十一時許，兩個路癡幾經(jīng)周折，終于來到了想念已久的華德福學(xué)校。

漸進(jìn)華德福的小路越來越安靜， 以至于當(dāng)我們到的時候都不敢大聲說話了，怕打擾了這份悠然。在喻老師的帶領(lǐng)下，我們踏進(jìn)了這片田園般的校園。

先是看到了兩層樓的初中部，小巧玲瓏。順著小路往里走，越走越是不敢相信自己的眼睛。土屋，池塘，菜園，秋千架，十二生肖柱一一呈現(xiàn)在了我們的眼前。在這里，一年級的小朋友們圍著圍裙，穿著水鞋，提著灑水壺在菜園中勞動著；小學(xué)部的操場上，老師們正準(zhǔn)備組織孩子們出游；再看那邊，有一群小朋友在蕩著秋千呢；三年級的教室里，外教正用全英語給孩子們上課。再往里走，我們來到了食堂，據(jù)喻老師介紹，他們所吃的蔬菜都是自己種的，豬都是自己養(yǎng)的，可生態(tài)呢。爬上了一個小山坡后，我們便來到了幼兒園。這里的孩子們更是自由了。而我們也恰巧碰到了小朋友們上手工課，這里有專門的手工作坊。由于天氣好，麗麗老師便把孩子們帶了出來。這節(jié)課，小朋友們要學(xué)習(xí)的是怎樣做風(fēng)箏。所有的原材料都得自己到小山坡上去找，然后再跟著老師做。這不小菠蘿還在草堆里刨樹枝呢，那里一個小朋友又發(fā)現(xiàn)了陷阱，豆豆看著麗麗老師用稚嫩的聲音說道：”以后我就會做了“。這里的孩子一點(diǎn)也不怕生，圍著我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀的，小衣服數(shù)次擦過我的面龐、、、、、、這些孩子，誰會不愛呢？喻老師上課去了，我和嘉茜仍舍不得離去，便又在校園里漫步了幾圈。聽池塘里的鴨叫，看孩子們奔跑，聞路旁的花香、、、、、、走著走著，我們?yōu)橐魂嚰曬v足，這是四年級的教室，大概是周末了吧，孩子們玩的時間也就多了。桌椅被早已被移到了一旁，地上鋪滿了墊子，小朋友們有畫畫的，向老師學(xué)做手工藝品的。毛筆架的后面，一位老師正用吉他彈著優(yōu)美的歌曲。多么陶冶性情?。“橹p盈的曲調(diào)，踩著青石小路，我們慢慢地走向了校門。

要離開了，有開心，有不舍，有思緒，這是自然的。

我只將自己的所見所聞以文字的形式記錄了下來。至于我的思緒，我想在我有了更多的見聞后才會更加完善吧。對孩子的教育，是一件很慎重很慎重的事。

至此，我想以華德福的幾句話來作結(jié)：星空是生命的穹頂，大地是肉身的殿堂，自由是精神的花園。深邃是思考的高度，充沛是情感的寬度，堅定是意志的疆度。