時(shí)間如電，轉(zhuǎn)眼間21天就結(jié)束了。這21天我學(xué)會(huì)了寫作框架，感受也頗多。讓我感受到我的生活不止是上班和看孩子，還有寫作和思考。
在這21天里,讓我最難的就是有點(diǎn)堅(jiān)持不下來。有想放棄的念頭，但是是樊老師的一句話一直激勵(lì)著我，我不想讓我的人生連21天做一件事都堅(jiān)持不下來。成為我人生的污點(diǎn)。
這21天來，我收獲了堅(jiān)持，無論我寫的好壞，我堅(jiān)持用老師教給我的方法寫作。用老師教的方法去思考。我還收獲了老師教我們寫作是在回答問題，再?zèng)]有下文時(shí)，多問幾個(gè)為什么，我的話就多了，不知不覺就字?jǐn)?shù)上去了。而且在遇到?jīng)]有寫的時(shí)要多注意細(xì)節(jié)描寫。人物刻畫。總之，現(xiàn)在寫文章不在是心里有話寫不出來的那種。
在反復(fù)聽老師的直播，學(xué)會(huì)了老師的問答思維，細(xì)節(jié)描寫，謀篇布局，及常用文章套路。這些就像是數(shù)學(xué)公式一樣，在每一篇文章可以像帶公式一樣，寫下來。
最遺憾的是我每天在手機(jī)上碼文字，很費(fèi)力。有的文字我沒有排版，沒有進(jìn)行板面設(shè)置，沒有字體設(shè)置。沒有復(fù)制粘貼，以致于有兩天的打卡沒有成功。
參加這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了寫作套路。我可以一直寫下去，按照這個(gè)學(xué)習(xí)方法。在這里謝謝樊老師。在以后的簡書大課堂還會(huì)繼續(xù)關(guān)注你的直播。
在以后的日子里，我繼續(xù)堅(jiān)持寫作，達(dá)到我最初的夢想，成為簡書的簽約作者。
用一句話概括這21天，就像我的簡書名字一樣，剛好遇見，感謝遇到樊老師，遇到我的簡友們，遇見你們真好。
