五四青年節(jié)是勞動(dòng)節(jié)假期的最后一天，也是今年春天的最后一天。假期后的第一天，我們開(kāi)啟了本學(xué)期的第12周，同時(shí)也開(kāi)啟了今年的夏天。
一、數(shù)說(shuō)青中
在這短暫的一周，孩子們團(tuán)結(jié)合作，完成了一個(gè)巨大的任務(wù)——數(shù)說(shuō)青中。
本周我們開(kāi)啟了好玩學(xué)院，數(shù)說(shuō)青中便是此次好玩學(xué)院的核心任務(wù)。顧名思義，“數(shù)說(shuō)青中”即是以數(shù)據(jù)來(lái)描述青中，繪制青中名片。
1.任務(wù)發(fā)布
眾所周知，青島中學(xué)是一所很大的學(xué)校，到底有多大呢？除了面積大，還有哪些大的數(shù)據(jù)呢？為了對(duì)我們可愛(ài)的學(xué)校有更進(jìn)一步的深刻認(rèn)識(shí)，本周三，五年級(jí)發(fā)布了“數(shù)說(shuō)青中”的核心任務(wù)及具體描述。
2.搜集數(shù)據(jù)
為了更加明確研究目標(biāo)和方向，孩子們將從校園概況、課程數(shù)量、固定資產(chǎn)、能耗四個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查研究。孩子們分工合作，四處尋訪相關(guān)老師，以便得到更加準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。這在期間，在與不同老師進(jìn)行交流、表達(dá)想法方面，孩子們得到了很好的鍛煉。
3.整理數(shù)據(jù)
來(lái)之不易的數(shù)據(jù)非常龐雜，如何清晰、有條理地呈現(xiàn)出來(lái)呢？孩子們想到了紙筆整理和電腦整理兩種方法，兩路并進(jìn)。尤其是電腦的使用，不僅能將信息輸入，還能根據(jù)需要轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的餅狀圖、條形圖和折線圖。不僅實(shí)際運(yùn)用了數(shù)學(xué)的知識(shí)，也提高了信息技術(shù)能力。
4.成果匯總
與整理數(shù)據(jù)的方式相似，成果匯總也分為兩種方法：海報(bào)匯總和PPT制作。孩子們將收集到的數(shù)據(jù)以合適的方式進(jìn)行書(shū)寫(xiě)、裁剪，并配以有趣的漫畫(huà)，圖文并茂、妙趣橫生。而PPT的制作是將匯總的成果按照一定的順序進(jìn)行梳理、呈現(xiàn)，以便更加直觀、清晰地進(jìn)行匯報(bào)分享。
5.成果發(fā)布
在海報(bào)匯總和PPT制作雙雙完工的基礎(chǔ)上，孩子們便從校園概況、課程數(shù)量、固定資產(chǎn)、能耗四個(gè)方面對(duì)青島中學(xué)進(jìn)行了系統(tǒng)而全面的介紹。通過(guò)真實(shí)可靠的數(shù)據(jù)，我們更能感受到我們每天生活的學(xué)校最真實(shí)的樣子。同時(shí)，孩子們也更加牢固樹(shù)立了節(jié)約資源、減少能耗的意識(shí)。
“數(shù)說(shuō)青中”是一個(gè)以數(shù)學(xué)學(xué)科為主的任務(wù)，但也融合了語(yǔ)言表達(dá)、信息技術(shù)、繪畫(huà)、設(shè)計(jì)等多個(gè)學(xué)科和多方面的能力，孩子們?cè)诠?jié)能方面的意識(shí)也更加強(qiáng)烈，對(duì)學(xué)校的了解和熱愛(ài)也更加深入。所以，“數(shù)說(shuō)青中”真是一個(gè)有意思且有意義的驅(qū)動(dòng)任務(wù)。
二、中國(guó)近代戰(zhàn)爭(zhēng)史
與“數(shù)說(shuō)青中”同步進(jìn)行的，還有主題和各學(xué)科的學(xué)習(xí)。在“和平”主題，我們學(xué)習(xí)了中國(guó)近代史，學(xué)習(xí)了從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到新中國(guó)成立的多次戰(zhàn)爭(zhēng)。旨在以史為鑒，珍愛(ài)和平。
為了更加深入地了解中國(guó)近代歷史，更加牢固樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó)、珍惜和平的意識(shí)，孩子們對(duì)中國(guó)近代史中的21次重要的戰(zhàn)爭(zhēng)（或戰(zhàn)役）進(jìn)行了學(xué)習(xí)和研究。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們更加地了解到近代無(wú)數(shù)英雄兒女的偉大光榮，對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)更加充滿斗志！
