今天身體不適，那會躺在床上休息。孩子幫我蓋被子，端熱水，很懂事的樣子。然后拿起我的手機，說要替我寫文章，完成日更。我驚呆了。
大概是長期在簡書寫文的習慣，兒子有所影響。偶爾學著我的模樣，在他的日記本上偷偷寫下一段話，有時見我認真瀏覽簡友的文章，他還埋怨說：“天天就是簡書，難道它比你兒子還重要？”即使這樣，他卻一直支持我，有時還提醒我：“媽媽簡書寫完了嗎？”有時喜歡讓我把完成的文章讀給他聽，他聽得津津有味。
當我睡醒后，看到了他在我的簡書里，完成了一篇600字的短文，還用了口述功能。我寫了這么久，從未用過這項功能，以前只是聽說有簡友在用，而他第一次寫就發(fā)現(xiàn)了。有時真要像孩子學習！
以下是孩子的小作文，他還用了我的語氣來寫，看來真是替我寫的。讀完我簡單修改了標點符號和詞語。
人家的作文總是比我兒子寫的好，我經(jīng)常說他這做不好，那不認真，但是他還是繼續(xù)學習寫作文。
別人的作文經(jīng)常這樣寫道，我的家鄉(xiāng)在城市，那里有高高的大樓，寬廣的馬路，還有很多有名的建筑，大街上人來車往，還有一些美麗的風景。我的家鄉(xiāng)還有很多有名的小吃，我愛我的家鄉(xiāng)，歡迎你們來我的家鄉(xiāng)。然而我的孩子的作文是這樣寫的。
我的家鄉(xiāng)是河南鄭州，有個地方叫鄭東新區(qū)，里面有一座美麗的像玉米一樣的大樓，他的名叫玉米樓，還有很多的水，非常壯觀。那里有許許多多的游客，還有很多小吃，那里有一家店，叫游客中心。我去那里買過吃的東西，特別好吃。而且這里的風景非常美麗，我愛我的家鄉(xiāng)。
我覺得別人的作文總是比他寫的好，所以我有時候會責怪他。但是他依然學寫作文，終于又寫了一篇作文，還是我的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)在河南鄭州，有個地方叫鄭東新區(qū)，里面有一座美麗的像玉米一樣的大樓，他的名叫玉米樓，還有很多的水，非常壯觀。玉米樓旁邊還有兩個雞蛋一樣的建筑，是藝術中心，看著很漂亮。那里有許許多多的游客，那里有一家店，叫游客中心，里面有好多好吃的。很多游客在水上劃船，看著很好玩。而且這里的風景非常美麗，我愛我的家鄉(xiāng)。
我覺得這篇作文寫的還可以，所以我獎勵了他一根棒棒糖，他很開心。這幾天他寫的作文越來越好，我覺得他寫的真的很好，所以我表揚了他！
這幾天他一直很努力的寫作文，我覺得他很謙虛。我覺得應該獎勵他，所以又給他買了一根棒棒糖。昨天是感恩節(jié)，孩子給我說：我要感恩你們倆養(yǎng)我吃養(yǎng)我住，謝謝你們了！我聽完好感動，所以就很愛他。以后我要多多向他學習成為一個好媽媽！
讀完孩子寫的這段話，我忍不住偷笑，獎勵棒棒糖是自己設計的環(huán)節(jié)，同時我也開始反思他的話。
孩子不喜歡我將他同別人比，他不喜歡我說別人好，那樣他覺得我是在批評他。我本來是想讓他向別人學習，他卻理解為是批評他，認為他不如別人。不明白孩子的自尊心怎么這么強。
之前同一位媽媽聊天，了解到她孩子的班級有幾個所謂的“卷媽”。家長給孩子報的各種班，甚至兩班之間只有10分鐘的間歇時間。而且家長在課后讓孩子提前學習，一年級下學期，據(jù)說已經(jīng)學完了二年級的課程。我真是甘拜下風，沒法比啊。
她家孩子每次看到媽媽同那幾位卷媽一起聊天，回去后就趕緊提醒她：“你不許學習那幾位媽媽啊，我可不想像他們的孩子一樣?！彼χ嬖V孩子，她一定不學。不得不說，她確實是一位開明的媽媽。
我對她的那句話記憶深刻：“我們對于孩子就做好兩件事，少嘮叨，多做好吃的。”我也一直向著這個目標努力。
“真正的教育，是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！?----雅斯貝爾斯
關于教育我一直在學習，關于感動我一直在發(fā)現(xiàn)，并收集一些美好。我要像孩子所說，學習如何做一個好媽媽。
今日份感動，孩子替我寫文章，意外之喜！
