周末早上，拿出朗讀者，朗讀文章。

翻開書就被那個(gè)《真實(shí)的故事》所吸引?！白哌^那片蘆葦坡河，你可曾聽說？有一位女孩，她曾經(jīng)來過。走過那片蘆葦坡，你可曾聽說，有一位的女孩，她留下一首歌?！?br>

這首歌在90年代紅遍大江南北，我從小是一個(gè)五音不全的人，但是我對(duì)這首歌情有獨(dú)鐘，那時(shí)閑來沒事時(shí)總會(huì)哼唱這幾句。

在唱這首歌的時(shí)候，其實(shí)我的心里面也有一點(diǎn)點(diǎn)害怕：因?yàn)檫@是一個(gè)真實(shí)的故事；因?yàn)檫@是一個(gè)小女孩為救丹頂鶴而掉進(jìn)沼澤里犧牲的故事；因?yàn)檫@首歌詞里描寫的每一句話都那么凄美感人。

20年后，因?yàn)槔首x我再次與這個(gè)故事相逢，并且讓我走進(jìn)了故事后面發(fā)生的故事。

這首歌的主人公原型——徐秀娟是中國第1代養(yǎng)鶴人徐鐵林的女兒，她17歲時(shí)就跟父親一樣開始在齊齊哈爾市的扎龍保護(hù)區(qū)養(yǎng)鶴。后就回到了丹頂鶴的故鄉(xiāng)去守護(hù)那一群最美麗的天使。

在一個(gè)晚上，徐秀娟為了尋找一只走丟的丹頂鶴，不幸掉進(jìn)復(fù)堆河的沼澤里，再也沒有出來。

年僅23歲的徐秀娟?duì)奚耍牡艿苡謥碜隽俗o(hù)鶴人，這一做又是10多年。然而不幸的是2014年的時(shí)候，弟弟也掉進(jìn)沼澤地里犧牲了。

這個(gè)時(shí)候我要朗讀的這篇文章的主人公出現(xiàn)了——徐秀娟的侄女徐卓。徐卓在爸爸犧牲以后，毅然決然的仍然選擇去做守鶴人。放棄保研的機(jī)會(huì)，去林業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)的知識(shí)回到丹頂鶴的故鄉(xiāng)，傳承爺爺、姑姑、爸爸的守鶴事業(yè)。

當(dāng)董卿問徐卓，你去做守鶴人，爺爺奶奶是不是很舍不得？徐卓說是的，當(dāng)時(shí)爺爺奶奶包括媽媽在內(nèi)都是不同意的。

這樣的決定，放在任何一個(gè)家庭，可能都是不同意的。一個(gè)家庭兩位成員為這項(xiàng)事業(yè)而犧牲，這讓家人的情感如何放得下。

“走過那片蘆葦坡，你可曾聽說，有一位女孩她曾經(jīng)來過……”這首歌在小徐卓的印象里，4歲的時(shí)候第一次聽到，這首歌是不能夠在家里播放的，因?yàn)槟棠虝?huì)傷心。

當(dāng)讀到這里段文字的時(shí)候，我早已淚流滿面。接下來我把整個(gè)采訪過程還有徐卓的朗讀部分，我都全部讀完，期間我都是哽咽著無聲地流著淚。

徐卓說，姑姑對(duì)丹頂鶴有著特別深厚的感情，對(duì)這份職業(yè)還有非常敬仰的深情。在她手里培養(yǎng)的丹頂鶴能夠保證100%的存活。

徐秀娟在日記中寫到，“我可以不要金錢，不要地位甚至連命都可以不要了，但我不信女子不能干一番事業(yè)?！彼圆还芡聜円?yàn)闂l件惡劣而相繼離開，她仍然堅(jiān)定的守護(hù)在這一群美麗的天使身邊。最終也把年僅23歲的青春年華奉獻(xiàn)在了她為之嘔心瀝血的守鶴事業(yè)上。

一家人，有兩位家庭成員，因?yàn)樵谑佞Q這件事上犧牲了，但是徐卓還繼續(xù)選擇堅(jiān)定的去走這條路，這是怎樣的一個(gè)家庭？他們有著怎樣的人生信仰？

答案只有一個(gè)，就是，他們整個(gè)家庭把守護(hù)丹頂鶴作為他們的人生使命。

讀完這個(gè)守鶴家庭的故事，讓我陷入深深的沉思之中。我的使命是什么？

朱丹老師說：“使命”就是你擅長(zhǎng)，你喜歡，別人需要！

好精辟的總結(jié)！

這讓我開始重新思考“使命”這兩個(gè)字。我的使命是什么？人生短短幾十年，如果能夠去做一個(gè)“我擅長(zhǎng)，我喜歡，別人需要”的事業(yè)，那種生命的狀態(tài)就會(huì)完全不一樣。