無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的孩子好教育，有的孩子難教育。
為什么會(huì)這樣？
教育家韓鳳珍發(fā)現(xiàn)了其中的秘密：所有好教育的孩子是因?yàn)樗麄儞碛袕?qiáng)烈的自尊心，所有難教育的孩子都是因?yàn)樗麄兪チ俗宰鹦摹?/p>
為什么自尊心能決定孩子是否好教育？
心理科學(xué)告訴了我們?cè)颍?/p>
1.自尊心沒(méi)有受過(guò)傷害的孩子，他們一般情緒比較穩(wěn)定。
情緒穩(wěn)定是一個(gè)人能夠做好其他事的先決條件。經(jīng)常吵鬧發(fā)脾氣的孩子是不會(huì)認(rèn)真做事的。
2.自尊心沒(méi)有受過(guò)傷害的孩子，他們一般比較積極樂(lè)觀外向。
這些孩子很少得到別人（包括老師、家長(zhǎng)、同學(xué)等）的否定，所以他們比較自信，對(duì)事情也積極主動(dòng)，更愿意和別人打交道。
3.自尊心沒(méi)有受過(guò)傷害的孩子，是因?yàn)樗麄兏嗟氐玫街С?，尤其是情感支持，這會(huì)大大地提高他們的自尊水平。
心理學(xué)研究顯示，人天生具有自尊，但是提升自尊需要依靠外界支持（尤其是情感支持），來(lái)自外界的支持越多，個(gè)人的自尊水平越高。
4.自尊心沒(méi)有受過(guò)傷害的孩子，對(duì)人對(duì)事心態(tài)更為開放。
這種孩子人格的外向性導(dǎo)致了他們喜歡接受來(lái)自外界的信息，比如說(shuō)老師家長(zhǎng)說(shuō)的話他們更樂(lè)意聽進(jìn)去，這種孩子當(dāng)然好教育了。
所以，把握了這一點(diǎn)，也就是保護(hù)好孩子的自尊心，孩子就不難教育。
有人會(huì)問(wèn)，既然說(shuō)人天生具有自尊心，那孩子的自尊心又是怎么失去的？
打個(gè)簡(jiǎn)單的比方，你第一次罵孩子“笨”，他會(huì)反應(yīng)強(qiáng)烈，大哭不止；第二次罵他“笨”，他也許會(huì)仍然大哭，但就沒(méi)有那么強(qiáng)烈；而當(dāng)你第三次第四次再罵他時(shí)，他們慢慢地就開始習(xí)慣，不會(huì)那么難過(guò)了，甚至有的孩子就開始自己認(rèn)為自己笨。
而事實(shí)上，不僅是打罵會(huì)傷害孩子的自尊心。
家長(zhǎng)在和孩子相處的時(shí)候，許多許多細(xì)小的因素和行為都會(huì)降低孩子的自尊心。比如說(shuō)：媽媽和藹地對(duì)孩子說(shuō)“吃飯了”和媽媽不耐煩地說(shuō)“吃飯了”，后者就在不知不覺(jué)中降低孩子的自尊心。
再打個(gè)比方：一個(gè)孩子剛進(jìn)一年級(jí)，在全班同學(xué)的面前被老師罰站黑板，這對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)可謂是致命的打擊，他也許一生都能記得這種恥辱。但是老師第二次再罰他站黑板的時(shí)候，他的感覺(jué)就沒(méi)有那么震撼了。老師會(huì)發(fā)現(xiàn)很多高年級(jí)孩子一邊站黑板一邊還和同學(xué)有說(shuō)有笑。
他們的自尊心就這樣慢慢地失去了。
同時(shí)失去的還有自信。
如果一個(gè)孩子在學(xué)校里表現(xiàn)優(yōu)良，即使在家里沒(méi)有得到尊重，那么也能彌補(bǔ)很多缺失?；蛘哒f(shuō)如果在家里家長(zhǎng)懂得保護(hù)孩子的自尊心，可是在學(xué)校里卻倍受打擊，那么很容易造成孩子不肯上學(xué)，但也不是最糟糕。
令人擔(dān)憂的是：自尊心低的孩子一般在家里和學(xué)校都不受歡迎是更普遍的情況。
這是惡性循環(huán)造成的，因?yàn)樵诩依锊皇茏鹬?，自尊心低的孩子在高自尊的孩子面前沒(méi)有優(yōu)勢(shì)可言，在學(xué)校里當(dāng)然是高自尊的孩子更有優(yōu)勢(shì)，老師們也更喜歡高自尊的孩子。
所以，在家庭中，家長(zhǎng)注意保護(hù)孩子的自尊心是多么的重要，這甚至?xí)绊懞⒆訉?lái)在學(xué)校的表現(xiàn)以及他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
如果你是家長(zhǎng)，如果你發(fā)現(xiàn)孩子難教育，也常常為教育孩子而苦惱，那么你可以試試從自尊心的角度看，反思自己在家庭中有沒(méi)有傷害孩子自尊心的行為。
如果你發(fā)現(xiàn)自己在保護(hù)孩子自尊心方面做的還不錯(cuò)，那么你就要和老師多溝通，注意時(shí)刻去了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，避免孩子在學(xué)校受到自尊心的傷害。
自尊心已經(jīng)受過(guò)傷害的孩子，家長(zhǎng)要警惕情況越來(lái)越壞，這些孩子常常破罐破摔，會(huì)引來(lái)更多受傷，必須想辦法慢慢幫孩子把自尊心重新樹起來(lái)。
總之，聰明的家長(zhǎng)知道很好地保護(hù)孩子的自尊心，這寶貴的自尊心和自信心是一個(gè)人未來(lái)幸福和成功的根基。
