大門咯吱一聲響，“爸爸，快下樓陪我寫作業(yè)。”女兒喜悅的笑聲，響亮清脆，鉆進(jìn)了我的耳朵。平日里，每天下午的4：50分，她放學(xué)歸來，都會(huì)習(xí)慣性地打破這黃昏的寧靜，讓整個(gè)家慢慢歡騰起來。

我下樓，打開暖色調(diào)的客廳燈，坐在沙發(fā)上。她從淡粉色的大書包中拿出語文和數(shù)學(xué)本子，攤平在桌上?！鞍职?，把IPAD拿給我，作業(yè)在那上面?！弊谏嘲l(fā)上的我，扭過頭，拿起立在沙發(fā)靠背上IPAD，遞給她。她雙手接過，立在桌上，看著lpad上老師寫的紅色拼音，一筆一畫慢慢描起來。我有時(shí)看手機(jī)里的文章，有時(shí)看著書，安靜地陪著她。

孩子小學(xué)后，我和老婆達(dá)成一致，回家第一件事，必須寫齊作業(yè)，才能去玩。她幼兒園時(shí)，沒作業(yè)，到家喝口水，就急匆匆跑下樓去。瘋玩時(shí)的叫喊聲，有時(shí)候11樓（我家住11樓）都能聽見?；氐郊?，衣服甚至都能擰下汗水。

玩慣了，心一時(shí)收不回來。第一次寫作業(yè)，速度快得驚人，這邊寫玩，那邊就要下樓。一檢查，拼音歪歪扭扭，有大有小。‘‘重寫，這太不認(rèn)真了?！瘚寢層行┥鷼?，把作業(yè)甩給她。“哇”的一聲，她哭出了聲。媽媽不讓步，仍堅(jiān)持重新寫。她眼中噙著淚，憤憤地走到書桌前，坐下來，雙手在桌上胡亂地劃拉，碰掉了書和本子。

“你想干什么！”媽媽的聲音憤怒嚴(yán)厲，批評(píng)一聲大過一聲，讓全家人都安靜了下來。屋里只有呼吸聲和腳步聲。姥姥默默地走進(jìn)廚房，一聲不吭，準(zhǔn)備著晚飯。女兒含淚的眼望著我，眼神里充滿了求助。“今天，你必須把這些拼音寫認(rèn)真了！”那響亮嚴(yán)厲的語氣，仿佛把墻都震顫了，更何況7歲的女兒。

俗話說“父女連心”?？粗畠旱目蓱z，我心里受不了，默默地走上樓去。豎起耳朵聽樓下的動(dòng)靜。媽媽的訓(xùn)斥聲，女兒的哭聲，時(shí)斷時(shí)續(xù)，時(shí)高時(shí)低。樓下安靜后，我又下樓，小板凳上的女兒抽噎著，肩膀一聳一聳，眼中還殘余著淚。

寫完的作業(yè)，又一次小心地遞給媽媽。終于，媽媽的臉上露出了喜悅的笑容。廚房里的姥姥趕緊徑直走來，拿起本子夸道：“然然寫得真漂亮，好了好了，我們吃飯吧?！崩牙严蛭液蛬寢屖箓€(gè)眼色，我明白她的意思，第一次不能把孩子逼得太緊。

媽媽也趕緊夸起了孩子：“你看，現(xiàn)在比開始寫得好多了吧。只有這樣寫字，老師才會(huì)表揚(yáng)你，才會(huì)喜歡你，你可想老師喜歡你呢？”“我想老師喜歡我?！迸畠撼橐卮??！昂昧?，別哭了，我們吃飯吧。今天表現(xiàn)不錯(cuò)，一會(huì)吃完飯，爸爸媽媽陪你玩游戲可好？”“好的，我們玩……‘’孩子笑了，笑得天真可愛。

現(xiàn)在，一到家，第一件事就讓我或媽媽，陪她寫作業(yè)，還主動(dòng)要求你檢查。所以，每當(dāng)聽到“爸爸，快下樓陪我寫作業(yè)”的清脆響亮聲時(shí)，我就像聽到了最美好的召喚，趕緊小跑著下樓。