絕大多數(shù)人，總是俗氣的生物。別人如果評論他們膽量小，必是絕不樂意聽到這類的話。但是事實上，比起別人的高談闊論，無所顧忌，有的人又何嘗不多了一份畏首畏尾。
很多時候我們羨慕別人，其實不是羨慕別人的有話直說，想到什么就干什么。那份橫沖直撞，無所顧忌，嘻嘻哈哈的氣魄之下，潛藏著的其實是過去的無心寫照。被壓抑的天性，即使后天再有所釋放，也難有那份天真爛漫。
當然，單單從言語表達性格上，我們不能判斷誰過的更好。可是，總是能夠從這些微小細末的細節(jié)中，判斷是否過去對他她有所影響。
在這個里面，我們更多討論的是普通老百姓家的不同，而不是那些經(jīng)過培養(yǎng)的高官貴族。
不是貧窮人家的出身就比有錢人家的出身畏首畏尾，不敢行事。更多的是整個生活環(huán)境。其實，這更多的是取決于一個人的過去發(fā)展歷程
一.母強子弱型
有一些人家，父母的太過強勢，即使優(yōu)秀的孩子，也會被壓抑，被訓斥，慢慢地就越來越不愛講話了。
我記得以前讀書時有個女孩，她的學習成績在當時已經(jīng)算不錯。但是，就算她考了全校第一名，她的父母也不滿意。對她說，別看你考的好，別人是男孩子，認真讀書讀起來，你算個什么。別人家的孩子，永遠是最好的，在她家慣行的極為順利。隔壁家的同學，小小年紀就會做飯了，親戚家的小孩，說話多么甜，多么會做人，哪家的小孩，什么特長特別好。但是，這個女孩也有想過努力，可惜沒有一次，給她機會。在她走近廚房時，嫌棄添堵，在她想學習特長時，讓她不要做些無用之功
總之，在她父母的眼里，她什么都不好。每天的絮絮叨叨，不能爭辯，如果爭辯的話，會引來更多的指責。
因為父母的強勢，孩子的成長必定會受到壓制。很多時候，很多話，還沒出口，就不想再說。很多事情，還沒做，就心底產(chǎn)生畏懼。
二.社會事件型
這樣的人，可能最初的時候，也是開朗大方得體的。但是，往往在成長過程里受到一些對他很有催擊性的打擊?？赡苁乔啻耗晟贂r期的愛戀，可能是工作時期的受挫。還有一些不可猜測的社會型事件。
A是一個不錯的少年。自小家庭的教育就是讓他成為一個會體貼別人的人。但是，不是所有人家的教育，都是這樣的。有的人會把你對她的照顧視為一種理所當然。自己需要的時候，揮之即來，自己不需要的時候，就冷眼冷語冷暴力。在戀愛中付出真心的A，面對這樣的人，變的無所適從，不敢多努力，怕受傷害。
在這樣幾次的打擊之后，逐漸形成了一種散漫無所謂的態(tài)度。因為無所謂，所以不勇敢。也有的人，在幾次打擊之后，怕受傷害，就放棄了。
三.思考與行動的能力
有一部分人，更多的其實不是畏首畏尾，是猶豫，是不夠果決，是害怕表現(xiàn)的不夠好。
他們總在思考怎樣做，會更加好。因為他們更加注重表現(xiàn)的結(jié)果。害怕表現(xiàn)的不夠好，害怕表現(xiàn)了還失敗，害怕出洋相，害怕丟臉，害怕不被理睬。
這些心理活動逐漸導致了一個人的怯懦心理。
四.討好型人格
有的人不夠勇敢因為不懂拒絕，在不得不拒絕了別人之后，內(nèi)心竟然會生出一種對不起別人的感覺。這樣的人，我們把稱為討好型人格。
習慣了討好別人的人，常常以別人馬首是瞻。即使自己內(nèi)心有不一樣的看法，也會壓下自己的，說沒關(guān)系，就這樣吧。
殊不知，這樣的人，并不會讓人以為你有多好，只會輩認為你沒有主見，沒有膽量，懦弱怯卑。
這樣的人，才是真正忽視了自己也不討好別人。在以上我們描述的幾種情況里，都會出現(xiàn)這種人。但是很多沒有什么特殊經(jīng)歷的人，也會形成這種人格。
這和我們自古的教育也有關(guān)聯(lián)。舍己助人，舍身成義，舍棄小我成就大我。殊不知，我們只學了個表面現(xiàn)象。在那些舍身的故事里，他們的舍是被人銘記的，有意義的。英雄我們都該記住。但是，這種舍不是去舍棄自己，去討好別人。
對于以上幾種不夠勇敢的情況，我們應該怎么改變呢。
第一步，記住，我首先是我自己，其次才是別人。如同我上一篇文章講的，我們首先要愛自己。
我首先是我自己，所以我不會思考要去討好誰，要去顧慮誰。因為排在第一的是我自己。我也不會顧慮過去所中的傷害，我首先要顧慮自己，把自己走出來，照顧好自己。
第二步，對于受家庭裹挾較嚴重的人，請經(jīng)濟獨立，離開家庭。
第三步，培養(yǎng)你的技能。
對于不熟悉的技能，多多練習。人是會擔心自己表現(xiàn)的好與不好。但是，當一件事，自己練習過多次后，心底就有了更深的把握。不要擔心失敗，失敗本是人之常情。現(xiàn)在表現(xiàn)的不夠好，還有以后，繼續(xù)努力。
第四步，停止討好別人。
停止討好別人。對于別人，正常交往即可，該幫助的繼續(xù)幫助?？墒遣灰炎约悍诺奶^于卑微了。
