秋天的早晨，校園仍然是非常明亮的。太陽在東方已經(jīng)顯露出明媚的身影，它的光輝照耀在天空，使萬里盡顯晶瑩碧透的本色，漂浮在天空的幾許白云也展示著輕盈曼妙的婀娜身姿。

校園西面有一個規(guī)模不大的操場，紅綠相間的塑膠地面，中間是綠色的球場，四周是紅色的跑道。場地西邊是黑色的柵欄圍墻，圍墻前面有一排枝葉繁茂的白楊樹，灰白色的粗壯的樹干，蒼翠欲滴的大楊葉子。一些枝干已經(jīng)駝下，就像飽經(jīng)滄桑的老者俯視守護著這片土地。

操場的東邊有一排銀杏樹，樹干有碗口粗，枝條挺直向上，扇形的樹葉翠綠鮮艷。一些樹木的枝葉中間結(jié)出了銀杏果，累累垂垂攢在枝條上，呈現(xiàn)出淡淡的黃色。銀杏樹又好似年輕力壯的青年，蓬勃地、歡快地生長著。

一條寬闊的人行道將操場和校園主區(qū)隔開。人行道東邊有一個花草園，邊上圍種有錐形狀的塔松樹，色彩斑斕的灌木花草園有不同的植物，低矮的有紫色和綠色的，紫色的上面結(jié)著不知道名稱紅色果子，黃豆粒大小，味道苦澀；綠色的上面開著一些米白色的小花，散發(fā)出沁人心脾的幽香。

灌木叢中零星地長著幾顆果樹，瘦弱的石榴樹上開出幾處鮮紅色的花朵，高處結(jié)出幾個拳頭大的石榴；瘦弱的夾竹桃樹葉紫綠灰黃，盡顯蒼桑；還有一片攢簇在一起的青竹，手指粗細(xì)，一律向南傾斜著身子。園子中間有一個供人休息的廊子，上面的藤蘿樹結(jié)了很多豆角，下面有兩排長長的石凳。課間時分，常常有孩子們蹲在園子邊撿蝸牛，捉鼠婦，逮瓢蟲，有時還能發(fā)現(xiàn)灰褐色的小蜥蜴，三寸見長，擺著尾巴極快地穿過小路鉆入灌木叢里。

花園東邊是校園里最開闊的場地，從學(xué)校大門到教學(xué)樓，形成四層景致：大門，花臺雕塑，升旗臺，大樓。大樓外墻鐵銹紅色與米黃色相間形成背景，把整個校園襯托出如畫般的美麗。

大門兩側(cè)的門柱寓意鮮明：右面一塊長方形的石柱，寬約一米，高約三米，上方有一個馬蹄形造型的建筑物。這是條形磁鐵和馬蹄形磁鐵造型組合，寓示為物理學(xué)。左面三根圓柱，上方半中間由水泥澆筑連接形成三角形狀，寓示幾何數(shù)學(xué)。三根圓柱又在象征德智體突出向上。

大門往里一段距離有一個橢圓形的小花壇，周邊種有低矮的側(cè)柏樹，里面的灌木由黃、綠、紫色拼成三角形和圓形圖案。正中間是雕塑臺，上面有一組不銹鋼做成的宇宙空間圖案：兩根直立的柱子，一長一短；長的頂有一個銀色球體，籃球大小，喻為月球；短柱頂端是一個金色大球體，直徑約有半米，喻為太陽；底部是一個更大的銀色球體，直徑約有一米，喻為地球。兩根柱子中間有一道彎曲旋轉(zhuǎn)而上的軌道狀，頂端有一個飛行器狀物體，喻為探索宇宙空間的人類夢想。

走過花壇，是校園最開闊的活動區(qū)域，課間操、升旗等一些大型集體活動就在此處進行。再往后就是就是升旗臺和教學(xué)大樓了。

當(dāng)太陽升起的時候，寂靜的校園有了聲響，仨仨倆倆的人群進入校園，新的一天學(xué)習(xí)生活開始了，校園活潑熱鬧起來。

這就是我們校園的主體風(fēng)貌了。