繪本講師訓練營【45期】21/21 總結 | 21天原創(chuàng)打卡回顧:聊聊“堅持”這件小事

45004 | 小靜魚

繪本《彩虹色的花》插畫


據說,21天可以養(yǎng)成一個習慣。

這個說法,我是不信的。

不管是21天,還是52天,甚至365天……我都曾經試過。

后來才發(fā)現:喜歡的事,不管放棄多少次,都會想繼續(xù)堅持;不喜歡的事,堅持再久,放棄也只是一瞬間的決定。

那些為了打卡而打卡的堅持,我真的試過太多次了,最長的記錄是400多天。不過,被打回原形的時間,卻遠遠不需要這么長。

也許,一個星期就足夠了。

真正重要的,不是“堅持”這件事本身,而是我們內心是否真的“想要”。

21天的原創(chuàng)打卡,會開始是為了拿到繪本講師的證書,但能堅持下來,還是因為喜歡。

——我喜歡繪本,也喜歡給孩子們講繪本,更喜歡在這個過程中所收獲的成就感。

李明星老師的繪本插畫手稿


我喜歡繪本

家里書架上的繪本,未曾仔細統(tǒng)計過數量,但早已超過了1000本。

上繪本講師的課程之前,我對它們的存在已經習以為常,但課程結束之后,我開始常常駐足在書架前,輕輕地把手指腹放在這些繪本的書脊上,感受它們的溫度,然后拿下某一本,重讀它的故事。

我開始滿心歡喜地期待:今天,要解讀哪一本繪本呢?

書桌前,打開電腦,播放音樂,然后站在書架前仔細挑選一本繪本,坐下來翻閱、細讀、感受,查資料,再逐字逐句地,把想法敲打在鍵盤上……

這種感覺,就好像跟一個有深度、有閱歷的好友聊天,暢快淋漓,卻又意猶未盡。

以前覺得家里的書夠多了,小布4歲之后,我買書的節(jié)奏變慢了,書也囤得少了。

現在呢,卻經常會覺得還不夠:某個主題的書還欠缺,某個作者的書還不夠了解,某個出品方的書都值得收藏,又也許,是某本書適合跟孩子們做分享。

繼續(xù)剁手的理由,越來越多,小布窩在沙發(fā)翻書的時間,也越來越多。

我又忍不住跟蝦米商量:放下下了,要不要再增加一面墻的書架?

我家已經爆滿的書架墻


我喜歡給孩子們講繪本

以前經常跟大家說,我想推廣親子閱讀,但踐行了了,基本只是紙上空談兵。

這21天的打卡里,開展過5次線下的故事會分享,每次都有不同的收獲:每一個孩子都是獨一無二的,但每一個孩子,都是喜歡“聽故事”的。

我在一場又一場的故事會里,看見了孩子們的純粹和天真,也看到了自己的不足和局限。

每多嘗試一次,就多一次機會,讓自己變得更好一點點。

這5次故事會,因為聆聽者的不同,讓我也有了完全不一樣的體驗。我把這些細細碎碎的感受,都放在心里,慢慢咀嚼。

真正的堅持,是永不止息地嘗試。

我喜歡自己在這個過程中,所扮演的角色:不是老師,也不是家長,而是一個觀察者,分享者,中立者。

我試著,去懂得更多的孩子。

人生第一場正式的繪本分享課


我也喜歡收獲的每一點成就

堅持,是一件特別寂寞的事。

雖然群里有很多同期同學在打卡,但各有各的生活,彼此的交流也就僅限于:偶爾翻看一下其他人的文章,偶爾點個贊,或者評論一兩句。

就好像,你在跑馬拉松的時候,身邊雖然過往匆匆,但能清晰聽見的,就只有自己的心跳聲。

不過,我不抗拒這樣的寂寞,甚至有一些喜歡。

在互聯網時代,就這樣“偶爾”的交集,已是難得,它們足以讓我們再往前走一步,再一步。

這些微小的溫度,都可以幫助我往前走:

有一次,是因為孩子們笑得前仰后合的身影;有一次,是因為他們看著我的眼神太閃亮;有一次,是因為某個媽媽認定不會好好聽講的孩子,在繪本面前泛紅了眼眶……

還有,家人的點贊,同學的評論,好友的贊賞。

有一位好久沒聯系的朋友,特意給我發(fā)來私信說:“這段時間,跟著你的文章,我和孩子又一起重讀了許多繪本?!?/p>

你看,堅持的理由,就是這么微小。

21天的打卡任務結束,但日更還不會停。

既然還有力量再往前走,那就再往前走一步,再一步。

謝謝,陪我開始這段旅程的你們;謝謝,見證我一步步走過來的你們;謝謝,未曾言語交集卻默默關注的你們。

對我來說,這就夠了。

過去的21天,我很幸福。



本文首發(fā):公眾號【小靜魚】

原文鏈接:21天原創(chuàng)打卡回顧:聊聊“堅持”這件小事

最后編輯于
?著作權歸作者所有,轉載或內容合作請聯系作者
【社區(qū)內容提示】社區(qū)部分內容疑似由AI輔助生成,瀏覽時請結合常識與多方信息審慎甄別。
平臺聲明:文章內容(如有圖片或視頻亦包括在內)由作者上傳并發(fā)布,文章內容僅代表作者本人觀點,簡書系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲服務。

友情鏈接更多精彩內容