華羅庚寫的《統(tǒng)籌方法》，是小學(xué)語(yǔ)文課本里讓我記憶猶新的一篇文章。洗水壺，燒開水，洗茶壺，洗茶杯，拿茶葉，泡茶，幾個(gè)步驟如何統(tǒng)籌協(xié)調(diào)節(jié)約時(shí)間？
學(xué)習(xí)統(tǒng)籌的方法，應(yīng)用到日后的學(xué)習(xí)和工作中，讓年幼的我受益匪淺。
最近讀矢島美由希的《日常生活中的思維導(dǎo)圖》，我又有了一種豁然開朗的感覺。
1、思維導(dǎo)圖的源起
20世紀(jì)70年代，英國(guó)的東尼·博贊專門提出了思維導(dǎo)圖的概念。他的初衷是為了提高記憶力，隨著思維導(dǎo)圖在全球的普及和使用人群的不斷擴(kuò)大，思維導(dǎo)圖開始運(yùn)用到記憶和學(xué)習(xí)之外的其他場(chǎng)合，思維導(dǎo)圖成了一本真正的“大腦使用說明書”。
作者矢島美由希多年學(xué)習(xí)研究和實(shí)踐思維導(dǎo)圖的應(yīng)用，結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)和職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，寫了這本更淺顯易懂的書。
2、思維導(dǎo)圖與分項(xiàng)列表
分項(xiàng)列表是我們大多數(shù)人常用的一種記事工具，思維導(dǎo)圖在同樣圍繞一個(gè)主題進(jìn)行記述時(shí)，比分項(xiàng)列表有多個(gè)優(yōu)勢(shì)。
思維導(dǎo)圖便于補(bǔ)充，而分項(xiàng)列表寫好后再補(bǔ)充會(huì)讓列表很凌亂。做完分項(xiàng)列表后再重寫列表，可能又會(huì)發(fā)現(xiàn)，剛想起來的事情又忘了。而思維導(dǎo)圖可以隨時(shí)把想到的內(nèi)容原封不動(dòng)的添加到圖上。
思維導(dǎo)圖“延伸分支”的動(dòng)作會(huì)使人下意識(shí)去思考，有助于想起遺忘事項(xiàng)或新點(diǎn)子。容易激發(fā)思維，從而減少疏漏。
思維導(dǎo)圖更具有趣味性，容易讓人接受，易于學(xué)習(xí)，尤其是與小孩子溝通時(shí)更好用，也更容易培養(yǎng)小孩子的思維方法。書中第三章有多個(gè)相關(guān)的事例。
3、思維導(dǎo)圖繪制原則
思維導(dǎo)圖有七個(gè)繪制原則，更恰當(dāng)?shù)膽?yīng)該叫做七個(gè)建議。遵循這七條，可以畫出更完善實(shí)用的思維導(dǎo)圖。
第一，選喜歡的純色紙張，A4大小最為合適。紙張橫擺，順應(yīng)眼球轉(zhuǎn)動(dòng)的方向，更容易左右展開景象，可以容納盡量多的內(nèi)容。
第二，畫中心圖像，即需要思考的主題解決的問題。不需要漂亮，但需要明確。用三五分鐘畫一拳大小的圖，是集中精神的熱身，易于激發(fā)想象與聯(lián)想。
第三，五顏六色。盡量喚起流暢的思路。
第四，做好分支。曲線柔滑，明確區(qū)分粗細(xì)大小，保持快樂流暢的狀態(tài)。
第五，一分支一語(yǔ)言，不斷分出靈感，想到什么就寫什么。分支語(yǔ)言要明確，亦可以重復(fù)用詞。
第六，層次化。心中有招而手中無招。只要記住這一條原則即可，不必深究如何遵守它。不斷嘗試，隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，自然而然就會(huì)符合這條規(guī)則。當(dāng)畫思維導(dǎo)圖時(shí)感覺不對(duì)勁，可能就是意識(shí)到層次化出了問題。
第七，TEFCAS，嘗試行動(dòng)反饋檢查調(diào)整成功。只要開始做，就會(huì)有收獲。
只要思維導(dǎo)圖的繪制達(dá)到了你預(yù)期的目標(biāo)，它就是一份好的思維導(dǎo)圖。
4、思維導(dǎo)圖應(yīng)用范圍
思維導(dǎo)圖幾乎可以使用所有的情境。制作購(gòu)物清單，制作旅行計(jì)劃，制作假期計(jì)劃，開家庭會(huì)議，應(yīng)對(duì)緊急情況等，書中有日常生活應(yīng)用的實(shí)例。
培養(yǎng)孩子思維廣度，構(gòu)思文章寫作，考前復(fù)習(xí)等，書中有學(xué)習(xí)中的應(yīng)用實(shí)例。
收集共享信息，解決突發(fā)事件，做演講筆記，調(diào)整工作內(nèi)容，規(guī)劃未來等，書中有職場(chǎng)中的應(yīng)用實(shí)例。
自我認(rèn)知，自我介紹，日程管理，個(gè)人和團(tuán)隊(duì)溝通，書中有自我剖析的實(shí)例。
5、思維導(dǎo)圖親身試用
學(xué)以致用是學(xué)習(xí)的最高境界，再好的工具不去使用也是廢物。
最近旅游結(jié)束，想要寫幾篇游記，恰好用到了思維導(dǎo)圖。
因?yàn)槁糜芜^程中高原反應(yīng)讓我狀態(tài)不好，晚上回酒店又都很晚，沒有時(shí)間當(dāng)天寫?；貋砩习嗪笥诌B續(xù)忙了幾天，許多內(nèi)容記憶不太清楚，思路也亂。我選擇用思維導(dǎo)圖來整理思緒，作為游記的大綱。
這是我畫的旅游第一天的思維導(dǎo)圖。初次畫，又因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)條件有限，有幾點(diǎn)不好的地方。紙上有橫線和印刷字，干擾了內(nèi)容書寫。分支略亂，由四個(gè)又修改為三個(gè)。顏色全黑，單一，不易辨認(rèn)。但對(duì)我梳理思路有很大作用。
我順利寫出了第一天的內(nèi)容http://www.itdecent.cn/p/0126b801c23c
第二天內(nèi)容
http://www.itdecent.cn/p/209a2fb24a8e
還有第三天和第四天的內(nèi)容沒有寫，但也已經(jīng)畫了思維導(dǎo)圖。四副圖，總共用了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，將時(shí)隔一周的旅游事件，一一復(fù)現(xiàn)。
書再好，你買來不讀，也是無用。東西再好，對(duì)你無用，也是廢物。工具再好，不去使用，也是浪費(fèi)。
思維方式可以改變命運(yùn)嗎？我不知道，但我愿意嘗試和學(xué)習(xí)新的東西，進(jìn)一步有進(jìn)一步的歡喜。
