#師北宸21天寫作訓(xùn)練營Vol.1#
應(yīng)該有很多人跟我一樣，高考結(jié)束，就再也不會(huì)以什么主題來寫一篇“作文”了。除非他的工作就是與文字打交道，比如編輯、翻譯等，但這樣的說辭往往也成為了我不再去寫作的托辭。
我有時(shí)也想下筆，但不知如何寫，不知寫什么，就這樣我不再寫了。
再后來，因?yàn)椴粫?huì)寫作，我愈發(fā)苦惱起來。
最近幾年，老板常在會(huì)議上跟大家說，要有意識(shí)提升文案寫作和演講能力，初聽時(shí)，把它當(dāng)做耳旁風(fēng)。后來，公司招聘了一個(gè)曾經(jīng)是我們地方臺(tái)的電視記者來做公司的文案，工資我高出不少。我心里倍感委屈，畢竟也來公司幾年了，工作盡心盡力，從沒懈怠過，如果說是職業(yè)（我是公司HR）的差距導(dǎo)致的薪資差距，那我的職業(yè)就是價(jià)值小的？
心里憤懣不滿，我就去找老板理論去了，雖然在談話的過程中，內(nèi)心極度委屈，痛苦，外加對抗，但老板最終還是把我說服了。簡單來說，縱然熟悉我的人都會(huì)說這些年我對公司的付出不小，人也很不錯(cuò)，但老板意識(shí)不到，單從外顯的價(jià)值來看，老板聽到的多是我訴說的苦勞，而不是功勞。我被說服是因?yàn)槲医K于意識(shí)到老板對我這樣的認(rèn)知，很大一部分責(zé)任在于我自己。
我不擅長書面工作匯報(bào)，口頭匯報(bào)總是較為隨意，也容易被打斷，效果很不好。也是經(jīng)過這件事情，我認(rèn)識(shí)到寫作在工作中的重要性，同時(shí)，我又覺得很慶幸：還好，及早認(rèn)識(shí)到了！
再后來，那個(gè)文案離開時(shí)，我招了一個(gè)助理來分擔(dān)我工作中不少的事務(wù)性工作，我便有精力把公司公眾號(hào)編輯的活攬過來，借此打磨自己的寫作能力。只是不會(huì)寫作的我，要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有很多，所以知道了師北宸老師，并被其折服。
青春時(shí)期的迷茫，是對未來不確定性的恐慌，幾乎每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷。但工作多年以后，如果你還是迷茫的話，那就是焦慮了。職場上我們要提高自己的各方面的能力，以獲取加薪和晉升的機(jī)會(huì)；生活中里我們也要傾心付出，以獲取家庭的和睦，婚姻的幸福和子女的健康成長。常有人說：事業(yè)和家庭不能兼顧，總會(huì)有得有失，也常有人說：如果你家庭搞不好，工作也搞不好，反之也一樣。
那么，是什么樣的能力，能讓我們能同時(shí)處理好事業(yè)和家庭，收獲美滿人生呢？
喜歡閱讀是個(gè)很好的習(xí)慣，但一定要有輸出。寫作、溝通與表達(dá)、演講是我計(jì)劃這一生都要去精進(jìn)的能力。
在簡書上看到一句話，抄錄下來，勉勵(lì)自己：
?其實(shí)寫作也是一個(gè)答案，一個(gè)用于回答【為什么你讀了那么多書，卻還是一點(diǎn)用也沒有？】的答案。
