01去年暑假，我要求孩子與我分擔(dān)家務(wù)，自已洗自已的衣服。第一次，孩子將衣服洗完，涼在陽(yáng)臺(tái)。我無(wú)意一看，白色的短袖上還有幾個(gè)油漬點(diǎn)，刺眼的晃動(dòng)著。我叫來(lái)孩子，讓他自已看。他拿下來(lái)，說(shuō)去重新洗。

事后，我問(wèn)他如何洗的。他說(shuō)，將衣服浸濕，倒入洗衣液泡在盆子里，然后揉搓，最后清干凈就好了。我問(wèn)道，那為什么會(huì)出現(xiàn)今天這個(gè)情況呢？他想了想說(shuō)，每次揉搓要先洗臟的地方，再整體洗。我說(shuō)對(duì)了，洗衣服也有竅門(mén)，比如洗襯衣的重點(diǎn)是領(lǐng)子和袖口，因?yàn)檫@是最容易臟的地方……

其實(shí)，做任何事情，都要有重點(diǎn)的去實(shí)施，有一個(gè)先后順序，這樣才能有好的效果。就好比學(xué)習(xí)一樣，消滅存在的問(wèn)題，合理安排好學(xué)習(xí)的時(shí)間，肯定會(huì)有一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。這就需要孩子養(yǎng)成一種新的好習(xí)慣：在錯(cuò)誤中反思自己。我們發(fā)現(xiàn)，那些善于在錯(cuò)誤中反思自己的孩子，常常能對(duì)自己做錯(cuò)的題進(jìn)行深入分析，及時(shí)總結(jié)，并且能在需要的時(shí)候?qū)λ鼈兗袕?fù)習(xí)，大大減少錯(cuò)誤再次出現(xiàn)的幾率。

02立春了，盡管天氣依然晴朗，陽(yáng)光明媚，但較低的溫度還是讓人們無(wú)法換下厚重的衣服。周末我整理了下兒子的衣柜。按慣例還是將夏天的短袖、秋天的風(fēng)衣等衣服疊整齊，放入柜子的擱板上。同時(shí)將擱板上的春裝拿下來(lái)，一件件掛起來(lái)，便于穿時(shí)拿取。冬裝保留了一部分，免得天氣又降溫。兒子回來(lái)后，我向他展示成果，并告知他下一季就要由他自己整理，為上大學(xué)做好準(zhǔn)備。兒子不屑的說(shuō)，這還用學(xué)，再說(shuō)上大學(xué)還早。我笑了笑，沒(méi)再繼續(xù)這個(gè)話題。

又到了周末，我將陽(yáng)臺(tái)上洗過(guò)的衣服收進(jìn)來(lái)，將兒子的衣服交給他，讓他自已歸到衣柜里。過(guò)了一會(huì)我去看，孩子將襪子直接放進(jìn)抽屜，沒(méi)有放入襪子格子里，而將內(nèi)褲放在了懸掛間里。等過(guò)了兩天，就看到兒子腳上竟然穿了雙不同圖案的襪子，又過(guò)了兩天，又聽(tīng)到兒子說(shuō)他的內(nèi)褲找不見(jiàn)了。當(dāng)我給他講這些時(shí)，他聽(tīng)完后還是不以為然了。

孩子，希望你能明白，讓你學(xué)著整理床鋪、洗衣服、整理衣柜等等，不是光是為你上大學(xué)做準(zhǔn)備，鍛練你生活的獨(dú)立能力。而是讓你在任何時(shí)候，保證自已衣著要干凈，鞋子要擦亮，房間要整潔，干干凈凈迎接每一天，這不但是你個(gè)人魅力的提升，更是你思維井然有序的體現(xiàn)。同樣，學(xué)習(xí)中丟三拉四、書(shū)包里亂七八糟，筆記本也是涂畫(huà)得連自已都看不清楚，書(shū)桌上各種書(shū)總是擺得滿滿的，說(shuō)明你的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，你的態(tài)度是應(yīng)付的，你思考問(wèn)題的邏輯肯定也是毫無(wú)章法、不清不楚的。

03最近由于換季，兒子換衣服有點(diǎn)頻繁，有時(shí)候上午穿回來(lái)，下午熱就換下來(lái)了，我提醒他這種情況下可以將衣服掛回衣柜，下次可以接著再穿?？伤偸请S手往凳子上一扔就走了。晚上回來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)從凳子上丟到床上，睡覺(jué)時(shí)又會(huì)從床上放到凳子上，如此反復(fù)，看得我直冒火，可他就是聽(tīng)不進(jìn)去，不想著掛回柜子里。

兒子從初中開(kāi)始就要兩天一洗頭，而且還是早上，從來(lái)不管是什么季節(jié)，或者是時(shí)間夠不夠，他都會(huì)從容不迫地洗完，還要吹干。最主要無(wú)奈的是他用完的吹風(fēng)機(jī)和洗頭液不管說(shuō)多少次，他擺回去的次數(shù)屈指可數(shù)，大部分都會(huì)用完就隨手一放，不記得從哪兒來(lái)歸到哪去。

我想說(shuō)，今日事今日畢，及時(shí)完成才能從容不迫，由此可見(jiàn)，有條理的安排事情是一個(gè)人沉著冷靜的表現(xiàn)方式。一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，而性格決定人的命運(yùn)。

都說(shuō)初步養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需要21天，而形成一個(gè)穩(wěn)定的習(xí)慣需要90天。孩子，相信自已，堅(jiān)持下去，你想成為什么樣，就要養(yǎng)成什么樣的好習(xí)慣，就千方百計(jì)引導(dǎo)他把好的行為不斷地重復(fù)，重復(fù)的次數(shù)越多，自然而然就形成自已的生活方式。