如果不是一次和鎮(zhèn)子上同學(xué)“格氣”，我對(duì)女同學(xué)的概念可能還要延后起碼一年時(shí)間…
我們的幼兒園是兩年制，小班，大班，由于那時(shí)候我們根本沒(méi)有普通話的概念，所以我們口里的幼兒園被讀作“游泳班”，而我們的行為詮釋出來(lái)的更像是“游勇班”，一群不知天高地厚的散兵游勇。
起初我的腦子里只有貓貓狗狗，牛羊雞鴨和彈弓泥巴，可能年齡還足夠小，連過(guò)家家都還很不熟練。就是這樣正迷糊著呢，突然就去上學(xué)了，好新奇的感覺(jué)。
上學(xué)是蠻開(kāi)心滴，反正我就知道玩兒，根本就沒(méi)有一點(diǎn)哭的念頭，在哪玩兒都是玩兒，認(rèn)識(shí)的都在一起。最有特色的是我們的裝備，板凳是各家?guī)?lái)的，主要是三大系列，一類是竹編的我們說(shuō)的躺椅，一類是方方正正的木頭小凳子，第三類就是我的裝備，最有特色，就是一個(gè)厚木頭板，斜著打上四根木腿，一般厚木頭板中間要掏一個(gè)圓洞洞，我們叫屁孔。第三類里又分成兩個(gè)小類，規(guī)矩點(diǎn)的就是四條腿都是后來(lái)裝上的，出奇的就是我那樣的，有兩條腿是自帶的，就是倆樹(shù)叉子。再就是書(shū)包，清一色的斜挎包，還都是自己母親縫制的，各種顏色啊，各種大小啊，也可能有誰(shuí)拿的是雙肩包，不過(guò)我們斜挎包也可以一包兩背，先套在胸部，然后后甩，就是雙肩背，也拉風(fēng)的狠?？上?，我最開(kāi)始背的是我姐的，帶子好長(zhǎng)，我個(gè)子好低，包包就幾乎拖到地上了。
學(xué)校是原來(lái)公社大隊(duì)部的東院，拉一個(gè)院墻，修一個(gè)拱門就隔出來(lái)一個(gè)獨(dú)立空間來(lái)。我們那年學(xué)校唯一的娛樂(lè)設(shè)施就是一個(gè)磚頭和水泥砌起來(lái)的滑梯，后來(lái)上了小學(xué)回來(lái)一次，才看到添置了一個(gè)能騎著搖的唐老鴨。也可能是學(xué)校提供的“項(xiàng)目”太少了，這才充分調(diào)動(dòng)了我們的創(chuàng)造激情。于是，生活就兩部分上課，玩兒。
我們的老師姓栗，栗老師是位很傳奇的老師，我們大隊(duì)里好多人都是她的學(xué)生，就我們那個(gè)小村子里年齡比我大二十多歲的她都教過(guò)。在老輩人眼里，那是很有威望的，她現(xiàn)在還在教學(xué)，我很多同學(xué)的孩子都在她那里上學(xué)，再過(guò)幾年很可能會(huì)出現(xiàn)爺爺，爸爸，兒子三代人都是她的學(xué)生，哈哈。
最開(kāi)始的文化課就是天地人手口，一二三四五，數(shù)學(xué)主要靠數(shù)手指頭。對(duì)于這些，大都模糊了。
下課了，都會(huì)跑去廁所，都是小孩子，廁所卻是比照大人的建的，腳踏江河兩岸的旱廁。夏天穿松緊帶褲子還好，到了冬天套上老棉褲，就要用褲腰帶了，有時(shí)一激動(dòng)活扣系成了死結(jié)，要面子的就會(huì)尿褲子，臉皮厚的就去找老師，老師幫著解開(kāi)，我大概屬于要面子的，也可能是害羞，老家話就是比較“旋”“禿羞”。不過(guò)，我們也會(huì)就顧著玩兒，忘記上廁所，臨上課了，老師就會(huì)喊，趕緊上下廁所準(zhǔn)備上課啊，這會(huì)兒肯定會(huì)有哪個(gè)小子喊:解解手兒往班，解解手兒往班…
課間的大部分時(shí)間我們男孩子會(huì)有如下安排，滑滑梯，扣洋片，打“面包”，“斗雞”…我不得不承認(rèn)，對(duì)那個(gè)時(shí)候的女同學(xué)我毫無(wú)印象。
滑梯上是出英雄和搗蛋皮的地方，膽大的會(huì)趴在滑梯沿兒上哧溜下來(lái)，還有頭朝下滑下來(lái)的，這屬于“小英雄”，不知道那時(shí)候女孩子有沒(méi)有萌發(fā)出“崇拜”來(lái)。當(dāng)然，英雄是有代價(jià)的，失手出丑是小事兒，掛彩就糗大了。搗蛋皮就比較讓人無(wú)語(yǔ)，他滑下來(lái)堵著不走，后面一個(gè)個(gè)滑下來(lái)，擠著一堆，到最后緊的抽不出身，只能哭了，又是老師過(guò)來(lái)解救。不過(guò)，滑梯給了我最初的對(duì)于“愜意”的感觸，你想啊，沒(méi)人跟你爭(zhēng)搶時(shí)，你悠悠地滑下來(lái)，還是秋天，剛涼的時(shí)日，啊…
洋片就跟連環(huán)畫(huà)一樣，扣洋片可能是有技術(shù)含量的。你一張我一張，面朝下貼地上，石頭剪刀布決定誰(shuí)先扣，誰(shuí)把面扣反過(guò)來(lái)誰(shuí)贏。手里拽厚厚一把洋片兒就跟個(gè)小萬(wàn)元戶似的，可以耀武揚(yáng)威趾高氣揚(yáng)的。男人的世界可能從小就充滿冒險(xiǎn)和爭(zhēng)斗，扣個(gè)洋片都有“血雨腥風(fēng)”，哈哈。那時(shí)候，我還叫三毛，跟小二兒（le 兒），蛋兒是鐵三角，可惜我們的運(yùn)氣好差，合伙擁有的洋片，你一個(gè)我一個(gè)他一個(gè)都輸了，而且還輸給了同一個(gè)小伙兒。就剩一張了，怎么辦，三個(gè)小人兒商量了下，蛋兒來(lái)扣，假如贏了就繼續(xù)玩，輸了就由我去搶回來(lái)，哈哈，好壞！結(jié)果，輸了，我也搶了，那伙計(jì)沒(méi)有做任何多余的反應(yīng)，哇哇哇就哭，還不停的喊:舅舅，有人欺負(fù)我。哪里曉得他老舅就住學(xué)校東墻外，聽(tīng)聲音就過(guò)來(lái)了，只問(wèn)了個(gè)大概，那個(gè)“哭臉皮”的哥們兒一指我，他舅的大巴掌就過(guò)來(lái)了，我哭著說(shuō):我回家叫我爸來(lái)！
我還真的就回家了，走到回家路上的竹林里玩了會(huì)兒，就把這事給忘了，我也是醉了。出了竹林是一個(gè)打谷場(chǎng)，就在那里見(jiàn)到了我們一個(gè)村子的兩個(gè)女同學(xué)，她們大概問(wèn)了句，下午要開(kāi)課了，你怎么回去啊。這是我腦海里最早的對(duì)女生的認(rèn)知片段，我時(shí)常想，那之前她們?cè)谀睦锇?？哈哈?/p>
打“面包”是一直持續(xù)到小學(xué)的“事業(yè)”，有兩張紙折的，有單張紙折的，有單面，有雙面，還有多層。最好的“面包”是用鋪路的防水油毛飐疊的，算是硬通貨了，贏了是很可以炫耀的?！懊姘闭酆茫确诺厣嫌媚_踩，踩扁踩瓷實(shí)就可以上陣殺敵了。打“面包”是力氣活兒，我打你，你的放地上，我用我的去扇，扇的調(diào)個(gè)面就贏了，如果沒(méi)有，那你拿起來(lái)扇我的。額，那真的是個(gè)力氣活兒！
更猛的就是“斗雞”了，搬起一條腿，單腿跳躍奔過(guò)去，或壓，或挑，或碰，或蹭…看誰(shuí)厲害，能把對(duì)方挑下馬。
現(xiàn)在的小孩子肯定想不到，那時(shí)的幼兒園沒(méi)有保安，沒(méi)有緊閉的大門，沒(méi)有床，午飯要回家吃，我們喝涼水，而且是直接就著水龍頭喝，春夏秋冬，雨雪風(fēng)霜，父母也不會(huì)去接我們上下學(xué)…
而放學(xué)路上才是另一個(gè)世界的開(kāi)啟，打架是常有的內(nèi)容，那個(gè)必經(jīng)的竹林就是我們的陣地，一群上下一歲混合的好漢和同樣混合的另一個(gè)村子的好漢們，扔土塊，短樹(shù)枝，還有粗口的咒罵，頭傷了自認(rèn)倒霉，多半會(huì)忍著說(shuō)不疼，哈哈。
再怎樣玩兒，終究是要考試的，黑板的那面墻上掛著兩大張紙，一張上是文字，另一張是算數(shù)題。栗老師用長(zhǎng)竹竿把紙?zhí)糁燮饋?lái)，然后開(kāi)始說(shuō)，我們寫(xiě)。我只記得，兩學(xué)期里，我沒(méi)有一次及格過(guò)，卻也沒(méi)有什么感覺(jué)。就是第二年開(kāi)學(xué)時(shí)我的樹(shù)叉凳子壞了，兩條后加上的凳子腿松了，我爸嫌我學(xué)習(xí)不努力不給我修，小二兒（le 兒）在等我，我就硬著頭皮自己拿斧子修，剁傷了手指，那時(shí)候心里肯定是有點(diǎn)堵吧…
那次去學(xué)校突然就通知說(shuō)，各個(gè)自然村的小孩兒不能在鎮(zhèn)子上學(xué)習(xí)了，一幫子母親去大隊(duì)書(shū)記家討說(shuō)法，因?yàn)槲覀兏髯缘拇遄舆€沒(méi)有籌備好“游泳班”…
也在那時(shí)候，我們才多少開(kāi)始留戀學(xué)校了，有了點(diǎn)說(shuō)不出的不開(kāi)心，雖然這不開(kāi)心也是一晃而過(guò)。
回家就是玩，睡覺(jué)，有一天睡的正香，被母親叫起來(lái)，媽媽說(shuō):上學(xué)去了！只是這次，我們連課桌都要各家自己出，我母親扛去我家的小八仙桌，我?guī)衔业男〉首泳腿チ恕?/p>
那就是村子最南頭路邊拐角處的，一個(gè)原來(lái)放喂牛的秸稈的老電房，黑板居然是用水泥像攤大餅一樣的在白石灰的墻上抹出的一個(gè)圓！
就這樣，我的“游泳班”大班開(kāi)始了。
“顛沛流離”是我幼兒園大班的狀態(tài)。
那天午休被叫起來(lái)，迷迷糊糊的就上學(xué)了。那個(gè)教室有多大呢，不到二十平米，一個(gè)“現(xiàn)澆”的平頂房，就跟家里的灶臺(tái)棚子差不多。最開(kāi)始的門是怎樣的，真不好形容，我們那里叫“葛針”，就是山棗的枝條綁一起放門口，“茬”起來(lái)。上課了拿開(kāi)放一邊，放學(xué)了再放回去，就算門了，不過(guò)記憶里好像有一位張家的伯伯背過(guò)來(lái)一個(gè)門板，臨時(shí)湊合。
教室，姑且叫教室吧，四周的環(huán)境到是很天然。教室后邊是地，叫南頭兒地，前面是南三畝地，南面也是地，北墻角挨著路邊的水渠。隔著路就是塊打谷場(chǎng)，打谷場(chǎng)東北角是一個(gè)供著牛王爺，山神爺，土地爺?shù)墓艔R，古廟西邊是肖家奶奶的大院。
地理位置還是過(guò)得去的，至少離田野很近。打谷場(chǎng)春天是不用的，下過(guò)幾場(chǎng)雨就會(huì)長(zhǎng)出很多像油菜一樣的黃花，招來(lái)很多蝴蝶。那黃花草可以拔來(lái)做花草帽，蝴蝶嗎就是抓來(lái)玩了。
到了夏天，蜻蜓好多，還是拿“葛針”去打，那山棗枝有很多刺，很容易就能打到蜻蜓。
打谷場(chǎng)就是我們的操場(chǎng)，玩的比較多的是老鷹抓小雞和丟手絹。老鷹抓小雞還好，玩丟手絹時(shí)需要手拉手圍成一個(gè)圈，我旁邊是男孩子的話，就很樂(lè)意，是女孩子的話，我就不好意思去牽手啦，臉真的會(huì)紅的，尤其是大人們?cè)谥車粗鴷r(shí)，哈哈。
除去玩兒，上課也很有特色的，我們有一位主課老師，還有好多臨時(shí)老師。我們老師是村子里張醫(yī)生的妻子，也姓栗，和鎮(zhèn)子上那個(gè)栗老師的娘家是一個(gè)村子的。從母親這里論我叫張醫(yī)生舅舅，從父親這邊排我叫這位栗老師姐姐，打小也這樣叫，最開(kāi)始就是栗老師和張醫(yī)生來(lái)上課。其實(shí)，能有這樣的開(kāi)始，找到教室配好老師已經(jīng)很不容易了，那時(shí)候的人們還是很講究責(zé)任啊，情誼啊的，那時(shí)候大人們很是重視教育的。
上課的情形是這樣的，我們的課桌大都是小小的四方桌，四個(gè)小孩用一個(gè)桌子，也有家里大人是木匠的，就弄一個(gè)高的方凳子就著當(dāng)課桌。所以我們一個(gè)個(gè)坐的扭七劣八的，還好教室小，人少，對(duì)聽(tīng)課沒(méi)多大影響。就這樣一個(gè)小教室，卻是一個(gè)混合班，我上小班的堂弟就和我湊一個(gè)桌子。
黑板很小，沒(méi)記錯(cuò)的話，最開(kāi)始是老師搞的一個(gè)木頭黑板，掛著講課，后來(lái)是用水泥抹的一個(gè)圓餅黑板。我們的粉筆也很特別，不都是那種牛皮紙包的制式的粉筆，還有“黃土”粉筆，說(shuō)白了就是一種砂巖或者泥巖質(zhì)地的石頭，黃色的，可以寫(xiě)字。我們回家練習(xí)時(shí)還有另一種粉筆，就是木炭，我們叫“浮炭”，因?yàn)榧依镒鲲埗际菬窕?，這個(gè)材料很好搞到。
就這樣一個(gè)教室，卻沒(méi)有承載起我們的小小課堂，因?yàn)橐粋€(gè)周末，村里的小啞巴跑了進(jìn)去，用熟透的柿子把黑板還有四周的墻壁涂抹的一塌糊涂。也因?yàn)榍锾炝耍晁?，天氣也轉(zhuǎn)涼了，小啞巴只是一個(gè)促進(jìn)的因素，我們不能再在這里上課了。
村干部找到了肖家奶奶，她家是一個(gè)大大的四合院，肖奶奶住北屋正房，東屋三間瓦房空著，就商量著做我們的新教室，肖奶奶同意了。
這次村子里蠻重視的，給我們做了課桌，水泥板放在磚頭壘的墩子上，我們只要帶凳子就可以，黑板就是那塊木頭的。穩(wěn)定了，大人們第一次考慮給孩子們解決上廁所的問(wèn)題，肖奶奶家有一個(gè)啦，男孩子和女孩子還是要分開(kāi)的。另一個(gè)怎么辦呢？出院子門左手邊是一個(gè)舊豬圈，大人們就在西南角挖了個(gè)坑，放了一口大水缸進(jìn)去，缸口鋪上兩塊木板，再在這個(gè)角落的墻上棚上一塊大石板做頂，男廁所就成了。一切就緒，開(kāi)課！
沒(méi)多久天就涼了，打谷場(chǎng)上堆著很多麥子秸稈和玉米秸稈，一堆一堆的，大多拿來(lái)做燒飯的火草用，有的麥垛頂上會(huì)打一層泥巴。這些秸稈堆是我們的“大玩具”。要么秋天在麥垛上面挖個(gè)洞，放一些青柿子在里面，過(guò)幾天就捂紅了，拿來(lái)慢慢品嘗，要么就在玉米秸稈中間捉迷藏，或者一群人爬上麥垛蹦啊蹦。
有一個(gè)小屁孩小名叫蝌蚪，有一次他一個(gè)人爬到麥垛頂上，不知道是他還是別個(gè)小子把麥垛點(diǎn)著了，那都是干透的草啊，燒起來(lái)很快?？赡苁菄樸铝?，蝌蚪居然不知道蹦下來(lái)，就在那哭，還好大人及時(shí)趕過(guò)來(lái)，救了人也滅了火。事后，我們還跟沒(méi)事人一樣，繼續(xù)玩。
天再冷點(diǎn)，衣服厚了，有一個(gè)游戲叫壓摞摞就可以玩了，我現(xiàn)在真的佩服那時(shí)我們的無(wú)聊！壓摞摞就是五六個(gè)甚至七八個(gè)小子，先石頭剪刀布，最后輸?shù)哪莻€(gè)趴最下面，一般是趴一個(gè)大石磙上，其他小子一個(gè)一個(gè)壓上去，摞起來(lái)。這么簡(jiǎn)單無(wú)聊又危險(xiǎn)的“游戲”，都不知道怎么一茬一茬的傳下來(lái)的，汗！
冬天下雪了，那時(shí)候是真的冷啊，一鍋水放一晚上，第二天就是一鍋冰。我們都是穿著老棉褲，老棉鞋，就那也冷，不過(guò)我們好像不怕冷，堆雪人打雪仗照樣。
肖家奶奶看我們凍的都掛著鼻涕，就給我們一個(gè)小煤球爐子，煤球都是老人家出的，一下課男孩子就圍著烤火。有一天調(diào)皮孩子又不安生了，烤火就烤火吧，偏偏要擠來(lái)擠去的，手也不消停，推著小煤球爐晃，一個(gè)手松了下，爐子倒了，還破了！肖奶奶好生氣啊，本來(lái)我們這些鬧哄哄的小孩子就夠打擾老人家了，這下還打壞人家提供的爐子，要知道那會(huì)兒一個(gè)爐子算的上一個(gè)大件物品啦。肖奶奶問(wèn)誰(shuí)打翻的爐子，我們這些大壞蛋當(dāng)然是不會(huì)說(shuō)的，有一個(gè)小壞蛋亂講了下，說(shuō)是范家小伙干的，那小壞蛋可能根本都沒(méi)看清。那個(gè)小伙也傻眼了，連說(shuō)不是他干的，肖奶奶這下真來(lái)氣了，積累的各種煩都出來(lái)了，端了盆冷水就潑了出來(lái)，她也是嚇唬嚇唬，可惜那哥們兒不像我跟鎖妞，飛妞，蛋兒啊，二子啊會(huì)躲，那不淋個(gè)底兒透啊，那大雪天多冷。小孩子最大的本事就是告家長(zhǎng)，他媽媽很快就來(lái)了，可能是太急，也可能是為了保留“證據(jù)”，都忘了給我同學(xué)換衣服。
當(dāng)然吵是免不了的，我們眼看著同學(xué)媽媽就要吵贏了，肖奶奶拋出了她的殺手锏:這是俺家的房子，你們都走，不許再在這里上課！這下，我們都傻眼了，好多家長(zhǎng)來(lái)勸都不行，畢竟連房租都沒(méi)有給人家，畢竟我們確實(shí)很吵很鬧騰，又有了這么一件事，唉，好吧，我們只好又停課了。
必須要說(shuō)的是，肖奶奶是很好很好的一位老太太，確實(shí)是打擾到人家了。
而這些還僅僅是上學(xué)期的波折，只是離柳暗花明不遠(yuǎn)了。
壞情況的盡頭可能是更壞，也可能是很好，而我們遇到的是第三種~不好不壞，只是開(kāi)始穩(wěn)定了…
年前剩下的最后時(shí)光總要找個(gè)方式消磨完，將就也好，湊合也罷，反正走一步算一步。而這最初的一步就是老師家里，我已經(jīng)不記得當(dāng)時(shí)到底是怎樣上課了，是在張醫(yī)生的正屋里還是北配房的灶臺(tái)間，與其說(shuō)是去上課，不如說(shuō)是找了一個(gè)固定的空間由我們鬧，就是放羊的狀態(tài)。
而就是放羊，我們也沒(méi)能撒歡多久，因?yàn)槲覀儾皇前牙蠋熂业碾u娃弄水里泡死，就是把院子弄的沒(méi)個(gè)原來(lái)的樣子，反正是打發(fā)時(shí)間。
大人們還是很有辦法的，又在橋北張家的地界找到一間舊瓦房，還是個(gè)主屋，也是別人用來(lái)放牲口草料的。等主人家把草料騰空了，打掃下，再把肖奶奶家的那些水泥板，磚頭墩子轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)，又是一個(gè)“新”教室，不對(duì)，這次是一整個(gè)院子都是我們的，所以，應(yīng)該叫學(xué)校。
新學(xué)校離鎖妞家很近，確切位置就在北邊十字路口白家房子正后面，去鎖妞家那條路上的第一個(gè)胡同里。院墻是石頭的，房子也是石頭的，主房是五間大瓦房，院子?xùn)|邊還有一個(gè)石頭灶臺(tái)棚子，廁所也是石頭的。院子里還有很多樹(shù)，有桃樹(shù)，榆樹(shù)，可能還有香椿和楝樹(shù)。主房門口就是一個(gè)水龍頭，沒(méi)有水池，水就在土地上淌。
這等老房子和我大小年齡的人們會(huì)曉得，窗戶是木頭，跟電視劇里的一樣，后面貼層厚白紙用來(lái)?yè)躏L(fēng)。教室里確實(shí)很暗，兩邊還有閣樓，靠后墻還放著一根很粗的房梁，地面坑坑洼洼的。只是再不堪，這個(gè)院子里的世界終于都是我們的了！
隔年開(kāi)學(xué)時(shí)，山下村子里的小孩兒也來(lái)我們這里了，學(xué)生一下子就多了。
那時(shí)候栗老師的身體不好，又因?yàn)槭寝r(nóng)村，免不了要有這樣那樣的活去做，這種那種事要處理。隔陣子就會(huì)有別人來(lái)代課，有時(shí)是張醫(yī)生，有時(shí)是張醫(yī)生的弟弟，再換上他的兩個(gè)女兒，都來(lái)不了時(shí)就是他的兒子，我的同班同學(xué)。
印象比較深的是，有一次和二子，保慶玩跑方格。跑方格就是幾個(gè)人手心手背分兩派，畫(huà)一個(gè)大格子，一班子人在里面，另一班人在外堵。里面的人隔陣子必須跑出來(lái)，外面人去追，被追的人有三種選擇，第一是在被追上前跑回格子里，第二種就是被追上了，在他拍你三下前喊一句“定”，就立在那里別動(dòng)，第三種就是被追上拍三下，你就掛了！格子里的人可以去救定住的人，就是跑過(guò)去拍他下。等格子里的人都掛了或者都定在了外面，就算輸，然后外面的人進(jìn)去，里面的人出來(lái)追。一般里面剩下最后一個(gè)人時(shí)，他會(huì)猶豫，外面的人就開(kāi)始拖著嗓子讀數(shù)，一…二…三…數(shù)到十，不出來(lái)，自動(dòng)“憋死”。
那次我為了不被抓到，繞著村子跑，跑到橋邊時(shí)被二子和保慶給堵了，一個(gè)猛穿，假動(dòng)作急拐彎，沒(méi)做好，摔了。等疼的感覺(jué)涌上來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我右膝蓋骨都露出來(lái)了，沒(méi)傷到骨頭，就是連皮帶肉磕了個(gè)大口子。這個(gè)時(shí)候，我們?nèi)齻€(gè)最本能的反應(yīng)居然是，居然是，居然是抓一把土捂上去，現(xiàn)在可能很不可思議，可是那個(gè)時(shí)候這就是我們的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。大傷口，小傷口抓把土一捂，繼續(xù)玩。
我也沒(méi)什么別的感覺(jué)，就繼續(xù)去上課了，可能是土扎的疼，我捱了一節(jié)課，下課就跑到那個(gè)水龍頭那里，用冷水沖，白白的肉，白白的骨頭，不斷滲出的血。沖完揀了一塊塑料紙裹起來(lái)繼續(xù)上課。
晚上到家吃飯時(shí)，老爸問(wèn)我怎么了，我說(shuō)磕了下沒(méi)事，辛虧他不放心，吃過(guò)飯非要看一下。一看嚇一跳，都這樣了還沒(méi)事，問(wèn)題是我沒(méi)哭也沒(méi)覺(jué)得疼。他看過(guò)后，我以為要帶我去看醫(yī)生，我是有多天真啊，哈哈。父親讓我母親燒了一鍋開(kāi)水，倒到那個(gè)大紅臉盆里，撒進(jìn)去很多鹽，那么燙，那么咸，他就給我洗，額，現(xiàn)在想想我都渾身疼，真佩服那時(shí)候的我！洗好了，撒上云南白藥，撕下新火柴盒打火那兩面，壓在藥上，再墊一層棉花，外面用紅布包起來(lái)。注意是云南白藥，那時(shí)候這種藥給我的感覺(jué)真的是萬(wàn)能神藥，上藥時(shí)絕不可以用手碰，一定要用火柴伸進(jìn)那個(gè)小藥瓶里沾一點(diǎn)抹傷口上。注意要撕火柴盒兩邊做墊子，我父親說(shuō)那個(gè)消毒，后來(lái)學(xué)了化學(xué)，知道那里含高錳酸鉀，這可能算是最早的創(chuàng)口貼吧。注意是紅布，一定是紅布，纏到最后，把布頭撕開(kāi)一段，系起來(lái)，知道紅布干嘛嗎？辟邪，不讓看不到的“臟東西”觸了霉頭。
我都這樣了，第二天依然要去上學(xué)，因?yàn)槲野钟X(jué)得這算不得什么?？墒悄顷囎觿偤檬菑堘t(yī)生的弟弟代課，比較嚴(yán)厲吧，而我偏偏要調(diào)皮，被他體罰了。他在教室前面放兩個(gè)凳子，讓我趴上面做俯臥撐，我也真的做了，他才知道我傷的厲害，沒(méi)兩下我就下來(lái)了。放到現(xiàn)在，家長(zhǎng)肯定要去鬧的，可能還會(huì)上新聞，而我們那時(shí)候覺(jué)得沒(méi)什么，我根本沒(méi)當(dāng)回事，更別說(shuō)告訴家長(zhǎng)了。
額，我也真夠拼的。
不過(guò)除去意外，我們的游戲還是蠻有特色的。
捉迷藏不算太稀奇，還有幾種比較有意思。
一個(gè)是“摸摸哪兒回來(lái)”，哈哈，名字就很逗吧。玩這個(gè)游戲需要一個(gè)嬸嬸阿姨做“老母”，玩之前一群小孩伸出食指放在“老母”的手里點(diǎn)，“老母”會(huì)念道:點(diǎn)點(diǎn)豆豆，螞蟻咳嗽，老張老李，一抓抓到你。然后她手一收，抓住誰(shuí)誰(shuí)就坐到她跟前，她捂著你的眼，其他小孩兒圍著她，她說(shuō)摸摸哪里呢，摸摸三毛家的電線桿回來(lái)，一聽(tīng)到指令其他孩子就撒歡跑去摸我家的電線桿，這時(shí)候“老母”就把你放開(kāi)，你就去堵他們，在他們跑回來(lái)摸住“老母”之前，你抓住誰(shuí)誰(shuí)就是下一個(gè)。我們摸過(guò)牛圈，石磙，誰(shuí)家的拖拉機(jī)，梧桐樹(shù)，還有某某大人的肚子，鼻子，眼睛，耳朵…哈哈。
再一個(gè)是“星星過(guò)眼兒”，也需要一個(gè)“老母”，也是捂著一個(gè)小孩兒的眼，其他的輪流在“老母”面前表演?！袄夏浮睍?huì)喊，學(xué)猴子的過(guò)去了，學(xué)小狗的過(guò)去了，騎馬的過(guò)去了，打滾的過(guò)去了，跳秧歌的過(guò)去了，學(xué)小鳥(niǎo)的飛過(guò)去了…等都表演完了，“老母”松開(kāi)手，問(wèn)那個(gè)小孩兒，你猜猜誰(shuí)是學(xué)猴子的，猜對(duì)了換人，猜不對(duì)繼續(xù)。不過(guò)，“老母”一般都會(huì)把控游戲節(jié)奏，不會(huì)讓誰(shuí)一直猜不對(duì)，這樣可以讓每個(gè)人都參與，至于你是怎樣猜對(duì)的，你們猜！
這就是我們的日常游戲，可能那會(huì)兒學(xué)霸都是女孩子吧，男孩子考慮的更多是玩，我對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的記憶已經(jīng)是一片空白，不過(guò)我絕對(duì)記得那一年我是被老師夸過(guò)的，雖然很可能村子里每個(gè)小人兒都被這位同村的老師夸過(guò)。但是，于我，那是彌足珍貴的，至少?gòu)哪菚r(shí)候開(kāi)始，自信的影子開(kāi)始出現(xiàn)在我最初的懵懂里！
那時(shí)候我跟著奶奶住，因?yàn)樯蠈W(xué)，奶奶教我很多歌，第一首就是東方紅，我不記得我是否在課堂上唱過(guò)。到是我們班有人會(huì)唱“花木蘭”，還有連帶的動(dòng)作，哈哈，當(dāng)時(shí)定是十分乖巧可愛(ài)的。
還有什么呢？剪五角紅星，這是我學(xué)會(huì)的第一個(gè)“手工藝”，也是這位栗老師教的。非常清晰的記得，就是和那個(gè)唱花木蘭的小孩兒，坐在學(xué)校門口的石板上，看老師剪。
我的幼兒園快結(jié)束時(shí)，整個(gè)社會(huì)好像也在進(jìn)入另一個(gè)狀態(tài)，村子里開(kāi)了石材廠，我們第一次看到小汽車，還看了露天電影。廠子里有一個(gè)外地來(lái)的落魄的老老一屆的大學(xué)生，總是喝酒，會(huì)給我們表演額頭頂?shù)首?，還會(huì)給我們這些壞小子說(shuō)，來(lái)來(lái)摸一下雞雞給一毛錢…
一直以為記憶會(huì)有利息，越久會(huì)越厚實(shí)，其實(shí)，真的回頭看時(shí)，更多的不是當(dāng)時(shí)忽略了，就是當(dāng)下模糊了，也許，更久之后，所有這些都已無(wú)處安放了…
留不住的歲月，就交給過(guò)去吧！
