董沛沛? 洛陽? 焦點講師班三期? 堅持原創(chuàng)分享第155天

在美麗的海洋公園，人們最喜歡看一個表演節(jié)目，就是看海豚高高地從水池中一躍而起，半空中畫出一道美麗的弧線，人們在驚訝于海豚的聰明、美麗的同時，也對馴獸員如何訓(xùn)練不能用人類語言溝通的海豚產(chǎn)生了深深地好奇。

原來馴獸員在訓(xùn)練海豚時，他并不需要跟海豚有語言的溝通，只需要一桶美味的小魚和一只聽起來聲音悅耳清脆的哨子，道具準(zhǔn)備妥當(dāng)后，馴獸員并不急于訓(xùn)練海豚，而是靜靜地坐在水池邊觀察海豚在水中自由的嬉戲。只要他看見海豚在玩樂中下意識的做了一個跳躍的動作，他就馬上吹響他的哨子，然后喂幾只小魚給海豚，剛開始，海豚并不知道馴獸員為什么要吹哨子，給他魚仔，但是每次他做一次跳躍的動作，就會聽到哨聲，并得到他喜歡的小魚，重復(fù)的次數(shù)太多了，聰明的海豚終于知道了原因，于是下意識的跳躍，從此變成了有意識的跳躍，只要他一聽到哨聲，它就會自然的躍出水面。

就這樣，馴獸員就用這樣的方式訓(xùn)練海豚，可以隨著他的哨聲表演，表演出各種各樣的、新奇的、漂亮的動作。

從這個故事中，我們得到了什么啟發(fā)？我們都希望我們的孩子有杰出的表現(xiàn)，可我們經(jīng)常用批評指責(zé)的方式來達(dá)到這個目的，這種方式不但不能激發(fā)孩子的杰出表現(xiàn)，反而還深深的傷害了我們最希望成功的人。

讓我們學(xué)學(xué)那個聰明的馴獸員，用充滿愛心、鼓勵、贊美的魚仔，讓每個人感受成功，感受成長。

? ? ? ? 2017.10.24? ? ? 22:51