性，這也是由人治向法治轉(zhuǎn)變的過程。如果在一天中或某一個階段，孩子能按時完成計劃，孩子會有成就感，如果沒有完成，會產(chǎn)生愧疚感。這樣用白紙黑字形成的文字，會對孩子有行為規(guī)范作用，減少因為父母的嘮叨所產(chǎn)生的親子抵觸的可能性。這兩天，有一個家長反應(yīng)自己的孩子獨(dú)立性很差，每次到廁所都要向父母匯報，做任何事情都沒有自己的主意，這主要是父母從來都沒有讓孩子單獨(dú)處理過事情，如果家長不在，孩子就不會自主管理。如果有了計劃，讓孩子按時間表主動執(zhí)行計劃，會有助于加強(qiáng)孩子管理的自主性。
? ? ? 寫計劃時還要注意，一定的時間內(nèi)完成的任務(wù)盡量表述具體，如果泛泛的讓孩子完成某一項需長期才能完成的工作，實(shí)際上孩子沒有具體目標(biāo)，做起來也沒有動力。比如計劃上說：“在早上九點(diǎn)鐘到十點(diǎn)鐘之間復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。”“下午3點(diǎn)到4點(diǎn)背誦古詩”等等，這些計劃就很空洞，如果讓孩子在這個時間段，完成數(shù)學(xué)課本中哪一章節(jié)的預(yù)習(xí)、練習(xí)，背誦古詩中的哪幾首，我想孩子會有事可做的，有完成和完不成的情況，便于孩子對自己進(jìn)行檢查，家長對任務(wù)的完成也心里有數(shù)。
? ? ? 各位家長，教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望您的孩子都能成人，成才。感謝家長同志們對學(xué)校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！
