寫在離開和重建的時候

總覺得要寫點什么……

我總是一個長情的人,即使不是無法見面的離別,也終覺得有些悵然。

我的小朋友幼兒園大班開始師從一位女老師學畫畫,到現(xiàn)在已經四年了,從蠟筆、水粉、馬克筆、國畫一路學過來,已經掌握了一些初步的畫畫技巧。特別是山水畫,看似寥寥幾筆,意境卻是有了。

更可貴的是,在小朋友學畫畫的時候,我和他的老師也成了能聊得來的朋友,關于教育孩子、畫畫的技巧聊了不少,期間我也畫了兩幅畫,成了我的珍藏。據(jù)說,二十一天就能夠養(yǎng)成一種習慣,更何況是相守四年了,我覺得我已經習慣了小朋友每周去畫國畫,也習慣了偶爾和他的老師聊幾句天的生活。

今年,我的小朋友換到另一個地方去學畫了。他是一個喜歡挑戰(zhàn)難度的孩子,他說要畫素描……和他商量說如果學素描就要放棄國畫的時候,他趴在椅子上哭出了眼淚。雖然不舍,但因為時間有限,他還是放棄了國畫的學習……也許我們有同樣的焦慮,不畫國畫了,是不是以前打下的基礎要荒廢掉了?

我和他把所有的作品都整理成冊,還有一些掛在了墻上,頓時覺得家里、心里都有了藝術氣息,若是他以后翻看起來,也可以滿足地說,看我小的時候,有這么多好的作品。

新的老師,新的思路,很新奇,也信心滿滿。看著他背著大大的畫袋,神神氣氣的樣子,我心里也是滿滿的安心,他的喜歡,我一定會盡我所有的努力去守護。

感謝他生命中的兩位畫畫老師,一位讓他喜歡畫畫,一位讓他對畫畫充滿信心。

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