家長(zhǎng)朋友們，你們好！

? ? ? ? 首先非常感謝家長(zhǎng)朋友們的認(rèn)可和信任，將自己的寶貝們送來(lái)澤宇國(guó)學(xué)館接受圣賢教育的傳承、接受中華經(jīng)典文化的傳承，非常感謝！過(guò)去一年里，小學(xué)童們的進(jìn)步都非常大，無(wú)論是從經(jīng)典的學(xué)習(xí)數(shù)量上還是個(gè)人學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣都有明顯的進(jìn)步，這離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友們的配合和支持。同時(shí)，我們國(guó)學(xué)館的自編教材也陸續(xù)發(fā)放到了學(xué)童們的手里，這份教材，是我們國(guó)學(xué)館的老師們集體努力，放棄了所有的節(jié)假日和休息時(shí)間，加班加點(diǎn)，精心制作而成的，希望孩子們好好保管好教材，努力認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)典。

? ? ? ? 新學(xué)期，很多家長(zhǎng)朋友們面對(duì)孩子們應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些興趣班頭疼不已，也有一些家長(zhǎng)朋友來(lái)和我咨詢。同為做興趣教學(xué)的一份子，我不會(huì)說(shuō)其他類的興趣班不好，那樣是不負(fù)責(zé)任的“胡言亂語(yǔ)”，因?yàn)槲易约旱暮⒆右灿腥ド纤约合矚g的興趣班。單單就學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典這一方面，我和大家分享一下學(xué)習(xí)經(jīng)典的好處和方法：

? ? ? ? 第一，學(xué)習(xí)經(jīng)典，可以幫助孩子提升道德修養(yǎng)、樹(shù)立正確的“三觀”，提升思維能力。經(jīng)典說(shuō)的都是人生大道，誦讀經(jīng)典等于“把圣賢請(qǐng)到家里當(dāng)老師”。民間有這樣的說(shuō)法：讀《大學(xué)》善做事，讀《論語(yǔ)》善經(jīng)商，讀《中庸》會(huì)做官，讀《老子》有智謀?！洞髮W(xué)》可以培養(yǎng)孩子敦厚中正之性，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀；建構(gòu)“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的遠(yuǎn)大人生格局。《論語(yǔ)》，自古以來(lái)就有“半部《論語(yǔ)》治天下”的贊譽(yù)，它教會(huì)一個(gè)人“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”?！吨杏埂返摹爸小笔侵竷?nèi)修不偏不倚、中正平和；“庸”就是外用恰到好處、周全到位，所以，《中庸》說(shuō)的就是內(nèi)圣外王的和諧之道。

? ? ? ? ?第二，學(xué)習(xí)經(jīng)典，可以提高記憶能力。從3歲到12歲是孩子記憶力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，在記憶力的關(guān)鍵期通過(guò)背誦經(jīng)典，能開(kāi)發(fā)出強(qiáng)大的記憶能力。經(jīng)常背誦經(jīng)典，孩子的記憶力將獲得明顯提高，很多孩子都可以達(dá)到過(guò)目不忘，過(guò)耳不忘，一生學(xué)習(xí)輕松。

? ? ? ? 第三，學(xué)習(xí)經(jīng)典，可以增進(jìn)理解能力。理解是從正確、及時(shí)的記憶吸收中自然產(chǎn)生的。記憶力強(qiáng)大的人，其理解力一定強(qiáng)大，也一定聰明。所謂“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。讀經(jīng)的孩子由于很深的理解力，對(duì)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，各科的理解力更強(qiáng)，在學(xué)校的學(xué)習(xí)會(huì)變得更加輕松。

? ? ? ? 第四，學(xué)習(xí)經(jīng)典，不僅能夠拓展閱讀量，提高識(shí)字能力，還能為以后的高考早做準(zhǔn)備。我們國(guó)學(xué)館自編的教材，從小班到大班，一共有將近十萬(wàn)字，孩子們通過(guò)反復(fù)誦讀、記憶，把所有的教材學(xué)完了，不說(shuō)一定能認(rèn)識(shí)十萬(wàn)字（因?yàn)闀?huì)有重復(fù)出現(xiàn)的字），但是認(rèn)識(shí)幾萬(wàn)漢字是不成問(wèn)題的。我們國(guó)家九年制義務(wù)教育大綱語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中要求的小學(xué)畢業(yè)是累計(jì)認(rèn)識(shí)3000字，家長(zhǎng)朋友們可以自己比對(duì)一下這個(gè)差距。去年的最新高考改革方案大家也都看到了，語(yǔ)文的分?jǐn)?shù)占比越來(lái)越多，語(yǔ)文里面，文言文的考試內(nèi)容越來(lái)越多。2017年底的時(shí)候，已經(jīng)有地方公布了將整部《論語(yǔ)》作為高考的內(nèi)容，同時(shí)還要考儒家、道家及諸子百家等代表人物的代表著作。這個(gè)量，不是靠孩子們高中三年突擊一下就能順利過(guò)關(guān)的，這是需要從小積累的。況且，孩子到高中，還哪里有大把的時(shí)間去學(xué)習(xí)文言文，去把整部《大學(xué)》、整部《論語(yǔ)》、整部《道德經(jīng)》都背誦出來(lái)？孩子從小學(xué)習(xí)背誦過(guò)經(jīng)典，就不一樣了，到時(shí)候稍加復(fù)習(xí)，只需在文言文語(yǔ)法上稍加努力即可。

? ? ? ? 第五，學(xué)習(xí)經(jīng)典，能夠促進(jìn)好的行為習(xí)慣和自信心的形成。很多孩子上課注意力不集中，多動(dòng)浮躁，讀經(jīng)的過(guò)程就是修定力的過(guò)程，反復(fù)念誦經(jīng)典，可以使身心深層次入靜。內(nèi)向、膽小的孩子，當(dāng)他能夠鏗鏘有力、抑揚(yáng)頓挫、情感飽滿地誦讀時(shí)，也就是把自己的勇氣、力量、感情、信心展現(xiàn)出來(lái)，慢慢的他就變得自信膽大了。

? ? ? ? 第六，學(xué)習(xí)經(jīng)典，可以“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。很多家長(zhǎng)，多希望自己的孩子以后站在人群中氣宇不凡。經(jīng)典教給孩子們的都是圣賢總結(jié)的大道，“仁、義、禮、智、信、溫、良、恭、儉、讓”，無(wú)一不涉及，一個(gè)飽讀圣賢書(shū)的人，自然會(huì)有與眾不同的氣質(zhì)。而且這種氣質(zhì)是由內(nèi)而外散發(fā)魅力的，不是其他昂貴的衣服和首飾能夠補(bǔ)充和替代的。

? ? ? ? 當(dāng)然，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，在我看來(lái)，最重要的就是能夠讓孩子形成正確的“三觀”，擁有“靜、定、慧”，這是受益一生的寶藏，至于其他幾點(diǎn)，不過(guò)是學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典“有買有送”的附帶“福利”而已！

? ? ? ? 最后，要和大家說(shuō)的是，孩子越小學(xué)習(xí)越好，因?yàn)槟昙o(jì)小的時(shí)候，可以自主支配的時(shí)間很多，同時(shí)3歲至12歲又是記憶力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。但無(wú)論學(xué)習(xí)什么，都要持之以恒才能有成效，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典也是一樣的，最忌諱“一暴十寒”。老子說(shuō)“治大國(guó)若烹小鮮”，其實(shí)我們的孩子們也是“小鮮”，同樣經(jīng)不起折騰，所以家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)這件事情上要引導(dǎo)孩子選擇一兩種自己喜歡的興趣班，堅(jiān)持學(xué)習(xí)就好，畢竟孩子們長(zhǎng)大后是靠一技之長(zhǎng)去生活和發(fā)展的，所以學(xué)藝也是在精而不在多的。