好幾次發(fā)圈，有朋友玩笑我偏心老二，其實(shí)發(fā)圈這事吧我完全沒(méi)留意，老二因?yàn)殓R頭感很強(qiáng)，也喜歡讓我給他拍照，所以就會(huì)上鏡多一些。
但是偏心這個(gè)詞，我媽確實(shí)也對(duì)我提到過(guò)好幾次，說(shuō)我偏愛(ài)老二格外明顯。我覺(jué)得有必要剖析一下自已的內(nèi)心了。
偏心到底是怎么產(chǎn)生的？老媽說(shuō)是我好幾次出門(mén)我只帶老二，開(kāi)始我也沒(méi)覺(jué)得這是偏心，總能有理由反駁她。
后來(lái)說(shuō)多了也開(kāi)始反思，好像自己對(duì)兩個(gè)孩子的態(tài)度確實(shí)有著很大的不同，對(duì)老二脾氣好，有耐心，會(huì)哄他，對(duì)老大完全是反的。
兄弟倆的性格完全不一樣，老大內(nèi)劍不善于表達(dá)，有時(shí)候愛(ài)生悶氣，脾氣也犟。上次在家時(shí)，兩娃前一秒玩得還挺開(kāi)心，后面老大就不高興了鬧情緒，開(kāi)始沒(méi)理他，他就丟東西搞小協(xié)作引起我的注意，然后問(wèn)他什么原因有什么想法，他也不說(shuō)話(huà)，跟他講道理，他就握著耳朵不聽(tīng)，再退一步嘻皮笑臉哄著他，他還是不知道下臺(tái)階，繼續(xù)犟著。
每每這個(gè)時(shí)候我就很容易失去耐心脾氣也不好，東不成西不就的不知道他到底想怎么樣？讓人抓狂。
老二就不同，他很喜歡表達(dá)自己，不高興了就會(huì)哭，哭得驚天動(dòng)地的那種，邊哭邊說(shuō)他為什么要哭，還會(huì)要求你怎么做他就會(huì)不哭。這樣問(wèn)題是不是很容易解決？好幾次這娃哭我就看著他笑，有時(shí)候還會(huì)逗他，覺(jué)得老二挺好玩的，這么點(diǎn)事有啥好哭的，哭得還那么可愛(ài)的樣子。
老二嘴巴也甜，會(huì)經(jīng)常主動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的想念和情感需求，回家他很霸道也會(huì)經(jīng)常黏著我，歸屬感特別強(qiáng)，比如他的東西不允許哥哥動(dòng)，包括媽媽?zhuān)X(jué)得是他自己一個(gè)人的媽媽。
而老大又是屬于那種很乖的孩子，心思也沒(méi)老二那么細(xì)膩，比較粗線條，他若不主動(dòng)訴說(shuō)，有時(shí)候我會(huì)忽略了他的內(nèi)心感受。
性格不同的兄弟倆，生活中一些言行習(xí)慣方面也有很多的不同之處，我總說(shuō)兩個(gè)孩子就是我和他爹的翻版，老二個(gè)性脾氣各方面都隨我，性子急，好強(qiáng)，愛(ài)說(shuō)，連飲食喜好都一樣。
老大就隨他爹，而我對(duì)他爹內(nèi)心其實(shí)是有諸不滿(mǎn)的，看著老大就感覺(jué)他爹站我跟前，總覺(jué)得讓人堵心，有一陣子將對(duì)他爹的情緒全都轉(zhuǎn)移到了這孩子身，確實(shí)很不好。
人的思維一旦固化后，遇事就很容易鉆牛角尖。
越覺(jué)得孩子哪哪不對(duì)就越覺(jué)得哪哪都隨了他爹，越覺(jué)得孩子哪哪都隨了他爹就越覺(jué)得孩子哪哪都不會(huì)好，各種擔(dān)心焦慮，恨鐵不成鋼，陷入惡性循環(huán)。
吼完孩子我心里也挺不好受的，會(huì)背著孩子難過(guò)掉淚，哭完后就會(huì)不斷反省問(wèn)自己，為什么看著老大很容易就來(lái)氣？為什么老給他貼標(biāo)簽？為什么老要將他的一切朝他爹身上安？
后來(lái)覺(jué)醒，他爹的確是有種各種各樣的臭毛病，我也是真的心存很多不滿(mǎn)，但也不能代表全是他爹不好，也不能全盤(pán)否定別人。
所以問(wèn)題的癥結(jié)還是在我自己身上，對(duì)別人的挑剔其實(shí)是對(duì)自己不滿(mǎn)的投射。
兩個(gè)孩子其實(shí)就是一個(gè)完整的我，我身上這樣或那樣的不好，就像一枚硬幣的正面和反面，孩子身上不好的那一面就是我不愿意面對(duì)自己不好的那一部分，也就是反面。
所以我老想著要怎么糾錯(cuò)，怎么樣能讓他們成長(zhǎng)得更好，怎么樣讓自己更完美一些，但是用力過(guò)猛發(fā)現(xiàn)越容易適得其反，最后搞得誰(shuí)都不痛快，日子過(guò)得也不安生。
好在吾日三省，人能每天反思自己的言行本身就是一種進(jìn)步，且不說(shuō)我具體能變得有多好，但最起碼，我開(kāi)始打心底接受了孩子不好的一面，也在真正接納自己的不好，我不需要那么完美，凡事也可以不用那么好強(qiáng)，孩子也一樣，還只是個(gè)孩子。
就像老二，有時(shí)候會(huì)輕拍我的背，有時(shí)候摸摸我的頭，說(shuō)：媽媽?zhuān)泡p松，放輕松，然后示意我做撫平胸口的動(dòng)作，光看著就讓人暖心。
了解了自己行為背后的原因，就等于找到了解決問(wèn)題的方法。整個(gè)人放松后心里開(kāi)始變得很平靜，對(duì)老大也柔軟了許多，不再那么板著，會(huì)愛(ài)意滿(mǎn)滿(mǎn)的看著他。雖然身上問(wèn)題還是多多，但是愿意耐心哄著了，會(huì)找方法心平氣和來(lái)解決問(wèn)題。
兩個(gè)孩子就像我的手心和手背，都是我的心頭肉，不可能說(shuō)愛(ài)誰(shuí)不愛(ài)誰(shuí)，或者愛(ài)誰(shuí)多一些愛(ài)誰(shuí)少一些。物質(zhì)方面肯定是一樣的給予，內(nèi)在的精神營(yíng)養(yǎng)供給還是會(huì)有所不同對(duì)待，因?yàn)閮蓚€(gè)孩子性格反差很大，我覺(jué)得需要因材施教。
