我在湖南大學(xué)的那些日子（一）
我又來湖南大學(xué)校園里了。與之前不同之處在于 這次是以湖大學(xué)子的身份進(jìn)來研究生階段學(xué)習(xí)。
我很喜歡這種健康、積極的氛圍，信步在校園中，能夠感受到濃厚的人文氣息和現(xiàn)代人的活力。
湖南大學(xué)教育學(xué)科歷史悠久，學(xué)院依托湖南大學(xué)“千年學(xué)府百年名?！钡纳詈裎幕滋N(yùn)和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，成立了兩個(gè)省級(jí)研究中心和一個(gè)高等教育研究基地。
從而，形成了集人才培養(yǎng)，科學(xué)研究，咨詢服務(wù)和教育理論刊物出版于一體的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
教科學(xué)院師資力量雄厚，專任教師19人，其中教授7人，副教授7人。專任教師中博士畢業(yè)比例達(dá)100%，海外留學(xué)經(jīng)歷一年及以上教師69%。
我早早調(diào)整好了自己的狀態(tài)，早上四點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床，做完運(yùn)動(dòng)后，完成閱讀任務(wù)。能量滿滿的去到學(xué)習(xí)報(bào)告廳。
上午，研究生課程是關(guān)于新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究。乍一看標(biāo)題，回想本科階段，這種課估計(jì)會(huì)催眠一大片學(xué)生。
但是，整整一上午，我發(fā)現(xiàn)自己出奇的認(rèn)真，精神飽滿地在學(xué)習(xí)。生怕漏掉老師說的任何一個(gè)字。
我四處看了一下，大家也都特別認(rèn)真的做筆記，專心學(xué)習(xí)著，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像打了雞血一般，如饑似渴地吸收著甘露。
此時(shí)此景，在我腦海中留下了揮之不去的記憶。
1.關(guān)于老師
丁教授的課堂，打破了我曾經(jīng)對(duì)上課老師的很多認(rèn)知。原來研究生的課這么“夠味”。
本以為一堂理論性極強(qiáng)的課，丁教授上得卻如此接地氣，生動(dòng)有趣。古今中外，引經(jīng)據(jù)典，抽象的理論被白話，一個(gè)個(gè)有趣的故事，一句句潮流話語(yǔ)，一段段時(shí)事新聞，信手拈來。
整整三個(gè)半小時(shí)的課堂，教授中途幾乎沒看一下課件，行云流水。我聽得早已忘記了時(shí)間，如癡如醉。
中途有個(gè)小插曲，院長(zhǎng)和譚老師過來查堂，查完離開的時(shí)候，丁教授發(fā)現(xiàn)院長(zhǎng)過來了。跑出去，大聲叫住院長(zhǎng)，邀請(qǐng)了院長(zhǎng)進(jìn)來聽課。
院長(zhǎng)和譚老師進(jìn)來一起聽丁教授上課，丁教授絲毫沒受一點(diǎn)影響。
我便想起了自己學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐，每次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說要隨堂聽課時(shí)，我們都很緊張，害怕領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)來聽課。
這引起了我的反思，在以后的教育教學(xué)過程中，我也要不斷改進(jìn)自己的教學(xué)技能，做好隨時(shí)能讓他人進(jìn)來聽課的狀態(tài)。
2.關(guān)于同學(xué)
不得不說，我遇見了一群可愛的戰(zhàn)友們。
班上班委選舉，不到兩分鐘，所有職位就被一搶而空。而且自薦時(shí)，有的同學(xué)做了精美的PPT，不得不服。
班委們的工作，也是面面俱到，服務(wù)巨細(xì)。從上課時(shí)間和課程安排整理表，到錄入車牌，如何進(jìn)圖書館，甚至食堂吃飯路線，班上飲用水的保證，書籍搬運(yùn)，都有班委們的熱心服務(wù)。
課堂上，大家學(xué)習(xí)氛圍特別濃厚，老師問題一出，刷刷刷的一個(gè)個(gè)手舉得高高的，來回答問題。特別自信，超級(jí)有趣，無比珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
坐我旁邊的同學(xué)，下課主動(dòng)和我交流，得知她也是一位寶媽，在湖大圖書館工作，孩子三歲多。我們都是想著提升自己，與孩子共同成長(zhǎng)。
投緣之余，她熱心請(qǐng)我喝咖啡，我一再推辭，她還是分享與我一杯青檸老茶。
酷熱當(dāng)頭，這杯青檸似乎清涼了整個(gè)盛夏。
3.關(guān)于好心人
如果說心情美好，周圍一切也會(huì)顯得很美好。這句話，顯然不假。
比如說宿舍老板，我拎著大包小包的上樓時(shí)，主動(dòng)問要不要幫忙。大熱天的，搬東西確實(shí)是個(gè)費(fèi)力活，有人搭把手，如釋重負(fù)。當(dāng)宿舍沒網(wǎng)時(shí)，也是積極幫忙解決。
比如說小店主人，回來沒網(wǎng)時(shí)，到那里和老板溝通，借用一下網(wǎng)絡(luò)，老板熱情地答應(yīng)，還提供我最清涼的位置。
比如說水果店老板，看我提著電腦包。問你是那邊研究院的學(xué)生嗎，我肯定的回答，迎來了他給我水果優(yōu)惠。
我想，世間形形色色的人，無處不在。但，只要有雙美的眼睛，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，美經(jīng)常就在身邊。
想起前面很長(zhǎng)一段時(shí)間，我處在極度焦慮中，否定自己，對(duì)前路漫漫，痛失自我。和恩師交流，這個(gè)過程，她不斷地開導(dǎo)我。
今早，冥想之后，我給我的一個(gè)恩師發(fā)去了信息：
謝謝你，之前你和我說 不要焦慮，我現(xiàn)在好多了，我覺得快即是慢，慢即是快。
我現(xiàn)在沒有之前那么焦慮了，方向似乎也會(huì)清晰點(diǎn)，不會(huì)眉毛胡子一把抓，主次不分。
學(xué)習(xí)真的是個(gè)好東西，遇見的人，遍歷的事情，也是一種治愈。
作家米貝爾說：
有恬靜的心靈才能夠把握自己，有穩(wěn)定的精神才能夠指揮自己。
是的，前行，不要停下，即便你不認(rèn)識(shí)路。為你指明路的，不是停止，而是前進(jìn)。
未完待續(xù)…
（最后很多人需要感謝，感謝老公對(duì)我學(xué)習(xí)的支持與關(guān)心，記得他說 最值得投資便是教育，一直鞭策著我。感謝家人的理解與包容。感謝默默支持我的朋友們。）
